本書依據(jù)語文新手教師掌握、發(fā)展語文教學的理論認識和實踐能力來建構(gòu)，按照課前準備一課堂教學一課外拓展三篇展開。第一章至第四章為第一篇，包括學習語文課程標準與教科書、研究教學對象、設計教學方案、編寫教案與學案并進行試講等內(nèi)容。第五章至第八章為第二篇，它由引入新課、展開新課、鞏固新課、評價教學等部分組成。第九章至第十一章為第

《縣域發(fā)展微觀察》一書收錄了一位資深新聞工作者多年新聞實踐的結(jié)晶，記錄了江蘇大地從改革開放到新時代的光輝歷程。本書所選的二百余篇文章真實展現(xiàn)了過去二十多年江蘇省全省及江蘇省各地市的發(fā)展情況，帶領讀者回顧了江蘇省二十多年來櫛風沐雨取得的積極成就，具有鮮明的時代意義和實踐導向。所選的每一篇作品都凝聚著作者對社會現(xiàn)實的深刻洞

深埋長隧洞巖體賦存條件極為復雜，常面臨高外水壓力、高地應力等多重問題，在地下水位較高的深埋隧洞工程中，高外水壓力問題更為突出，對于隧洞的穩(wěn)定性和安全性產(chǎn)生不可忽視的影響，本書共分9章，主要包括:深埋長隧洞高外水多場耦合數(shù)值模擬、深埋長隧洞外水壓力理論計算方法、高外水作用物理模型設計與相似材料研制，高外水作用物理模型試驗

生活教育課程實踐案例。這些案例在主題活動上，以幼兒感興趣的勞動生活為切入點，以創(chuàng)設自主、輕松、愉快的活動環(huán)境為背景，以幼兒的自我體驗、自主探索、自我實踐為主線，呈半開放式的框架結(jié)構(gòu)。主題發(fā)展線索追隨幼兒的興趣不斷延伸，在實施過程中隨時根據(jù)幼兒的經(jīng)驗、興趣調(diào)整和豐富，對幼兒的能力具有一定的挑戰(zhàn)性。該書具有典型的地域性勞動

該專著是入選國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群的核心成果，遵循方案設計、實踐檢驗、評價分析的研究思路，闡述了高水平專業(yè)群的建設路徑:一是實施現(xiàn)場工程師培養(yǎng)計劃，領航高層次汽車人才培養(yǎng)；二是創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)范式，打造行業(yè)領先“金課”資源；三是引領教材與教法改革，打造行業(yè)領先的專業(yè)群學習生態(tài)；四是四維保障教師發(fā)展，打造職教一流教學

本書作者提出DNA-v模型，是一種接納承諾療法(ACT)、正念和積極心理學相結(jié)合的方法，可以幫助人們更有韌性。通過簡單的六個步驟，我們不僅能應對變化和逆境，還能從中變得更強大。當事情開始失控時，我們可以使用本書中提供的管理不確定性、打破不健康行為模式以及減少壓力的策略。如果你已經(jīng)準備好停止逃避改變，開始過一種以你的價值

本書為《高考現(xiàn)代文閱讀訓練與應考指導》的修訂再版，原書已經(jīng)行銷十余年，受到廣大讀者的一致好評。為順應對高考現(xiàn)代文閱讀的新要求，在內(nèi)容上做了全面修訂，“解題示例”部分全部更新為近五年內(nèi)的新高考試題。全書分為詞語的理解、句子的理解、具體內(nèi)容的概括、抽象內(nèi)容的闡發(fā)、含蓄語句的解釋、文章結(jié)構(gòu)的把握、觀點態(tài)度的分析、內(nèi)容與技巧的

本書是肖復興以親情為主題的散文集。懷念故去的親人，回憶在或平�；騽邮幍纳�活中家人之間愛和溫暖，以及這些樸素的情感怎樣深刻地影響了自己的命運和人生。平淡，甚至瑣碎的故事中，流露的是作者對愛、親情、生活的理解。有的文章是作者多年前的作品，作者重新做了修訂，并附上老照片。有的文章是最新創(chuàng)作，新作占到全書的一半。書稿共20萬字

本書收錄了1928年到2015年在中國大陸正式出版的考古詳報和考古專業(yè)核心期刊登載的考古簡報13082種，10卷16冊，是國內(nèi)首部收錄最全、規(guī)模最大的考古報告專著，屬于填補該領域空白的項目。收錄的考古發(fā)掘報告，包括前期的勘察報告、調(diào)查報告、鉆探報告、航拍報告、試掘報告；中期的清理報告、發(fā)掘報告；后期的實驗報告、整理報告

本書是一本紅色歷史小說，以20世紀20年代的中國為時代背景，以山東嶧縣地區(qū)為舞臺。主人公梁石生是一名大學生，他接受黨組織的工作安排，回到家鄉(xiāng)嶧縣傳播中國共產(chǎn)黨的革命思想，在回鄉(xiāng)途中與紀瑞民相遇，并展開一系列故事。書中也塑造了劉婉珍、孫美熙、紀瑞民、張福海、趙喜龍、田海東、郭西華、王佑純、梁嫻家等人物，在革命的歷史節(jié)點，