書(shū)名：大學(xué)院長(zhǎng)角色形成研究

定價(jià)：36 元

作者：鐘秉林、周海濤主編；王敬紅著

ISBN：9787556443680

出版社：湖北教育出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)作者結(jié)合從事培訓(xùn)工作的機(jī)會(huì)，采用質(zhì)性研究方法，抽取19位大學(xué)院長(zhǎng)作為研究的主體樣本進(jìn)行了半結(jié)構(gòu)化深度訪談，并運(yùn)用院長(zhǎng)日記、小班教學(xué)、培訓(xùn)總結(jié)、調(diào)查問(wèn)卷等方式收集到的手資料，按照構(gòu)建扎根理論的三個(gè)規(guī)范編碼步驟進(jìn)行了系統(tǒng)的資料分析，站在院長(zhǎng)視角微觀描述了院長(zhǎng)從角色入場(chǎng)到角色認(rèn)知、角色情感、角色扮演、角色調(diào)適等環(huán)節(jié)在內(nèi)的動(dòng)態(tài)完整的院長(zhǎng)角色形成過(guò)程，探察了各環(huán)節(jié)的內(nèi)在邏輯與互動(dòng)關(guān)系，勾畫(huà)了院長(zhǎng)的生存狀態(tài)和角色心理，初步構(gòu)建了院長(zhǎng)角色形成理論，并圍繞如何緩解院長(zhǎng)角色焦慮、促進(jìn)院長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)展開(kāi)展了制度討論并提出建議。

書(shū)名：認(rèn)知抑制與高效率學(xué)習(xí)

定價(jià)：99 元

作者：白學(xué)軍等

ISBN：9787030714343

出版社：科學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)是解決學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要舉措。學(xué)習(xí)效率不高，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)投入，而且也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。認(rèn)知抑制是指?jìng)�(gè)體在認(rèn)知加工過(guò)程中對(duì)無(wú)關(guān)分心信息的抑制，從而確保更多認(rèn)知資源投入到當(dāng)前認(rèn)知活動(dòng)之中。因此，認(rèn)知抑制強(qiáng)調(diào)個(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性。本書(shū)探討了認(rèn)知抑制與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系，系統(tǒng)總結(jié)反應(yīng)抑制與高效率學(xué)習(xí)、有意遺忘與高效率學(xué)習(xí)、返回抑制與高效率學(xué)習(xí)、價(jià)值驅(qū)動(dòng)注意捕獲與高效率學(xué)習(xí)、提取誘發(fā)遺忘與高效率學(xué)習(xí)、認(rèn)知抑制與創(chuàng)造性思維、認(rèn)知抑制與情緒等領(lǐng)域的研究方法、理論和研究結(jié)果。

書(shū)名：人人都是閱讀高手

定價(jià)：59 元

作者：龐金玲

ISBN：9787111692638

出版社：機(jī)械工業(yè)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：閱讀是通往一切智慧的大門(mén)，也是一個(gè)提升自我成本低且性價(jià)比高的途徑。但當(dāng)大多數(shù)人開(kāi)始明白這一點(diǎn)，并想要奮起直追從書(shū)本中獲取知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)閱讀也是有門(mén)檻的。如何閱讀是一門(mén)學(xué)問(wèn)，會(huì)閱讀的人在閱讀時(shí)全副武裝，有備而來(lái)；而不會(huì)閱讀的人則赤手空拳，困頓迷惘。本書(shū)是一本實(shí)用閱讀秘笈，它能打破閱讀壁壘，讓讀者“讀得進(jìn)”“讀得懂”“讀得快”“能真正為我所用”；它還能讓所有想要閱讀、熱愛(ài)閱讀的人成為閱讀高手，從閱讀中找到真正的價(jià)值和樂(lè)趣。

書(shū)名：第五次浪潮：迎接教育的變革

定價(jià)：99 元

作者：(美)邁克爾·M.克勞，威廉·B.達(dá)巴斯著

ISBN：9787111703051

出版社：機(jī)械工業(yè)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)作者提出了第五次浪潮這一概念并總結(jié)了新型大學(xué)模式的五大特征: 第一, 大學(xué)教育是一種社會(huì)服務(wù), 大學(xué)要從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?; 第二, 課程設(shè)計(jì)應(yīng)該依據(jù)“選擇”思維, 不應(yīng)該因循“控制”思維, 要按照學(xué)生、社會(huì)的需求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì) ; 第三, 讓技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的解放, 突破教育在時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)成本上的限制 ; 第四, 跨界、跨國(guó)研究應(yīng)成為常態(tài), 應(yīng)成為推動(dòng)知識(shí)生產(chǎn)和創(chuàng)新的新方式 ; 第五, 大學(xué)應(yīng)利用新技術(shù)生產(chǎn)各種教育產(chǎn)品, 滿足社會(huì)各界的需求, 促進(jìn)個(gè)人的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)成長(zhǎng)。

書(shū)名：童年的秘密

定價(jià)：59.8 元

作者：(意)瑪利亞.蒙臺(tái)梭利著，單中惠譯

ISBN：9787203118213

出版社：山西人民出版社發(fā)行部

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長(zhǎng)有其內(nèi)在的精神驅(qū)動(dòng)和規(guī)律，兒童的成長(zhǎng)需要依靠他們自身不斷的有意識(shí)地、自主地、獨(dú)立地與外界環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)來(lái)獲得。成人要做的，是為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的安全環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，盡量少去限制和指導(dǎo)。兒童自然會(huì)知道自己想做什么，該如何做。在一次又一次的探索中，他會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。本書(shū)于1936年出版，迄今已八十余年，但在今天的中國(guó)，探究童年的秘密仍然有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)槌扇藢?duì)待兒童的錯(cuò)誤態(tài)度依然普遍存在。童年是一個(gè)人成長(zhǎng)的根基，兒童是成人之父，只有發(fā)現(xiàn)和解放兒童，我們才能擁有更好的未來(lái)。

書(shū)名：改變孩子先改變自己：成就孩子的42個(gè)智慧

定價(jià)：56 元

作者：賈容韜，賈語(yǔ)凡 著

ISBN：9787512719828

出版社：中國(guó)婦女出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是著名家庭教育專(zhuān)家賈容韜、賈語(yǔ)凡繼《改變孩子先改變自己》之后的力作，內(nèi)容上延續(xù)并拓展了“改變孩子先改變自己”這一先進(jìn)家教理念，用大量的咨詢案例、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)育兒要先育己，“沒(méi)有問(wèn)題孩子，只有問(wèn)題父母”。本書(shū)從“家庭教育的重要性、品格、了解孩子、父母的榜樣力量、婚姻、智慧、格局”等七大方面，分享了成就孩子的42個(gè)“改變的智慧”。這42個(gè)智慧改變了很多家長(zhǎng)的教育觀念，讓更多家庭變和睦，使很多孩子進(jìn)步。本書(shū)將中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與家庭教育結(jié)合起來(lái)，讓家長(zhǎng)更容易理解和接受。

書(shū)名：如何創(chuàng)建培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)者的課堂管理系統(tǒng)

定價(jià)：49 元

作者：吉米·卡薩斯著，李端紅譯

ISBN：9787515365879

出版社：中國(guó)青年出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：如何在加強(qiáng)校園文化的同時(shí)確保學(xué)生的高水平學(xué)習(xí)？如何讓學(xué)生擁有勤奮、創(chuàng)新、探索等21世紀(jì)人才迫切需要的軟技能？經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者吉米·卡薩斯在本書(shū)中分享了他的真知灼見(jiàn)：支持學(xué)生，確保他們感到被關(guān)心和被賦權(quán)；激勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)讓他們感受到挑戰(zhàn)的環(huán)境；成就學(xué)生，傳遞給他們以積極主動(dòng)態(tài)度迎接學(xué)習(xí)和生活的期望……這些啟發(fā)將幫助你培養(yǎng)出更具成長(zhǎng)型思維、更具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生。

書(shū)名：全景式數(shù)學(xué)教育：一樣的數(shù)學(xué)，不一樣的教學(xué)

定價(jià)：68 元

作者：張宏偉著

ISBN：9787519126841

出版社：教育科學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，全景式數(shù)學(xué)教育致力于建設(shè)更為鮮活、有趣，指向全人的數(shù)學(xué)教育。全書(shū)精選了22個(gè)精彩的全景式數(shù)學(xué)教育案例，帶來(lái)讓人耳目一新的數(shù)學(xué)世界。這22個(gè)典型課例，分為 浪漫學(xué)習(xí)精確學(xué)習(xí)綜合學(xué)習(xí)三部分，具體呈現(xiàn)了順應(yīng)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的數(shù)學(xué)學(xué)與教的過(guò)程。這些內(nèi)容立足培養(yǎng)數(shù)學(xué)課程核心素養(yǎng)，教師教得酣暢淋漓，學(xué)生學(xué)得熱火朝天，呈現(xiàn)出引人入勝的課堂現(xiàn)場(chǎng)。

書(shū)名：中國(guó)古代哲學(xué)家的德育思想

定價(jià)：95 元

作者：王偉萍

ISBN：9787519460952

出版社：光明日?qǐng)?bào)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)選取了十四位有代表性的中國(guó)古代哲學(xué)家的德育思想進(jìn)行介紹,為讀者勾勒了中國(guó)古代德育思想流變的大致輪廓。對(duì)每一位哲學(xué)家的德育思想都堅(jiān)持運(yùn)用社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的基本原理分析其產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件,在抽絲剝繭條分縷析古代先哲的德育思想的基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對(duì)其當(dāng)代意義也進(jìn)行了認(rèn)真的發(fā)掘與整理。本書(shū)引經(jīng)據(jù)典,充分顯示了中國(guó)古代重視思想教化的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代先哲大多屬于性善論者,主張人本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。