本書以培養(yǎng)學(xué)生從事模具零件制造工藝編制的基本技能為目標(biāo)，按照基于工作過(guò)程導(dǎo)向的原則，在行業(yè)企業(yè)、同類院校進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，重構(gòu)課程體系，擬定典型工作任務(wù)，重新制定課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇具有代表性的幾個(gè)項(xiàng)目，按照由簡(jiǎn)到難的順序，以便學(xué)生學(xué)習(xí)公差與配合的基礎(chǔ)知識(shí)，逐步了解相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。本書以真實(shí)機(jī)械零件為載體，采用通俗易懂的文字和豐富的圖表，詳細(xì)介紹機(jī)械零件的公差配合與檢測(cè)。同時(shí)，在中職階段、高職階段均安排一些實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生自己動(dòng)

大眾旅游時(shí)代，旅游業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)人民幸福發(fā)揮了重要作用。伴隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，熟練掌握旅游服務(wù)禮儀已經(jīng)成為旅游從業(yè)者的必然要求。本書根據(jù)旅游行業(yè)實(shí)際工作所涉及的各方面禮儀來(lái)設(shè)定內(nèi)容，包括旅游服務(wù)禮儀概述、旅游從業(yè)人員的形象禮儀、旅游從業(yè)人員的日常交際禮儀、旅游從業(yè)人員的網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀、旅行社服務(wù)禮儀、酒店住宿服務(wù)禮儀、餐飲服務(wù)禮儀、旅游景區(qū)服務(wù)禮儀、旅游宗教服務(wù)禮儀和旅游涉外服務(wù)禮

根據(jù)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，在分析旅游職業(yè)人才需求的基礎(chǔ)上，綜合分析已有《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷》教材的優(yōu)缺點(diǎn)，力圖打造適應(yīng)性廣、實(shí)用性強(qiáng)，有所創(chuàng)新和超yue，建設(shè)經(jīng)典旅游市場(chǎng)營(yíng)銷教材。 1.理念務(wù)實(shí)化。根據(jù)高職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)教材實(shí)用、適用、夠用和創(chuàng)新的三用一新的需求特點(diǎn)。立足湖南行業(yè)旅游營(yíng)銷實(shí)際，在教材編寫中融入湖南地方特色，服務(wù)于區(qū)域旅游大類專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。 2.校企合作深入化。高校教師、旅游業(yè)內(nèi)專家共同參與，注重教學(xué)實(shí)踐

本書是全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型“十三五”規(guī)劃教材。全書除緒論外，分為八章，包括呼吸內(nèi)科病人的護(hù)理、心血管內(nèi)科病人的護(hù)理、消化內(nèi)科病人的護(hù)理、泌尿內(nèi)科病人的護(hù)理、血液內(nèi)科病人的護(hù)理、內(nèi)分泌科病人的護(hù)理、風(fēng)濕內(nèi)科病人的護(hù)理、神經(jīng)內(nèi)科病人的護(hù)理等相關(guān)內(nèi)容。本書適用于高職高專護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)，同時(shí)也適合護(hù)理教師、臨床護(hù)理人員、護(hù)理管理人員使用和參考。

本書結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育中先進(jìn)的案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色訓(xùn)練法、情境教學(xué)法等，借鑒“工作過(guò)程系統(tǒng)化”和“翻轉(zhuǎn)課堂”理念，以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多渠道、多方式地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的“碎片化”學(xué)習(xí)，通過(guò)教師的教學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生掌握旅游信息化理論及各種信息化操作技能。本書任務(wù)導(dǎo)入中以旅游管理專業(yè)學(xué)生小Q經(jīng)歷為線索，深入淺出地論述了旅游信息化建設(shè)的知識(shí)。本書從認(rèn)識(shí)旅游信息化開(kāi)始，分別闡述旅游信息化技術(shù)、旅游信息化服務(wù)、旅游信息化傳播、

本書是湖南省示范校建設(shè)的特色教材，結(jié)合高職汽修專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入技能抽考和技能鑒定等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。全書分為四個(gè)項(xiàng)目，主要介紹傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動(dòng)系統(tǒng)四個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)造、拆裝與檢測(cè)等內(nèi)容。每個(gè)項(xiàng)目分為若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，先進(jìn)行相關(guān)原理的介紹，再進(jìn)行拆裝與檢測(cè)的講解，后進(jìn)行實(shí)訓(xùn)任務(wù)的操作。本書中的拆裝與檢測(cè)內(nèi)容都是以現(xiàn)在各類學(xué)校中配備的大眾、豐田車系及東風(fēng)、解放貨車為例進(jìn)行講解的。本書可作為高職高專院校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、

本書根據(jù)社會(huì)對(duì)機(jī)械類專業(yè)人才的需求，以及湖南省技能抽考等的相關(guān)要求，以“素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，能力為本位”為教學(xué)指導(dǎo)思想，本著“促職業(yè)教育改革，助技能人才培養(yǎng)”的宗旨，特編寫本書。在編寫本書的過(guò)程中，貫徹了“簡(jiǎn)明、實(shí)用、夠用”的原則，正確處理了理論知識(shí)與技能的關(guān)系。本書適合大中專院校機(jī)械專業(yè)學(xué)生使用。

本書是全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材，高職高專院校護(hù)理專業(yè)雙證融通人才培養(yǎng)計(jì)劃校企合作系列教材。 本教材采用紙質(zhì)教材與數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺(tái)相結(jié)合的形式，在紙質(zhì)教材內(nèi)容基礎(chǔ)上配套了數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，以兒科護(hù)理崗位的典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，基于兒科護(hù)理工作過(guò)程進(jìn)行情景課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教材編寫體例與內(nèi)容，主要內(nèi)容包括生命發(fā)展保健、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理、兒科常見(jiàn)疾病患兒的護(hù)理、傳染病患兒的護(hù)理、急癥

本書為全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（臨床案例版）。本書主要內(nèi)容包括生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能和細(xì)胞的基本功能、生物分子的合成與分解代謝、遺傳信息的傳遞與表達(dá)等。每章提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)附有教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)編入臨床案例和知識(shí)鏈接，章后還附有習(xí)題，以便學(xué)生自測(cè)練習(xí)。本書圖文并茂，具有新穎性、趣味性和實(shí)用性。本書主要供高職高專護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生使用，也可供其他專業(yè)及在職衛(wèi)生技術(shù)