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書(shū)名：從書(shū)齋走向田野
定價(jià)：68 元
作者：于偉著
ISBN：9787303277599
出版社：北京師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：馬克思說(shuō)：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界�！痹谡軐W(xué)家“性善”與“性惡”、“理性”與“意志”的理論之爭(zhēng)的盡頭，現(xiàn)代的教育學(xué)學(xué)者開(kāi)始在實(shí)踐中攻堅(jiān)克難。本書(shū)正是一位擁有教育學(xué)教授和小學(xué)校長(zhǎng)雙重身份的學(xué)者——于偉教授，持續(xù)數(shù)十年對(duì)上述“元問(wèn)題”進(jìn)行探索的心路歷程的自述，這個(gè)解答“人性之謎”和“兒童天性之謎”的心路歷程是哲學(xué)走向此岸的過(guò)程，同時(shí)是教育走向彼岸的過(guò)程。
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書(shū)名：童年的秘密
定價(jià)：45 元
作者：(意)瑪利亞·蒙臺(tái)梭利(Maria Montessori)著
ISBN：9787511383747
出版社：中國(guó)華僑出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)詳盡告訴父母，兒童的成長(zhǎng)有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動(dòng)和規(guī)律，兒童的成長(zhǎng)需要依靠他們自身不斷的有意識(shí)的、自主的、獨(dú)立的與外界環(huán)境進(jìn)行活動(dòng)來(lái)獲得的。成人如果想促進(jìn)兒童成長(zhǎng)，最重要的是給他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對(duì)他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。兒童自然會(huì)知道自己想做什么，該如何做。在一次又一次的探索中，他會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
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書(shū)名：教育與激情
定價(jià)：58 元
作者：戴杰思
ISBN：9787576024340
出版社：華東師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)頌揚(yáng)并高度認(rèn)可：全身心投入教學(xué)的教師在智力、身體、情感和激情方面付出的各種努力造就了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、學(xué)習(xí)和成就。戴杰思論證了對(duì)教學(xué)充滿激情的教師是那些在與兒童、青少年和成年人打交道的過(guò)程中盡職盡責(zé)、充滿熱情，并在智力和情感上精力充沛的人。充滿激情的教師能夠意識(shí)到他們所處的更廣闊的社會(huì)環(huán)境所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，擁有明確的身份認(rèn)同感，并相信他們可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成就產(chǎn)生影響。 《教育與激情》對(duì)理解和提高教師職業(yè)素養(yǎng)具有重要貢獻(xiàn)，并為教師的工作和生活帶來(lái)了新的見(jiàn)解。它適用于所有對(duì)教學(xué)充滿激情、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和教學(xué)生活的教師、教育工作者和未來(lái)教師。
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書(shū)名：混合式學(xué)習(xí)：教學(xué)設(shè)計(jì)與案例
定價(jià)：68 元
作者：陳有志
ISBN：9787300309422
出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：信息時(shí)代新型教學(xué)模式正在不斷進(jìn)行著迭代和創(chuàng)新。翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課堂已為大家所熟悉，混合式學(xué)習(xí)成為教育創(chuàng)新的第一熱詞，它整合了在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的雙重體驗(yàn)，讓教師能夠因材施教，對(duì)學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)或遠(yuǎn)程開(kāi)課�；旌鲜綄W(xué)習(xí)是在后疫情時(shí)代教學(xué)改革中的一次重新思考，是一些學(xué)校和專(zhuān)家從教學(xué)實(shí)施的角度進(jìn)行的實(shí)踐驗(yàn)證。本書(shū)展開(kāi)來(lái)談混合式學(xué)習(xí)的理念和教學(xué)，在教學(xué)模式、教學(xué)技術(shù)等維度呈現(xiàn)各學(xué)段經(jīng)典案例，可加快國(guó)內(nèi)中小學(xué)新型教學(xué)模式從試點(diǎn)探索到規(guī)�；瘧�(yīng)用的速度。
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書(shū)名：班級(jí)管理難題35問(wèn)
定價(jià)：39.8 元
作者：李迪著
ISBN：9787570227501
出版社：長(zhǎng)江文藝出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是全國(guó)知名班主任李迪答一線教師的35個(gè)班級(jí)管理棘手難題，包括師生關(guān)系篇、問(wèn)題學(xué)生篇、突發(fā)事件篇、家校合作篇、智慧引領(lǐng)篇，涵蓋了班主任工作的方方面面。本書(shū)以一線教師來(lái)信提出帶班困惑，李迪老師回信回答展開(kāi)，針對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，李迪老師娓娓道來(lái)自己對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)管理的看法。文筆簡(jiǎn)潔、流暢，故事鮮活、生動(dòng)，感情溫婉、細(xì)膩，思維清晰明了。每一篇文章都分為三部分：第一，聊一聊“為什么”；第二，談一談?dòng)龅酱祟?lèi)事情應(yīng)遵循的原則；第三，敘一敘“怎么辦”。這些極具操作性的內(nèi)容對(duì)一線班主任的專(zhuān)業(yè)性有很大的提升作用。
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書(shū)名：UNESCO與中國(guó)教育
定價(jià)：58 元
作者：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院
ISBN：9787576031669
出版社：華東師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：2021年恰逢中華人民共和國(guó)恢復(fù)在UNESCO合法席位50周年，基于這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，本書(shū)秉持一個(gè)中國(guó)原則、互利雙贏原則以及重大問(wèn)題和重大專(zhuān)題原則，挑選UNESCO對(duì)中國(guó)教育影響深遠(yuǎn)且極具代表性的教育理念和教育業(yè)務(wù)實(shí)踐合作活動(dòng)進(jìn)行回顧，同時(shí)分析中國(guó)恢復(fù)UNESCO合法席位50年間，中國(guó)教育如何通過(guò)UNESCO走向世界教育舞臺(tái)，UNESCO如何通過(guò)中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)自身的宗旨和使命。
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書(shū)名：追尋教育公平——教育政策偏向與我國(guó)教育機(jī)會(huì)不平等
定價(jià)：68 元
作者：溫嬌秀
ISBN：9787309155907
出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)首先闡明了教育機(jī)會(huì)公平研究的基本理論，具體界定了義務(wù)教育機(jī)會(huì)公平和高等教育機(jī)會(huì)公平的含義，說(shuō)明了教育機(jī)會(huì)公平分配必須訴諸政府教育制度與政策的理由，并在理論上闡述了入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的不同規(guī)定、教育是否收費(fèi)以及政府教育資源的不同配置等教育制度和政策對(duì)教育機(jī)會(huì)分配的影響。其次，本書(shū)利用相關(guān)指標(biāo)和數(shù)據(jù)從城鄉(xiāng)、地區(qū)和階層三個(gè)維度詳細(xì)地分析了我國(guó)教育機(jī)會(huì)不平等的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。最后，本書(shū)從上述方面出發(fā)，提出了追尋教育機(jī)會(huì)公平的教育制度和政策改革建議。
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書(shū)名：什么是好的教育？——走進(jìn)現(xiàn)代化的中國(guó)教育
定價(jià)：49.8 元
作者：熊丙奇 著
ISBN：9787572000942
出版社：上海教育出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是著名教育學(xué)者熊丙奇先生的教育評(píng)論集，也是他對(duì)“什么是好的教育”的回答。秉承其一貫的風(fēng)格，本書(shū)關(guān)注教育熱點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)，從基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、高等教育現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化三個(gè)方面，圍繞作者對(duì)于“好的教育”的理解，深入解讀、分析，并提出切實(shí)的建議。本書(shū)觀點(diǎn)鮮明、表達(dá)簡(jiǎn)練、文筆流暢，對(duì)于關(guān)心中國(guó)教育的讀者來(lái)說(shuō)，這是一本能帶來(lái)許多啟發(fā)的書(shū)。
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書(shū)名：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
定價(jià)：58 元
作者：馬利娜, 唐冰瑤主編
ISBN：9787305257346
出版社：南京大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》為高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程教材, 基于《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)基本理念, 并根據(jù)我國(guó)幼兒園教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)。本書(shū)主要內(nèi)容為幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本思路以及五大領(lǐng)域額幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)介紹。本書(shū)強(qiáng)調(diào)課程的適應(yīng)性和操作性, 尤其注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐, 推動(dòng)課程學(xué)習(xí)從課堂走向?qū)嵱?xùn)室和幼兒園一線, 實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一”與“課證融合”。
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書(shū)名：教有所思
定價(jià)：52 元
作者：王嵐
ISBN：9787549635535
出版社：文匯出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在這個(gè)百舸爭(zhēng)流又矛盾重重的時(shí)代，教育顯得如此之重之難。身為一名基層教育管理者，亦是一位孩子的母親，在親臨學(xué)校教育和家庭教育的線后，她是如何看待教育，又是如何結(jié)合周遭觀察到的人、事、物，對(duì)教育價(jià)值進(jìn)行再審視的呢？因?yàn)槭冀K懷有一顆渴求學(xué)習(xí)的心，作者于管理、教學(xué)、閱讀和關(guān)注時(shí)事等各個(gè)細(xì)節(jié)中，努力探尋如何去挖掘每一個(gè)孩子的價(jià)值，幫助其認(rèn)知自己生命的更好途徑。這也是作者教有所思之路上的信念。
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