黨的十九大指出我國特色社會主義進入了新時代，其經(jīng)濟正處在方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動能轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期，深化要素供給側(cè)改革與發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用成為完善我國社會主義市場經(jīng)濟體制改革的主線。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型，我國高等教育發(fā)展因勢而變，探索政府與社會資本合作（PPP）模式，允許以資本、知識、技術(shù)和管理等要素參與多元主

本書收錄的是廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)院在2020年10月至12月舉辦的“百川交匯”主題學(xué)術(shù)論壇“民族學(xué)研究前沿系列講座”共10場講座的內(nèi)容。涉及情感民族志、海外民族研究、古DNA人類學(xué)、人類世研究、宗族研究新范式以及中華民族共同體研究等民族學(xué)、人類學(xué)研究主題。涵蓋了近年來學(xué)術(shù)界關(guān)注的前沿研究領(lǐng)域，既涉及民族學(xué)、人類學(xué)

本書選擇近年來霧霾天氣發(fā)生頻次較多、污染程度較高、持續(xù)時間較長的北京和成都兩市居民作為對象。文章基于826份調(diào)查問卷、33份深度訪談資料以及不特定網(wǎng)民649條言論等實證資料。圍繞“社會心態(tài)”這一關(guān)鍵概念，從“霧霾天氣下城市居民的社會認(rèn)知”“霧霾天氣下城市居民的社會情緒”“霧霾天氣下城市居民的社會價值觀念”“霧霾天氣下城

《卡耐基給少年的成長書：學(xué)會與他人相處》是給6—15歲青少年的社交力培養(yǎng)書，作者通過實際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長過程中遇到的各類社交問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識社交問題的本質(zhì)、成因、優(yōu)缺點、解決方法等，然后提出更符合中國實際和當(dāng)代青少年實際的解決方案，指導(dǎo)青少年讀者更好地提升社

本書主要講述“女性之美”是如何被定義的以及現(xiàn)代審美觀形成的過程。制定“美麗”標(biāo)準(zhǔn)的階層是如何利用攝影、廣告、時尚雜志、電影等傳媒手段去宣傳標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的美。又怎么樣利用服裝尺碼、消費主義對女性實施隱性的“美役”壓迫。在制定規(guī)則之后，他們又怎么利用女性的消費去完成資本和權(quán)利收割。最終作者提出關(guān)于什么是真正的美，美是否存在共識

自1990年出版以來，《性別麻煩》已成為當(dāng)代女性主義理論的重要著作，也是任何對性別、酷兒理論感興趣的人的必備之作。它一經(jīng)出版即引來贊譽和爭議無數(shù)，巴特勒因此書而一舉成為當(dāng)代思想界最閃耀的學(xué)術(shù)明星之一。 《性別麻煩》融合了哲學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)理論、精神分析等多學(xué)科話語，對波伏娃、�？�、拉康、弗洛伊德、克里斯特娃、露西·伊

本書按照馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《管理學(xué)》的章節(jié)設(shè)置，本書共分為六篇，涵蓋了管理學(xué)的計劃、組織、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新等多個專題。主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調(diào)整、組織設(shè)計、人員配備、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制的類型與過程、控制的方法與技術(shù)、風(fēng)險控

本書找出小讀者不會管理時間的原因，提升小讀者管理時間的認(rèn)知，糾正小讀者不良的時間管理行為，培養(yǎng)小讀者規(guī)律生活的習(xí)慣。對提高小讀者的時間利用率，給出行之有效的指導(dǎo)方法，進而提升小讀者的時間價值，成為時間真正的主人。

這是一本清晰地逐步教你設(shè)計組織架構(gòu)的指南。書中介紹了傳統(tǒng)和新型組織形式的基本原理，包括對自組織、數(shù)字化組織和可持續(xù)組織的最新分析。作者為組織設(shè)計過程提供了一個包含七個步驟的框架：（1）評估目標(biāo)，（2）評估策略，（3）分析結(jié)構(gòu)，（4）評估過程和人員，（5）分析協(xié)調(diào)、控制和激勵，（6）設(shè)計架構(gòu)，（7）實施架構(gòu)。這一框架能十

這是一套四本的系列叢書，每本包含13種不同的工作，涉及幫助他人、保護地球、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和STEM。《我長大以后，想幫助別人》這本書用簡單的語言解釋了不同的工作，向孩子們展示了不同的職業(yè)是如何幫助人們的，包括翻譯、慈善工作者、體育教練、護工和瑜伽老師，以及教師、醫(yī)生、護士和警察�！段议L大以后，想守護地球》這本書用簡單的語言解