2018年，國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)55.39億人次，比上年同期增長(zhǎng)10.8%；入出境旅游總?cè)藬?shù)2.91億人次，同比增長(zhǎng)7.8%；全年實(shí)現(xiàn)旅游總收入5.97萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)10.5%。經(jīng)測(cè)算，全年全國(guó)旅游業(yè)對(duì)GDP的綜合貢獻(xiàn)為9.94萬(wàn)億元，占GDP總量的11.04%。作為國(guó)家支柱性產(chǎn)業(yè)，旅游市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展讓旅游人信心倍增，也為旅游科研奠定了基礎(chǔ)。
　　一朝步入旅游行業(yè)的大門，時(shí)刻感受日新月異的發(fā)展。筆者于2011年進(jìn)入南京旅游職業(yè)學(xué)院任教，通過(guò)教學(xué)、科研、培訓(xùn)，慢慢融入到旅游行業(yè)中，為身在這個(gè)行業(yè)而驕傲。同時(shí)在旅游行業(yè)廣博的方向中，因旅行社串聯(lián)上下游旅游資源、決定游客旅游體驗(yàn)、引導(dǎo)旅游市場(chǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新方向，將其作為主要研究對(duì)象，致力于研究外部環(huán)境的變化對(duì)旅行社的影響，旅行社發(fā)展模式的變遷和旅游產(chǎn)品的創(chuàng)新途徑。，尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，電子商務(wù)型旅游公司的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)旅行社沖擊不斷，但是困境中的傳統(tǒng)旅行社將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，謀求旅行社線上線下的共同發(fā)展，創(chuàng)新旅行社營(yíng)銷途徑，基于大數(shù)據(jù)創(chuàng)新旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
　　旅游職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)，課堂改革以行業(yè)發(fā)展為風(fēng)向標(biāo)。身在全國(guó)旅游院校五星聯(lián)盟之一的南京旅游職業(yè)學(xué)院任教，筆者有責(zé)任將旅行社行業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育結(jié)合，把對(duì)行業(yè)發(fā)展的理解和研究轉(zhuǎn)化為對(duì)未來(lái)旅行社行業(yè)精英的教育中。因此，本書的第二部分從校企合作入手，研究如何將崗位工作搬進(jìn)課堂教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、師資配比、實(shí)訓(xùn)模式的多維度合作打通校企通道，構(gòu)建校企合作橋梁，以用人品質(zhì)為最終目的，提高課堂教學(xué)與行業(yè)現(xiàn)狀的契合度。在此，特別感謝中國(guó)國(guó)旅（江蘇）有限責(zé)任公司在校企合作中為我院旅行社專業(yè)建設(shè)做出的杰出貢獻(xiàn)和鼎力支持。中國(guó)國(guó)旅（江蘇）與我院有著悠久的合作歷史，作為行業(yè)中的標(biāo)桿，中國(guó)國(guó)旅（江蘇）對(duì)職業(yè)教育充分支持。為深化校企合作，中國(guó)國(guó)旅（江蘇）與我院共同建設(shè)了校園實(shí)體旅行社一旅游創(chuàng)意中心，突出對(duì)旅游產(chǎn)品創(chuàng)新的重視，引導(dǎo)旅行社職業(yè)教育的走向；開創(chuàng)國(guó)旅集團(tuán)與院校牽手之先河，與我院共建校企訂單班，將行業(yè)工作內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)素材，鼓勵(lì)行業(yè)精英、部門骨干走上講臺(tái)，既能做業(yè)務(wù)，還能講專業(yè)，實(shí)現(xiàn)了旅行社行業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè).
　　南京旅游職業(yè)學(xué)院旅行社專業(yè)設(shè)立于2005年，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，2013年獲得中央財(cái)政支持，2017年被列入江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，各級(jí)政府既肯定了我院旅行社專業(yè)的建設(shè)，又提出了更高的要求。衷心感謝我院每一位幫助我出版此書的前輩和領(lǐng)導(dǎo)，在專業(yè)研究上，我將不斷進(jìn)取，書中的觀點(diǎn)和研究?jī)?nèi)容如有不當(dāng)，恕筆者知識(shí)淺薄，在今后的研究中會(huì)認(rèn)真改進(jìn)和突破。