本書以物流倉儲作業(yè)的基本理論與技術(shù)為基礎(chǔ)內(nèi)容，詳細介紹了倉儲活動的組織流程、作業(yè)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)操作方法，分為認識倉儲、入庫作業(yè)實務(wù)、在庫作業(yè)實務(wù)、出庫作業(yè)實務(wù)和倉儲技術(shù)應(yīng)用5個項目，共包含20個學(xué)習(xí)任務(wù)。本書采用任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)發(fā)布、任務(wù)資訊、任務(wù)操作和任務(wù)評價等任務(wù)驅(qū)動的體例結(jié)構(gòu)，通過實訓(xùn)促進理論學(xué)習(xí)。本書適用于中等職業(yè)學(xué)校的物流服務(wù)與管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)，也可作為物流行業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的參考用書或?qū)ｎ}培訓(xùn)教

本書主要介紹了物流運輸作業(yè)的基本理論與技術(shù)，詳細介紹了各種運輸方式下的貨物運輸組織流程、作業(yè)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)操作方法，分為運輸認知、公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸、特種貨物運輸?shù)?個項目，共包含16個學(xué)習(xí)任務(wù)。本書采用任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)發(fā)布、任務(wù)資訊、任務(wù)操作、任務(wù)評價等任務(wù)驅(qū)動的體例結(jié)構(gòu)，以實訓(xùn)促進理論學(xué)習(xí)。本書適用于中職學(xué)校的物流服務(wù)與管理及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，也可作為物流行業(yè)及其他相關(guān)企業(yè)從業(yè)人員的參考用書或?qū)ｎ}培訓(xùn)

本書主要內(nèi)容包括同城快遞、國內(nèi)異地快遞、國際快遞和香港件快遞四部分內(nèi)容，按照國家快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合快遞企業(yè)實際，從派送段、營業(yè)網(wǎng)點、分撥中心等角度詳細說明了快遞業(yè)務(wù)操作的步驟、內(nèi)容和注意事項。全書采用國家標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語，快遞企業(yè)操作標(biāo)準(zhǔn)，象跟隨快遞企業(yè)工作人員的“導(dǎo)游”一樣對快遞操作過程逐步娓娓道來，有核心，有內(nèi)容，有練習(xí)，有考核。本書適用于中職、高職院校物流快遞類專業(yè)快遞類課程教材使用，也適用于快遞企業(yè)培訓(xùn)新員

本書分為9個模塊，主要內(nèi)容有物流會計概述、物流會計核算、運輸業(yè)務(wù)核算、裝卸搬運與配送業(yè)務(wù)核算、包裝流通加工業(yè)務(wù)核算、倉儲與庫存管理、特殊物流業(yè)務(wù)核算、稅務(wù)與稅務(wù)管理、物流會計結(jié)算，書后附各部分內(nèi)容習(xí)題集供單獨成冊，學(xué)生自檢、教師檢測使用。本書適用于中職中專物流類專業(yè)教學(xué)，也適用于從事物流相關(guān)工作的社會讀者閱讀參考。

本書以民航貨運銷售業(yè)務(wù)操作流程為主線，理論與實踐密切結(jié)合，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)“做學(xué)一體”理念，培養(yǎng)學(xué)生具備民航貨運銷售各崗位的基本職業(yè)能力。本書遵循以工作任務(wù)和職業(yè)能力的體現(xiàn)為原則，主要內(nèi)容包括：學(xué)前準(zhǔn)備、民航國內(nèi)貨運銷售實務(wù)、民航國內(nèi)特種貨物運輸規(guī)則、民航國內(nèi)貨物不正常運輸處理及賠付，以及國內(nèi)航空貨物運價表、常用飛機貨艙數(shù)據(jù)、國內(nèi)航空貨物運輸單、貨價計算欄、運費加總欄等。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校民航、物流等專業(yè)的教材

本書共分11個單元，包括：倉儲作業(yè)調(diào)研、庫區(qū)規(guī)劃、制訂倉儲計劃與簽訂倉儲保管合同、物資接收入庫作業(yè)、物資儲存保管作業(yè)、物資盤點作業(yè)、倉庫物資包裝作業(yè)、倉庫設(shè)備使用維護技能、倉庫安全管理作業(yè)、物資出庫作業(yè)和自動化倉儲作業(yè)。本書可作為中職學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)用書，同時可供物流企業(yè)相關(guān)人員自學(xué)之用。

本書是北京市教育委員會實施的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”的物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材之一，依據(jù)北京市教育委員會與北京教育科學(xué)研究院組織編寫的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。本書主要內(nèi)容包括三個學(xué)習(xí)單元八個學(xué)習(xí)項目,具體包括各類運輸方式作業(yè)、多式聯(lián)運組織作

本書是一線教師在調(diào)查了大量當(dāng)前各大物流企業(yè)后，根據(jù)快遞崗位提煉出的典型工作任務(wù)。本書是以快遞作業(yè)流程為線索，通過學(xué)習(xí)，能夠清楚地熟悉快遞作業(yè)流程。準(zhǔn)確地掌握各種環(huán)節(jié)操作要求，熟練地提高操作技能。全書共有五個典型工作：任務(wù)一快遞行業(yè)調(diào)研；任務(wù)二快件收寄作業(yè)；任務(wù)三快件處理作業(yè)；任務(wù)四快件派送作業(yè)；任務(wù)五快遞客戶服務(wù)。每一個任務(wù)中，各涵蓋多少不等的活動。各種知識點、技能操作點全部涵蓋在活動中，這種寓教于活動中設(shè)計，迎合學(xué)

本書是北京市教育委員會實施的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”的物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材之一，依據(jù)北京市教育委員會與北京教育科學(xué)研究院組織編寫的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。本書共分為三個學(xué)習(xí)單元，分別是國際海洋運輸貨運代理業(yè)務(wù)操作、國際航空運輸貨運代理業(yè)

全書主要內(nèi)容包括農(nóng)產(chǎn)品儲藏與運輸，以糧油產(chǎn)品、果品、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品為對象，內(nèi)容主要包括農(nóng)產(chǎn)品儲運的基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品儲藏前準(zhǔn)備、農(nóng)產(chǎn)品儲藏、農(nóng)產(chǎn)品儲藏后管理、農(nóng)產(chǎn)品運輸六個方面內(nèi)容。內(nèi)容是根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品采后生產(chǎn)實際，系統(tǒng)介紹了農(nóng)產(chǎn)品采收后的儲藏和運輸兩個環(huán)節(jié)，具體技術(shù)可操作性強，對于提高農(nóng)產(chǎn)品儲運產(chǎn)業(yè)效益有重要作用。本書內(nèi)容豐富，實用性強，主要適合中等職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)教師上崗層級、提高層級和骨干層級的培訓(xùn)指導(dǎo)用書，也

配送作業(yè)是物流業(yè)的重要組成部分之一。本書分3個項目共10個任務(wù)，分別為：配送業(yè)務(wù)認知、配送中心認知、配送中心設(shè)施設(shè)備、訂單處理作業(yè)、揀貨與流通加工作業(yè)、補貨與配貨作業(yè)、配送路線優(yōu)化作業(yè)、送貨與退貨作業(yè)、配送中心選址作業(yè)、配送中心內(nèi)部規(guī)劃。本書配有光盤，通過學(xué)生的實際操作和教師的點評，形象地再現(xiàn)了配送作業(yè)工作流程。 本書可以作為中等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)教學(xué)用書，同時也可供物流企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè)的相關(guān)工作人員及管理人員自學(xué)

本書是國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程用書，是中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)規(guī)劃核心教材。本書主要內(nèi)容包括3篇：物流基礎(chǔ)英語篇(8個模塊)、物流實用英語篇(7個模塊)和物流科普閱讀篇(3個模塊)。本書的編寫以中等職業(yè)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)方向為依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，力爭做到取材新穎，針對性強，聯(lián)系物流業(yè)務(wù)的實際，強化實踐技能的訓(xùn)練，以期成為適合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的行動導(dǎo)向型教材。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)用書，也可供

本書是北京市教育委員會實施的北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目的物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材之一，依據(jù)北京市教育委員會與北京教育科學(xué)研究院組織編寫的北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。本書主要內(nèi)容包括3個學(xué)習(xí)單元共9個項目，具體為倉儲與配送客戶服務(wù)、運輸客戶服務(wù)、國際貨代客

本書是以物流服務(wù)與管理專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程的。全書共分8個項目，主要內(nèi)容包括：體驗配送中心，配送信息系統(tǒng)應(yīng)用，入庫作業(yè)，存儲作業(yè)，揀貨作業(yè)與配貨作業(yè)、補貨作業(yè)，送貨作業(yè)，車輛調(diào)度作業(yè)，流通加工。每個項目由若干個任務(wù)構(gòu)成，每個任務(wù)都包括任務(wù)描述、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實施、任務(wù)鞏固、任務(wù)考核等環(huán)節(jié)。教學(xué)活動設(shè)計由易而難，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會學(xué)習(xí)，

本書是北京市教育委員會實施的北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目的物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材之一，依據(jù)北京市教育委員會與北京教育科學(xué)研究院組織編寫的北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。本書主要內(nèi)容包括三個學(xué)習(xí)單元七個學(xué)習(xí)項目，三個學(xué)習(xí)單元分別是倉儲業(yè)務(wù)信息處理、運輸業(yè)務(wù)信息

本書是職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)的核心課程教材。主要內(nèi)容包括物流運輸認知、公路貨物運輸認知、鐵路貨物運輸認知、水路貨物運輸認知、航空貨物運輸認知、聯(lián)合運輸認知、貨物運輸合同認知、運輸規(guī)劃認知。本書可作為職業(yè)學(xué)校物流類專業(yè)的教學(xué)用書，也可供從事職業(yè)培訓(xùn)、物流企業(yè)管理的人員參考。

本書的主要內(nèi)容包括：概述、供應(yīng)鏈設(shè)計與供應(yīng)鏈中的合作關(guān)系、供應(yīng)鏈采購與物流管理、供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈庫存管理、供應(yīng)鏈企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程再造、供應(yīng)鏈管理信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈成本管理與績效評價。每個單元前面均有“知識目標(biāo)”和“技能目標(biāo)”，后面還配有“技能訓(xùn)練”。

本書的主要內(nèi)容包括：物流采購的基本理論知識、采購計劃與采購合同、采購談判策略、供應(yīng)商的選擇與管理、采購的招標(biāo)與投標(biāo)技術(shù)、政府采購和現(xiàn)代采購模式的分析、物流采購質(zhì)量管理、采購實施以及采購績效的衡量與評估等內(nèi)容。每章前都有學(xué)習(xí)目的要求，每章后有本章小結(jié)和各種類型的復(fù)習(xí)思考題，便于教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)之用。本書內(nèi)容新穎，闡述簡練，案例突出，能結(jié)合中等職業(yè)教育的特點和市場對物流人才需求的情況，傳播新理論、新觀點、新方法，并注重

本書主要內(nèi)容包括：國際物流概述、國際物流網(wǎng)絡(luò)、國際物流與國際貿(mào)易、國際物流運輸管理、國際貨運基礎(chǔ)知識、國際貨物運輸代理企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)營等。

本書是中等職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程教材，內(nèi)容包括物流概述，客戶服務(wù)，倉儲管理，運輸管理，配送管理，包裝、搬運裝卸和流通加工，物流信息管理，供應(yīng)鏈管理，現(xiàn)代物流與電子商務(wù)。

本書以《中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案》為指導(dǎo)，徹底打破了學(xué)科體系設(shè)置，體現(xiàn)了培養(yǎng)職業(yè)人、社會人的觀念，分析了采購工作所需的知識、能力、技能、態(tài)度培養(yǎng)點。在對大量的生產(chǎn)、流通企業(yè)進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，將采購工作分解成14個既相互聯(lián)系又相對獨立的模塊，任務(wù)明確、操作性強，實際教學(xué)可根據(jù)需要對各訓(xùn)練模塊進行拆裝、組合。本書還配有大量的實訓(xùn)案例，引導(dǎo)學(xué)生進行合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生動手、動口、動腦能

本書從倉儲作業(yè)人員崗位所需的基本要求出發(fā)，將倉儲作業(yè)工作過程轉(zhuǎn)化為各個實訓(xùn)項目，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點，圖、文、表相結(jié)合闡述具體的實訓(xùn)任務(wù)步驟，使得學(xué)生能夠更清晰易懂。本書在結(jié)構(gòu)、形式上力求新穎，貫徹工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)思想，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本教材實訓(xùn)項目中的特色“實訓(xùn)準(zhǔn)備、場地布置、教學(xué)組織、操作步驟和實訓(xùn)考核”等內(nèi)容的讓實訓(xùn)組織者更加容易教學(xué)，學(xué)習(xí)者更加方便學(xué)習(xí)。

本課程的主要是向?qū)W生介紹物流倉儲的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生掌握倉儲作業(yè)各種設(shè)施設(shè)備的使用，倉儲流程作業(yè)，提升倉儲作業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和能力，激發(fā)學(xué)生對物流專業(yè)的興趣，是物流專業(yè)的核心課程之一。通過對《倉儲作業(yè)實務(wù)》課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解并掌握以下內(nèi)容：1．通過對倉庫、倉儲的整體學(xué)習(xí)，對倉儲崗位和職業(yè)前景有了基本的了解，對倉儲作業(yè)流程活動了初步的認識。2．通過對倉儲作業(yè)活動的入庫作業(yè)、在庫作業(yè)和出庫作業(yè)三個階段的具體學(xué)習(xí)，掌握各個

本教材是根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育理論、物流專業(yè)特點及其發(fā)展趨勢編寫，共5個項目。本書共分五個項目，內(nèi)容包括：開啟物流之門、探索物流企業(yè)、暢游物流領(lǐng)域、解讀物流模塊、揚起物流風(fēng)帆。

本教材采用項目教學(xué)方法，圍繞驗箱工作任務(wù)設(shè)計出相應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境及其活動，以典型的職業(yè)工作任務(wù)為依托建構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地填補了傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)中的學(xué)習(xí)空白以及與實踐相脫離的問題。本教材分為集裝箱入門知識、集裝箱檢驗作業(yè)流程、集裝箱檢驗及維修法、集裝箱清洗、典型企業(yè)案例等五個項目，各項目下設(shè)若干任務(wù)，每個任務(wù)包括任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)描述、操作指導(dǎo)、知識鏈接、能力訓(xùn)練、任務(wù)評價、訓(xùn)練拓展等幾個部分。《集裝箱碼頭業(yè)務(wù)操作》可作為中職中專物

《裝卸與搬運作業(yè)/中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目，物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程系列教材》是北京市教育委員會實施的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”的物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材之一，依據(jù)北京市教育委員會與北京教育科學(xué)研究院組織編寫的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定

本教材采用項目教學(xué)方法，圍繞驗箱工作任務(wù)設(shè)計出相應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境及其活動，以典型的職業(yè)工作任務(wù)為依托建構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地填補了傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)中的學(xué)習(xí)空白以及與實踐相脫離的問題。本教材分為集裝箱入門知識、集裝箱檢驗作業(yè)流程、集裝箱檢驗及維修法、集裝箱清洗、典型企業(yè)案例等五個項目，各項目下設(shè)若干任務(wù)，每個任務(wù)包括任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)描述、操作指導(dǎo)、知識鏈接、能力訓(xùn)練、任務(wù)評價、訓(xùn)練拓展等幾個部分。本書可作為中職中專物流及相關(guān)專業(yè)教材。

本書是北京市教育委員會實施的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”的物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材之一，依據(jù)北京市教育委員會與北京教育科學(xué)研究院組織編寫的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目”物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成。本書主要內(nèi)容包括三個學(xué)習(xí)單元八個學(xué)習(xí)項目,具體包括普通品、溫控品、危險品倉儲作業(yè)等

本書以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，體現(xiàn)了“以項目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體”的特點，改變了以往“教師講，學(xué)生聽”的被動教學(xué)模式，創(chuàng)造了學(xué)生主動參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的教學(xué)體系。從讓學(xué)生對物流設(shè)備有一個整體上的認識開始，對倉儲設(shè)備、裝卸搬運設(shè)備、運輸設(shè)備和包裝設(shè)備等的操作和維護進行重點介紹。本書分為14個項目，包括認識物流設(shè)備，使用與維護倉儲貨架、托盤，熟知集裝箱，接觸物流箱，操作與維護分揀設(shè)備、起重設(shè)備、連續(xù)輸送機械

本書是物流服務(wù)與管理專業(yè)的精品教材。全書內(nèi)容按照物流營銷各個部分的邏輯關(guān)系分為六個單元，第一單元從整體和基礎(chǔ)的角度，概述了營銷與物流營銷的基礎(chǔ)知識；第二單元分析了物流企業(yè)開展?fàn)I銷活動的環(huán)境構(gòu)成及影響；第三單元對物流市場調(diào)查與預(yù)測進行了初步的介紹；第四單元系統(tǒng)的介紹了物流營銷戰(zhàn)略的內(nèi)容構(gòu)成；第五單元詳細的闡述了4P策略的內(nèi)容體系；第六單元對物流營銷計劃、營銷組織及營銷控制進行的初步認知。本書內(nèi)容豐富、深入淺出、易學(xué)易懂

本書以現(xiàn)代物流客戶服務(wù)的理念為指導(dǎo),力求以簡明易懂的文字簡述客戶服務(wù)的基本理論、基本方法和基本技能，在理論內(nèi)容上力求觀點新穎、概念清楚、層次分明；在實踐指導(dǎo)上，力求不僅培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，同時也提高學(xué)生的知識應(yīng)用輻射能力，使其知其然，更知其所以然，提升服務(wù)素養(yǎng)、改善溝通技巧、創(chuàng)新客戶價值，逐步實現(xiàn)向客戶服務(wù)崗位職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。每個項目后面都配有知識訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，便于學(xué)生理解和掌握所學(xué)的知識要點、提高分析和解決問

《中等職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)用書：現(xiàn)代物流設(shè)備與設(shè)施（第3版）》是中等職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)的核心課程教材。內(nèi)容包括：物流設(shè)備認知、運輸設(shè)備與設(shè)施認知、裝卸技術(shù)設(shè)備認知、物流輸送機械認知、倉儲設(shè)備與設(shè)施認知、物流加工與包裝設(shè)備認知、物流信息采集與傳輸設(shè)備認知、物流設(shè)備管理與安全使用規(guī)范認知。

吳科杰、胡旭東編著的《外貿(mào)倉儲作業(yè)(中等職業(yè)教育物流服務(wù)與管理專業(yè)規(guī)劃教材)》以項目教學(xué)的形式實現(xiàn)理論教學(xué)與實際操作的結(jié)合，通過任務(wù)驅(qū)動，使學(xué)生能夠更快更好地熟練掌握外貿(mào)倉儲作業(yè)流程及其操作技能，針對每個項目設(shè)置了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。每個教學(xué)任務(wù)都由任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)描述、任務(wù)實施、任務(wù)評價、知識拓展和任務(wù)鞏固六個部分組成，圍繞工作任務(wù)設(shè)計出學(xué)習(xí)環(huán)境及其活動、技術(shù)和方法，有針對性地讓學(xué)生了解到自己所從事的工作環(huán)節(jié)在整個倉儲工

本書是中等職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)教材，內(nèi)容包括：物流企業(yè)管理認知、物流企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、物流企業(yè)經(jīng)營決策與計劃、物流企業(yè)設(shè)備管理、物流企業(yè)現(xiàn)場管理、物流企業(yè)主要作業(yè)管理、物流企業(yè)質(zhì)量管理、物流企業(yè)市場營銷管理、物流企業(yè)財務(wù)管理與決策、物流企業(yè)員工培訓(xùn)與績效考評。每個單元前面均有“知識目標(biāo)”和“技能目標(biāo)”，后面還配有“技能訓(xùn)練”。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)的教材，也可供從事物流企業(yè)管理的在職人員參考。

毛寧莉主編的《運輸作業(yè)實務(wù)(第2版)》是經(jīng)過出版社初評、申報，由教育部專家組評審、教材遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確定的“教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材”�！哆\輸作業(yè)實務(wù)(第2版)》是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認知特點和培養(yǎng)目標(biāo)進行編寫的，強調(diào)以崗位能力與技能為本位的教學(xué)理念，以物流運輸作業(yè)中各崗位的操作流程與崗位職責(zé)為主線進行設(shè)計，提煉出崗位需求的知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)。本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，通俗易懂，單元下設(shè)不同任務(wù)，每

《國際貨運代理操作（物流服務(wù)與管理專業(yè)規(guī)劃教材中等職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材）》編著者孫明賀。本書遵循教育部對職業(yè)教育的要求，以全國物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會最新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)＜2013＞》為指導(dǎo)，以貨代企業(yè)實際工作流程為藍本，內(nèi)容涵蓋國際貨運代理業(yè)務(wù)操作所應(yīng)掌握的相關(guān)知識與技能。全書共設(shè)八個項目，包括進出口貿(mào)易合同履行、國際貨代業(yè)務(wù)操作、租船訂艙、做箱、投保與索賠、貨運單證、報關(guān)報檢和

本書遵循教育部對職業(yè)教育的要求，以中華人民共和國教育部、中華人民共和國勞動和社會保障部、中國物流與采購聯(lián)合會頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案》為指導(dǎo)，以外貿(mào)企業(yè)實際工作流程為藍本而編寫的，內(nèi)容涵蓋國際貿(mào)易操作所應(yīng)掌握的相關(guān)知識與技能。全書共設(shè)八個項目，包括走近國際貿(mào)易，掌握國際貿(mào)易方式，熟悉商品名稱、品質(zhì)、數(shù)量，了解商品包裝，進行商品檢驗，核算商品價格，開展交易磋商和訂立合同，處理爭議。本書系

《中等職業(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材·物流服務(wù)與管理專業(yè)規(guī)劃教材：叉車駕駛與維護》內(nèi)容包括認識叉車、叉車駕駛及作業(yè)技術(shù)、叉車常見故障診斷與排除、叉車維護與保養(yǎng)技術(shù)四個方面�！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革創(chuàng)新教材·物流服務(wù)與管理專業(yè)規(guī)劃教材：叉車駕駛與維護》在編寫過程中，突出叉車駕駛與維護兩個方面基本技能的訓(xùn)練，對叉車的駕駛訓(xùn)練以及叉車的維護與保養(yǎng)作了詳細的介紹，采用任務(wù)引領(lǐng)的方式編寫，力求使基本理論與實踐緊密結(jié)合，突出重點，內(nèi)容系

《倉儲與配送操作》以生產(chǎn)活動規(guī)律為指導(dǎo)、企業(yè)典型工作任務(wù)為主線，引進了企業(yè)倉儲與配送操作業(yè)務(wù)，融合了技能點和知識點，全面培養(yǎng)學(xué)生在倉儲與配送操作方面的綜合素質(zhì)。每個任務(wù)中都包括任務(wù)情境、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)示意圖、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評價與反饋等內(nèi)容，本工作頁與國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、物流行業(yè)規(guī)范相結(jié)合，融入“雙證書”制度，體現(xiàn)了“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育特征。本工作頁可供高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校物流

《物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材：出入庫作業(yè)實務(wù)》強調(diào)學(xué)以致用，以物流倉儲作業(yè)的工作流程來設(shè)計課程內(nèi)容，著重對出入庫作業(yè)的流程、單據(jù)、技術(shù)、安全等進行闡述與介紹，充分體現(xiàn)了中等職業(yè)教育物流理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合的原則。全書共分八個模塊，分別是倉庫環(huán)境的體驗、入庫作業(yè)、保管作業(yè)、出庫作業(yè)、WMS應(yīng)用、RFID操作、倉庫消防安全管理、自動化立體倉庫�！段锪鲗I(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材：出入庫作業(yè)實

本書從中等職業(yè)教育物流專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)需求出發(fā)，根據(jù)《現(xiàn)代物流專業(yè)一體化課程方案》編寫，通過任務(wù)情境、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)示意圖、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評價與反饋和學(xué)習(xí)任務(wù)拓展的學(xué)習(xí)完成海運單證操作和航空單證操作兩個任務(wù)。在本書編寫過程中，編寫人員通過市場調(diào)研、企業(yè)實踐和專家訪談會、研討會等多種方式收集了大量資料，利用在實踐教學(xué)中積累的豐富經(jīng)驗，繼承發(fā)揚了多年一體化課程體系改革中的優(yōu)秀成果。因此，本書具有很強的代表性和可操作性。

《國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：商業(yè)業(yè)態(tài)知識（第2版）》共分9個單元：商業(yè)業(yè)態(tài)概述、百貨商店、超級市場、連鎖店、倉儲式商店、便利店、購物中心、網(wǎng)絡(luò)商店、合作社。書后附有最新國家標(biāo)準(zhǔn)《零售業(yè)態(tài)分類》供學(xué)生參考�！秶壹寄苄途o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：商業(yè)業(yè)態(tài)知識（第2版）》依據(jù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對學(xué)生培養(yǎng)方向的要求進行編寫，注重對學(xué)生動手能力的培

《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：物流信息技術(shù)（第2版）》在第1版基礎(chǔ)上，按照教育部、人力資源和社會保障部、中國物流與采購聯(lián)合會制定的《中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案》修訂而成。物流信息技術(shù)是現(xiàn)代物流的核心�！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：物流信息技術(shù)（第2版）》圍繞培養(yǎng)物流企業(yè)需要的技能型、操作型人才的目標(biāo)，采用基礎(chǔ)實訓(xùn)模式和項目實訓(xùn)模式，通過任務(wù)描述、任務(wù)目標(biāo)、情景導(dǎo)入、知識儲備、教師演示、學(xué)

《國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：物流地理（第2版）》以“實用性、時代性、發(fā)展性”為原則，在豐富第l版內(nèi)容知識的基礎(chǔ)上，第2版重點介紹了當(dāng)前物流基地布局、我國物流經(jīng)濟圈和物流園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品的主產(chǎn)地、產(chǎn)品的主要流向、運輸線路的格局以及國家對相關(guān)行業(yè)未來發(fā)展的規(guī)劃等內(nèi)容�！秶壹寄苄途o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：物流地理（第2版）》的知識體

《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)教程》從中等職業(yè)教育物流服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性教學(xué)需要出發(fā)，采用模塊化教學(xué)法系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代物流中最核心的知識框架體系。全書共9個單元，內(nèi)容主要包括物流概述、物流系統(tǒng)、物流功能要素、物流裝備與標(biāo)準(zhǔn)化、物流信息技術(shù)、企業(yè)物流、物流企業(yè)、物流管理基礎(chǔ)、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)，其中第九單元可作為選修內(nèi)容。《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)教程》內(nèi)容豐富、深入淺出、易學(xué)易懂、案例突出、教學(xué)可操作性強。每個單元中都設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、單

《物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材：貨物認知與養(yǎng)護》是中等職業(yè)教育物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材系列之一。全書以“任務(wù)驅(qū)動，行動導(dǎo)向”為核心思想，著重對貨物的認知與養(yǎng)護的知識與技能進行闡述和介紹，充分體現(xiàn)了中等職業(yè)教育物流理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合的原則。全書共分成六個項目：項目一為貨物認識體驗，項目二為貨物檢驗，項目三為貨物的分類與分級，項目四為普通貨物的存儲與養(yǎng)護，項目五為特殊貨物的存儲與養(yǎng)護

全書以“任務(wù)驅(qū)動，行動導(dǎo)向”為核心思想，著重對各類倉儲設(shè)備的使用與維護等問題進行闡述和介紹，充分體現(xiàn)了中等職業(yè)教育物流理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合的原則。全書共分成五大模塊，包括走近倉儲設(shè)備、存儲設(shè)備、裝卸搬運設(shè)備、叉車、其他倉儲設(shè)備。

《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：現(xiàn)代物流基礎(chǔ)（第2版）》作為物流學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)教材，在豐富完善第1版內(nèi)容基礎(chǔ)上，第2版從緊扣現(xiàn)代物流業(yè)最基礎(chǔ)的宏觀整體框架出發(fā)，循序漸進、簡明扼要、條理清晰地介紹了現(xiàn)代物流業(yè)最核心的框架內(nèi)容，力求做到體系完整而又突出重點，強化教、學(xué)、做一體化的職業(yè)教育原則，使讀者通過本書的學(xué)習(xí)，能夠全面地、清晰地掌握現(xiàn)代物流業(yè)的基本內(nèi)容，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。本書分別從現(xiàn)代物流概論

《物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材·走進物流》根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點和培養(yǎng)目標(biāo)進行編寫。通過生活中的實例引入物流的基本概念和物流各個環(huán)節(jié)的實際操作流程，以圖表形象地表現(xiàn)技能與實踐知識，以任務(wù)驅(qū)動的模式讓學(xué)生真正實現(xiàn)做中學(xué)，以實踐知識來解決任務(wù)中遇到的理論問題�！段锪鲗I(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材·走進物流》包括四個項目，分別是走近物流、走進企業(yè)物流、走進第三方物流和我的物流人生。 《物流專業(yè)（

《集裝箱運輸與多式聯(lián)運實務(wù)》是以教育部、勞動部、中國物資與采購聯(lián)合會頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案》為指導(dǎo)，以行動導(dǎo)向課程模式為主旨編寫的。系統(tǒng)地論述了集裝箱與國際多式聯(lián)運的理論與實務(wù)，突出介紹集裝箱與國際多式聯(lián)運管理的具體操作實務(wù)，充分體現(xiàn)實用性與可操作性的特點。主要內(nèi)容包括緒論、集裝箱箱務(wù)管理、集裝箱碼頭業(yè)務(wù)、集裝箱貨運站管理、集裝箱多種運輸方式、集裝箱多式聯(lián)運組織與管理、國際集裝箱國際

配送作業(yè)是物流業(yè)的重要組成部分之一，《配送作業(yè)實務(wù)（第2版）》共分13個單元，分別為：配送中心類型的選擇、客戶服務(wù)及訂單管理、入庫作業(yè)、儲存保管作業(yè)、流通加工作業(yè)、揀貨作業(yè)、配貨作業(yè)、送貨作業(yè)、退貨作業(yè)、包裝作業(yè)、裝卸搬運作業(yè)、配送成本分析及績效評價、配送方案設(shè)計�！杜渌妥鳂I(yè)實務(wù)（第2版）》還配有光盤，通過學(xué)生的實際操作和教師的點評，形象地再現(xiàn)了配送作業(yè)工作流程。

《國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：物流法律法規(guī)（第2版）》全書共分八個單元：物流法律法規(guī)概述、貨物運輸法律法規(guī)、儲法律法規(guī)、物流配送法律法規(guī)、裝卸搬運法律法規(guī)、流通加工法律法規(guī)、物包裝法律法規(guī)、物流活動中有關(guān)保險的法律法規(guī)。書后附有部分合同樣本、部分物相關(guān)法規(guī)檢索目錄及國家物流術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)供學(xué)生課后參考�！秶壹寄苄途o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程系列教材·中等職業(yè)

《第三方物流運作實務(wù)》主要從第三方物流企業(yè)商務(wù)運作層面入手，在第三方物流實際業(yè)務(wù)的背景下，以第三方物流活動為主線，把培養(yǎng)學(xué)生的物流崗位綜合職業(yè)能力和良好的思維習(xí)慣作為重要培養(yǎng)目標(biāo)。同時，緊密結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際和現(xiàn)代物流職場的“業(yè)”態(tài)變化，在夠用的知識儲備的支持下，通過豐富、活潑和易操作的實訓(xùn)活動，使學(xué)生在實訓(xùn)過程中體驗各種物流業(yè)務(wù)流程，提高分析和解決問題的能力�！兜谌轿锪鬟\作實務(wù)》可讀性強，具有較好的實用性

《物流客戶服務(wù)第2版》以現(xiàn)代物流客戶服務(wù)的理念為指導(dǎo)，以綜合知識模塊組成能力知識點集群的模式來搭建《物流客戶服務(wù)第2版》的架構(gòu)體系，著重對現(xiàn)代物流客戶服務(wù)的基本知識和理論、物流客戶服務(wù)的概況、物流客戶服務(wù)的主要內(nèi)容和特征、物流客戶服務(wù)的策略、物流客戶服務(wù)的技巧、物流客戶服務(wù)與關(guān)系管理以及物流客戶的信息服務(wù)等一系列問題作了系統(tǒng)、扼要的闡述和介紹。書中的每個綜合知識模塊后面都配有理論訓(xùn)練、實踐訓(xùn)練和學(xué)習(xí)評價，便于學(xué)生理解

《物流營銷基礎(chǔ)與實務(wù)（第2版）》根據(jù)現(xiàn)代物流營銷崗位的營銷知識和職業(yè)技能要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為本位，把握“理論夠用、重在實踐”的原則，突出流程、模式、文案、表格操作要求等，闡述了物流企業(yè)進行市場營銷的基本理論、方法、策略以及管理�！段锪鳡I銷基礎(chǔ)與實務(wù)（第2版）》共分為4個單元，主要包括物流營銷基本理論、物流營銷策略、物流營銷管理、物流營銷人員的素質(zhì)要求與基本禮儀。每個單元又分幾個模塊

《物流技術(shù)實務(wù)（第2版）》以物流系統(tǒng)為對象，圍繞物流活動的運輸、儲存、裝卸搬運、包裝、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)（功能），闡述了物流技術(shù)的基本知識及在各個環(huán)節(jié)上所應(yīng)用的技術(shù)�！段锪骷夹g(shù)實務(wù)（第2版）》在內(nèi)容的安排上側(cè)重于物流硬技術(shù)知識，同時涵蓋一部分物流軟技術(shù)知識。在相關(guān)內(nèi)容中插入小知識、想一想、資料卡、活動建議、舉一反三、學(xué)習(xí)評價等來增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)習(xí)效果�！段锪骷夹g(shù)實務(wù)（第2版）》既可以作為中等職

本教材是根據(jù)第1版的市場反饋及國家最新物流標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的，融知識性和操作性于一體，內(nèi)容新穎，案例實用。本教材的主要內(nèi)容包括：倉儲與配送概述，倉庫，商品入庫業(yè)務(wù)，商品在庫保管，商品出庫作業(yè)，庫存控制，商品包裝技術(shù)，倉儲安全管理，配送模式，配送中心概述，配送中心實務(wù)，配送方法、技術(shù)與管理。本教材每章前有本章知識要點，每節(jié)后有訓(xùn)練與提高，每章后有案例分析。本教材可作為中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代物流管理專業(yè)的教學(xué)用書，也可供物流界在職