本書(shū)是高等職業(yè)教育分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)模塊化系列教材的一個(gè)分冊(cè)，包括10個(gè)模塊，44個(gè)學(xué)習(xí)單元。主要介紹光學(xué)分析的基本知識(shí)和基本操作，主要包括目視比色分析、可見(jiàn)分光光度分析、紫外可見(jiàn)吸收光譜定性及定量分析、紅外吸收光譜定性及定量分析、原子吸收光譜分析、原子發(fā)射光譜定性及定量分析、火焰光度分析的基本知識(shí)及基本操作。在每個(gè)模塊

兔子?jì)寢尳唤o了小兔子一個(gè)任務(wù)，讓小兔子去買東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的法棍面包、甜甜的胡蘿卜，它能順利買到嗎？要分別去哪里買呢？它能順利得到媽媽獎(jiǎng)勵(lì)買甜品的機(jī)會(huì)嗎？一起跟著小兔子去買東西吧！培養(yǎng)孩子的表達(dá)力一定是要貼近生活的，《小兔子買東西》就是通過(guò)小兔子去不同的商店購(gòu)買物品的過(guò)程，提出分類的概念，并教會(huì)孩子稍顯復(fù)雜的復(fù)合名詞，幫助他

本書(shū)面向高等工科院校工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求編寫(xiě)，以金屬材料為重點(diǎn)，著重介紹了金屬材料及熱處理的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)介紹了常用的非金屬材料和新型材料以及工程材料的應(yīng)用。本書(shū)內(nèi)容包括：材料的性能，金屬材料的基礎(chǔ)知識(shí)，鋼的熱處理，工業(yè)用鋼及鑄鐵，有色金屬材料，非金屬材料，新型材料以及工程材料的選用等。各章后面附有習(xí)題。書(shū)中配套了大

在碳中和、碳達(dá)峰背景下，構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)成為我國(guó)電力系統(tǒng)改革的重要舉措。本書(shū)深入研究了新型電力系統(tǒng)的典型代表——新能源微電網(wǎng)的相關(guān)控制策略，重點(diǎn)討論了微電網(wǎng)的分布式控制與優(yōu)化方法。針對(duì)微電網(wǎng)控制問(wèn)題，本書(shū)提出的諸多控制方法可以保證微電網(wǎng)在多種復(fù)雜環(huán)境下的穩(wěn)定運(yùn)行；針對(duì)微電網(wǎng)經(jīng)濟(jì)調(diào)度問(wèn)題，本書(shū)研究的快速優(yōu)

“建筑與風(fēng)景速寫(xiě)”是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程，圍繞結(jié)構(gòu)、明暗、圖式、速寫(xiě)草圖四大板塊，講授透視、構(gòu)圖等基礎(chǔ)造型知識(shí)以及結(jié)構(gòu)形態(tài)的分析與表現(xiàn)，研究和揭示視覺(jué)表象及潛在要素。通過(guò)講解建筑與風(fēng)景的速寫(xiě)與草圖應(yīng)用，使讀者在觀察、理解、想象、創(chuàng)造和表達(dá)等的過(guò)程中，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。本書(shū)可作為“建筑與風(fēng)景速

《合金固態(tài)相變》為教育部高等學(xué)校材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃建設(shè)立項(xiàng)教材，國(guó)家級(jí)一流本科課程配套教材，根據(jù)教育部高等學(xué)校材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于規(guī)劃教材的編寫(xiě)要求編寫(xiě)。合金固態(tài)相變是金屬材料及相關(guān)專業(yè)本科生的必修內(nèi)容，對(duì)學(xué)生理解并掌握金屬材料成分—工藝—組織—性能四要素之間的相互關(guān)系極為重要，是學(xué)生未來(lái)從事材料科學(xué)

本書(shū)將營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論和應(yīng)用相結(jié)合，介紹了糖類、蛋白質(zhì)、脂類、維生素、礦物質(zhì)、水、植物活性物質(zhì)及能量的營(yíng)養(yǎng)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能；結(jié)合現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)理論，系統(tǒng)闡述了營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系、特定人群的營(yíng)養(yǎng)；綜合營(yíng)養(yǎng)學(xué)最新研究成果，論述了食品新資源開(kāi)發(fā)與利用。本書(shū)知識(shí)全面，內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，反映了現(xiàn)代食品營(yíng)養(yǎng)的最新研究成果。本書(shū)可作為本科院

《小學(xué)心理健康教育》聚焦小學(xué)心理健康教育工作實(shí)踐，全面、系統(tǒng)地闡釋了小學(xué)心理健康教育的內(nèi)涵和特點(diǎn)、心理健康教育課程教學(xué)與活動(dòng)實(shí)施、小學(xué)生個(gè)體和團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論和技術(shù)、心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)、小學(xué)心理健康教育工作體系建設(shè)和小學(xué)教師心理保健。每章還設(shè)計(jì)了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安排和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐和參與體驗(yàn)，提高對(duì)未來(lái)教

本教材根據(jù)食品科學(xué)與工程專業(yè)工程認(rèn)證和國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)要求，參考食品科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)有關(guān)食品機(jī)械與設(shè)備的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編寫(xiě)。在章節(jié)設(shè)計(jì)上，先回顧食品機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，然后按食品加工順序展開(kāi)食品機(jī)械主體內(nèi)容，最后再融匯各個(gè)工序的食品機(jī)械形成系統(tǒng)生產(chǎn)線，進(jìn)行工程知識(shí)的匯通總結(jié)；此外還融入食品智能機(jī)械與設(shè)備，加入食品機(jī)械創(chuàng)

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第四版）以基本操作與技能訓(xùn)練為主線，按基本操作與技能、化學(xué)技能與實(shí)踐、化學(xué)實(shí)踐與提高三個(gè)層次安排了72個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及物理量與化學(xué)常數(shù)的測(cè)定、無(wú)機(jī)制備實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)與定性分析實(shí)驗(yàn)、定量化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)等，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選取以盡量結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和科研需求為原則，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的認(rèn)知和理解。本書(shū)