本書遵循“實(shí)用為主，夠用為度”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的客運(yùn)服務(wù)能力為本，結(jié)合一線工作實(shí)踐，以客運(yùn)服務(wù)崗位和流程為基礎(chǔ)編寫學(xué)習(xí)內(nèi)容。本教材包括有關(guān)車站、乘車服務(wù)工作中出現(xiàn)的各種情景，并以此為主線，安排情景對(duì)話以及和高鐵相關(guān)的課文內(nèi)容。這些內(nèi)容的安排，既突出了實(shí)踐性，又遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尤其注重語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

《信息化時(shí)代旅行社發(fā)展及旅行社職業(yè)教育研究》分析了旅游新業(yè)態(tài)的現(xiàn)狀，提煉旅行社質(zhì)量的新要求，研究區(qū)域旅游資源的新發(fā)展，探索旅行社發(fā)展的區(qū)域背景；同時(shí)從傳統(tǒng)門店、電子商務(wù)雙渠道實(shí)證案例入手研究信息化時(shí)代對(duì)旅行社行業(yè)的影響。在此基礎(chǔ)上探索信息技術(shù)背景下，旅行社行業(yè)的嬗變對(duì)職業(yè)教育中校企合作新型形式和頂崗實(shí)習(xí)效能提升的影響。

本報(bào)告集中展示了2018年長(zhǎng)江航運(yùn)業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r和長(zhǎng)江水系14省市航運(yùn)發(fā)展動(dòng)態(tài)，專題介紹了長(zhǎng)江航運(yùn)業(yè)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的創(chuàng)新實(shí)踐和改革開放40年來的發(fā)展成就，以及市場(chǎng)監(jiān)測(cè)、樞紐通航、航運(yùn)中心建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的分析報(bào)告。

本書收集了全國(guó)10個(gè)“農(nóng)樂園和戶外兒童樂園”項(xiàng)目，這類項(xiàng)目可以理解成“鄉(xiāng)村版迪士尼”，一個(gè)讓親子家庭來了不想走的地方，孩子們離開鋼筋水泥，來到戶外的大自然中，在攀爬和穿越中讓孩子的天性得到施展。本書基于親子農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的背景和市場(chǎng)條件，開發(fā)、運(yùn)營(yíng)模式，以及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等幾方面對(duì)親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了解析，借用多個(gè)案例為親子農(nóng)

《旅游體驗(yàn)要素研究：從瞬間愉悅到永恒美好》借鑒社會(huì)建構(gòu)主義理論、情感控制理論、情境理論及情感認(rèn)知評(píng)價(jià)理論等情感表現(xiàn)方法，結(jié)合旅游體驗(yàn)的情感性和過程性視角對(duì)旅游體驗(yàn)要素進(jìn)行解析，識(shí)別在場(chǎng)體驗(yàn)階段中的情感體驗(yàn)建構(gòu)、控制要素和后體驗(yàn)階段中的存續(xù)要素，并對(duì)各結(jié)構(gòu)要素間的作用關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證。以此研究路徑從哲學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)視角對(duì)

人類學(xué)是研究人類的體質(zhì)與社會(huì)文化的學(xué)科。如果沒有特殊所指，人類學(xué)一般就是指文化人類學(xué)。與其他自然和人文社會(huì)學(xué)科相比，人類學(xué)是一門較為年輕的學(xué)科，到19世紀(jì)中期才成為一門獨(dú)立的學(xué)科。但人類關(guān)于“對(duì)人的研究”或“人的學(xué)問”已經(jīng)有上千年的歷史，有很多學(xué)科將“人”“人的學(xué)問”作為研究對(duì)象。生理學(xué)、地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)

《傳承紅色基因推動(dòng)鄉(xiāng)村振興：第八屆全國(guó)大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽優(yōu)秀作品集（套裝上下冊(cè)）》主要內(nèi)容是第八屆全國(guó)大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽的優(yōu)秀作品。大賽以“傳承紅色基因推動(dòng)鄉(xiāng)村振興”主題，參賽作品整體水平較高，創(chuàng)意性強(qiáng)。組委會(huì)組織專家按照東北、華北、西北、華中、華東、華南、西南七個(gè)賽區(qū)對(duì)于作品進(jìn)行評(píng)審，設(shè)置賽區(qū)特等獎(jiǎng)、

第八屆大賽以“傳承紅色基因，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興”為主題，參賽作品整體水平較高，創(chuàng)意性強(qiáng)。通過大賽，促進(jìn)了紅色基因的傳承，有利于推動(dòng)紅色旅游融合發(fā)展，豐富紅色旅游建設(shè)內(nèi)容，有利于引導(dǎo)大學(xué)生銘記紅色歷史和革命精神，將紅色革命精神貫徹到學(xué)習(xí)生活和人生發(fā)展之中，有利于為促進(jìn)紅色旅游發(fā)展成為堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神的重要載體形成支持

萬名旅游英才計(jì)劃以造就行業(yè)英才為目標(biāo)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要方式，以項(xiàng)目資助為主要手段，分批遴選、培養(yǎng)10000余名旅游相關(guān)專業(yè)的教師、學(xué)生，以及旅游企業(yè)拔尖骨干管理人才和高級(jí)技術(shù)技能人才，《2017年度萬名旅游英才計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果集》匯總了2017年萬名旅游英才計(jì)劃中的共40個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目，包括：20個(gè)實(shí)踐

《口述歷史：中國(guó)旅游業(yè)40年》將口述的方法引入對(duì)中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的研究，在國(guó)內(nèi)尚屬首例。用口述的方法記錄歷史，讓“事件”的參與者直接與“歷史”說話，將生命的體驗(yàn)融入中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展歷程，不僅可以填補(bǔ)文獻(xiàn)資料的不足，校正可能出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)偏差，而且可以使中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展歷程展現(xiàn)出有血有肉的“人”的個(gè)性特征�！犊谑鰵v史：中國(guó)旅游業(yè)