本書立足技術治理與法律治理相互融合的視角，圍繞算法行政的程序法治問題展開研究，以“技術—法治”雙向調(diào)適為思維工具，在吸納技術并恪守法治的基礎上，構建算法正當程序的新理論，為正當程序注入新的活力，對程序制度的中立性、公開性、論證性和公正性進行更新和調(diào)整，以解決算法行政中的程序法治難題，從而回應全面建設數(shù)字法治政府的現(xiàn)實需

這是一本給3-6歲孩子的爆笑、逆商繪本。鴨子快遞公司，連續(xù)4年被評為鎮(zhèn)上速度第三的快遞公司。今天，鴨子快遞公司接到新的訂單——滿滿一車的鴨子。但是在運送的途中，快遞訂單被吃個不停的鴨子們吃掉了，這可怎么辦？到底是誰定了一車的鴨子？且看卡車司機怎么解決問題。一路上，客車司機遇到了各種各樣的路人，但都不是他們預定的鴨子。問

畢業(yè)創(chuàng)作是藝術類高等院校的一個非常重要的教學環(huán)節(jié)，四年教學最后的成果都要體現(xiàn)在畢業(yè)創(chuàng)作上，它是四年教學成果的集大成者，所以在畢業(yè)創(chuàng)作之前會接受各種訓練，從基礎開始，到最后體現(xiàn)在畢創(chuàng)作品上。《電影的滋味》一書匯集了近年來上海戲劇學院電影學院廣播電視編導專業(yè)、影視攝影與制作專業(yè)中優(yōu)秀畢業(yè)作品、優(yōu)秀劇本的主創(chuàng)人員，針對畢業(yè)創(chuàng)

“頂崗實習”是土木工程類專業(yè)的學生在完成理論課程的學習和單項技能訓練后進行的綜合實習課程。讓學生把在學校期間學到的理論知識和單項技能統(tǒng)一歸納、串聯(lián)起來，并與工程實踐相結合，形成完整的知識體系和工程執(zhí)業(yè)能力的一個過程。本書是學生在頂崗實習時的指導性教材，把學生在學校期間學到的理論知識和單項技能以職業(yè)崗位為載體進行實習，讓

本書聚焦數(shù)學學科特性，結合學生學習規(guī)律與差異，系統(tǒng)闡述差異教學策略。書中針對數(shù)學學困生與學優(yōu)生，結合新課、復習、習題等課型，論述了具體教學模式，對項目式學習、彈性作業(yè)、評價體系均有所論述，案例生動，源自實踐。本書不僅是差異教學理論在數(shù)學學科領域的一次深化與拓展，更是對數(shù)學教育中關注學生個體差異、促進每位學生全面發(fā)展的具

本書是在對靈渠秦堤滲水病害治理工程研究與實施的基礎上撰寫的。全書緊密圍繞秦堤滲水病害治理這一難題，采用現(xiàn)場調(diào)查與測試、物探勘測、現(xiàn)場監(jiān)測、理論分析、數(shù)值模擬計算等綜合方法對秦堤滲水病害形成機理、影響因素及對文物保護的威脅開展系統(tǒng)研究，在此基礎上制定治理方案并實施。結合治理效果監(jiān)測與評價，得出治理工程十分有效的結論，為同

《布萊澤奧特曼·拼音認讀故事》第一輯一共包含4冊，是一套專為4—8歲兒童打造，以同名特攝劇劇情為主要內(nèi)容的圖畫故事書。在內(nèi)容上，圖書參照同名特攝劇，高度還原原劇劇情，使奧特曼絕招、形態(tài)一一展示，給孩子豐富的閱讀體驗。書中欄目設置豐富，既有完整的故事情節(jié)，又有相匹配的益智問答和劇情提要，幫助孩子全面理解劇情的發(fā)展。全書語

本套書共4冊，全書采用抓幀漫畫的設計，展現(xiàn)了特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形態(tài)，他可以利用道具“布萊澤手鐲”變身為光之巨人布萊澤奧特曼，與隊員們一

本書是《布萊澤奧特曼·拼音認讀故事》的最后一冊。本書采用抓幀漫畫的設計，展現(xiàn)了2023年上映的特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形態(tài)，他可以利用

本書是《布萊澤奧特曼·拼音認讀故事》的第7冊，適合3—8歲孩子閱讀。本書采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現(xiàn)了2023年上映的特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)和畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊