本書是一部長篇小說。喬治終日在酒館游蕩，并無可救藥地戀上了女歌手內(nèi)塔，但內(nèi)塔對喬治不感興趣，只把他當成榨取錢財?shù)墓ぞ�。喬治意識到自己被利用，情緒不斷惡化，最終萌生出了謀殺的念頭……作者以狄更斯式筆觸，出色地描繪了由沙龍、酒吧、旅館以及混跡其間的頹廢人物構(gòu)成的戰(zhàn)時黑色世界。

上海市規(guī)劃和自然資源局與各區(qū)規(guī)劃部分及街道，以及社區(qū)規(guī)劃師，他們是15分鐘生活圈的直接參與者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者。在生活圈的建設(shè)過程中，遭遇各種各樣的問題，經(jīng)歷了理念的轉(zhuǎn)變、實施對象的更新，以及設(shè)計方法的創(chuàng)新，感受深刻。叢書分理念與實踐兩冊，理念冊介紹十年來在實踐中不斷完善的15分鐘生活圈的理論發(fā)展歷程，從方法論上闡述生活

2024年是“人民城市人民建，人民城市為人民”理念提出五周年，也是上海建設(shè)15分鐘社區(qū)生活圈十周年。15分鐘生活圈以社區(qū)居民為服務(wù)對象，在服務(wù)半徑為步行約15分鐘的范圍內(nèi)，以滿足居民日常生活基本消費和品質(zhì)消費等為目標，通過多業(yè)態(tài)集聚形成的社區(qū)商圈。叢書分理念與實踐兩冊，理念冊介紹十年來在實踐中不斷完善的15分鐘生活圈的

上海和深圳是兩個特大型移民城市，在不同的年代起步，在不同文化背景下奮發(fā)，它們既很不同，也有點相像。本書不是長篇政論式的寫作，也不是單純的“雙城記”，而是從城市文化的角度、從市井公序良俗的角度、從“上海制造”及其延長線的角度、從上海人和深圳人的共性和特性作盡可能細致入微的采訪、報道、比較。本書由馬尚龍和馬驥遠兩人共同撰稿

2021年下半年，國家出臺“雙減”政策，2022年1月《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。自此，家庭教育從“家事”變成“國事”，以立法形式讓家庭承擔起教育責任。家校共育有了新的內(nèi)涵。在此背景下，本書探索基礎(chǔ)教育領(lǐng)域家校一體前提下的育人途徑。首先探討建立家校共育目標性的綱領(lǐng)，包括校訓(xùn)的文化土壤、家訓(xùn)的文化傳承、班訓(xùn)

本稿工業(yè)革命時期是英國社會轉(zhuǎn)型的重要時期，它帶來了巨大的社會變革，報刊出版業(yè)亦不例外。在社會變革過程中，隨著科技的進步，政治環(huán)境的逐步寬松，以及民眾知識水平的不斷提高，報刊出版業(yè)取得巨大發(fā)展。報刊的生產(chǎn)速率不斷提升，發(fā)行數(shù)量逐步增加，發(fā)行范圍也極大擴展。同時，報刊從業(yè)人員的專業(yè)化水平不斷提高，組織架構(gòu)漸趨完善，內(nèi)容形式

大唐盛世，多國取之，此時的日本正處于政治交替狀態(tài)，社會動蕩不安，于是取法唐朝，吸收了以律令法典為代表的一整套典章制度，建立了中央集權(quán)的官僚制國家，對日本產(chǎn)生了深遠的影響。因此，這一時期在日本歷史上也被稱為“律令制時代”�？梢哉f，律令制構(gòu)成了日本古代的立國之基，也是理解日本古代社會歷史的關(guān)鍵線索。而唐、日律令異同比較，利

本書為6Ds法則大師專門為中國管理者量身定制的培訓(xùn)指南。本書凝聚了作者20多年的研究和實踐結(jié)果，旨在指導(dǎo)中國各層管理者通過最大化個人、部門以及企業(yè)學(xué)習(xí)機會的價值來創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。各層管理者都可以通過*化學(xué)習(xí)效果來獲取收益。本書每章末尾均為基層管理者、HR或?qū)W習(xí)部門管理者、高層管理者提供了一些實用建議，幫助他們將理論應(yīng)用于

本書共分11章，第1章介紹了程序設(shè)計基本知識、C語言基本概念、特點和結(jié)構(gòu)等；第2章介紹了C語言中數(shù)據(jù)類型、常用的運算符、算術(shù)表達式和數(shù)據(jù)類型間的運算等；第3章介紹了C語言中常用的輸入、輸出函數(shù)以及順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計方法；第4章介紹了關(guān)系運算符、邏輯運算符、條件運算符、if語句的三種形式及switch語句；第5章介紹了C

本書以任務(wù)為導(dǎo)向，詳細地介紹了商務(wù)數(shù)據(jù)分析的流程及Excel數(shù)據(jù)分析的實際應(yīng)用。本書共6章，第1章介紹了商務(wù)數(shù)據(jù)分析的相關(guān)概述，第2~5章介紹了商務(wù)數(shù)據(jù)采集、商務(wù)數(shù)據(jù)處理、商務(wù)數(shù)據(jù)分析和商務(wù)數(shù)據(jù)可視化的相關(guān)內(nèi)容，第6章介紹了某連鎖企業(yè)店鋪運營數(shù)據(jù)分析。此外，第1~5章包含知識測試，第2~5章包含任務(wù)實訓(xùn)，第3~5章包含