本書是一本以單片機(jī)開發(fā)人員應(yīng)具備的技能為主線，以模擬汽車各系統(tǒng)為任務(wù)編寫，并適合開放式教學(xué)改革的創(chuàng)新型教材。本書從職業(yè)技能要求出發(fā),采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)編寫方式,構(gòu)建了轉(zhuǎn)玩工具軟件、玩轉(zhuǎn)LED燈、玩轉(zhuǎn)按鍵、玩轉(zhuǎn)數(shù)碼管、玩轉(zhuǎn)定時(shí)器、玩轉(zhuǎn)智能小車、玩轉(zhuǎn)項(xiàng)目開發(fā)7個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目按照知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、技能由單一到綜合的原則設(shè)計(jì)學(xué)

本書將“以崗位需求為導(dǎo)向、以學(xué)生發(fā)展為中心、以能力培養(yǎng)為本位、以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)”，充分考慮高職高專的生源特點(diǎn)，突出知識(shí)的實(shí)用性和職業(yè)性，與企業(yè)接軌將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入其中，及時(shí)引入生物藥物的新知識(shí)、新工藝、新方法和新技術(shù)。以便更好地滿足高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求。本教材適用于高職高專制藥技術(shù)類和藥學(xué)類專業(yè)的學(xué)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)》是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)課《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的配套教材，也可作為會(huì)計(jì)入門者的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。采用“項(xiàng)目—實(shí)訓(xùn)任務(wù)”的體例編寫。本書包含實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)、分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)三個(gè)項(xiàng)目，實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)介紹了實(shí)訓(xùn)的目的、內(nèi)容、安排及考核內(nèi)容，并給出了實(shí)訓(xùn)模擬企業(yè)相關(guān)資料；分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)包含會(huì)計(jì)書寫實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的配套教材，也可以作為會(huì)計(jì)初學(xué)者的自學(xué)教材。本教材內(nèi)容包含六個(gè)項(xiàng)目，分別是：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)入門、會(huì)計(jì)憑證業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)賬簿業(yè)務(wù)、財(cái)產(chǎn)清查業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)報(bào)表業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)綜合業(yè)務(wù)，全面系統(tǒng)的介紹了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作。同時(shí)，每個(gè)項(xiàng)目中均包含本項(xiàng)目的思政元素、培養(yǎng)目標(biāo)、

本書共分為十一個(gè)模塊，內(nèi)容包括走進(jìn)詩(shī)意人生：美育導(dǎo)學(xué)、感知美的存在：審美活動(dòng)、吟頌真切情感︰誦讀藝術(shù)、表現(xiàn)心靈本真：繪畫藝術(shù)、書寫筆墨韻味︰書法藝術(shù)、體驗(yàn)空間匠心：建筑藝術(shù)、身著繡羅技藝：服飾藝術(shù)、傾聽旋律之聲：音樂藝術(shù)、表演優(yōu)雅身姿：舞蹈藝術(shù)、感悟生活百態(tài)：戲劇藝術(shù)、視聽敘事時(shí)空：影視藝術(shù)、沉浸科技時(shí)代：數(shù)字媒體等。

本書對(duì)辦公空間設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的分析和講解，包括辦公空間中的人體工程學(xué)、家具布置、色彩設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、功能布局等內(nèi)容，并結(jié)合大量圖片和圖解進(jìn)行分析和說明，系統(tǒng)呈現(xiàn)了辦公空間設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。書中選取了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的辦公空間設(shè)計(jì)案例，每一個(gè)案例根據(jù)平面布局，細(xì)致地說明所有局部空間的設(shè)計(jì)思維，搭配設(shè)計(jì)圖紙與空間效果圖對(duì)辦公空

本書屬于勞動(dòng)教育實(shí)踐類課程配套教材，共分為五個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一是育苗與扦插，包括種子繁殖和扦插繁殖；項(xiàng)目二是種植與收獲，包括糧、果、菜、花的種植和收獲管理，以及土地整理和除草；項(xiàng)目三是盆栽與瓶袋栽，包括花卉、果實(shí)、觀葉植物和食用菌的賞、食兩用盆栽或瓶栽、袋栽操作與管理；項(xiàng)目四是手工制作與養(yǎng)殖，包括花藝、茶藝、標(biāo)本的手工制作

汪應(yīng)洛院士是舉世公認(rèn)的著名教育家、管理科學(xué)與工程專家，中國(guó)現(xiàn)代管理教育的奠基人和開拓者之一。他創(chuàng)建了中國(guó)管理工程學(xué)科和管理學(xué)門類，重建西安交通大學(xué)管理學(xué)院，培養(yǎng)了中國(guó)大陸（內(nèi)地）第一位管理工程博士。在國(guó)內(nèi)最早開辦培養(yǎng)既具有工程知識(shí)又有管理能力的高級(jí)管理人才的工業(yè)工程雙學(xué)位，最早開辦國(guó)內(nèi)MBA、EMBA教育。作為國(guó)務(wù)院學(xué)

本書創(chuàng)建了“主體可及性”話語(yǔ)分析理論，進(jìn)一步強(qiáng)化了體驗(yàn)哲學(xué)的語(yǔ)言融入度，明確了話語(yǔ)主體間的認(rèn)知關(guān)系，提出了話語(yǔ)主體可及性研究的具體運(yùn)作機(jī)制，以此將語(yǔ)境和話語(yǔ)要素歸入話語(yǔ)主體層面進(jìn)行整合研究，重構(gòu)了語(yǔ)境和話語(yǔ)在話語(yǔ)分析中的類型和關(guān)系，將書面交際與口語(yǔ)交際的話語(yǔ)分析方法置于同一理論體系下加以區(qū)分，重新解析了主體的話語(yǔ)理解與

明楚王墓為明八代九位楚藩親王墓葬群，貫穿明代始終，是現(xiàn)存時(shí)間跨度最長(zhǎng)、格局最清晰、占地最集中、保存最完整的明代親藩墓群。為第五批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，位于湖北省武漢市東湖高新區(qū)龍泉街道明楚王墓遺址公園內(nèi)。為加強(qiáng)對(duì)明楚王墓及明代藩王制度、相關(guān)歷史文化的學(xué)術(shù)研究及成果轉(zhuǎn)化，明楚王墓文物管理所特舉辦“明楚王墓與明代藩王文化”