齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院等三所院校的教師們通力合作，查閱了大量的文獻，并結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，編寫成了《醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗技術(shù)》一書。本書減少了驗證性實驗內(nèi)容，著重講述醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗基本技術(shù)，各項技術(shù)附有若干個實驗，這些實驗對學(xué)生掌握此項技術(shù)很有幫助。此外，我們還編寫了一些很適用的附表，可以作為學(xué)生和教師的參考資料，也供實驗技術(shù)人員準備實

《醫(yī)藥化學(xué)基礎(chǔ)實驗》（第二版）是《醫(yī)藥化學(xué)基礎(chǔ)》（第二版）的配套用書，包括無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)等方面的技能訓(xùn)練，主要內(nèi)容有化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、分離提純技術(shù)、分析測定技術(shù)四個方面。

數(shù)控銑削加工與編程共7個任務(wù),包括平面臺階件加工、外形輪廓件加工（正方形外形加工）、外形輪廓件加工（六邊形外形加工）、帶圓弧工件加工、鍵槽件加工（半圓鍵槽零件樣件加工）、凸模零件加工、凹模零件加工。書中每個學(xué)習(xí)任務(wù)包括學(xué)習(xí)準備、計劃與實施、評價與反饋、學(xué)習(xí)拓展等環(huán)節(jié)，并且采圖文并茂，符合初學(xué)者的閱讀習(xí)慣。

本教材包括三篇,第一篇為三個課程的基本實驗,分屬3章。第二篇為綜合性、設(shè)計性實驗,每個實驗都融合了三個課程的相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的綜合、分析能力。第三篇是創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。不同學(xué)校可結(jié)合自己的特點全部或選擇部分實驗用于實驗教學(xué)。本實驗教材概念準確、文字簡明,層次清晰、使用方便;一本教材3個課程使用

《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》根據(jù)國家對高職高專醫(yī)藥護理教育培養(yǎng)實用型人才的改革精神編寫，將人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)等形態(tài)學(xué)課程有機整合，按照人體系統(tǒng)組成，描述各器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和微細結(jié)構(gòu)特征�！度梭w解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》文字簡潔、語言精練、內(nèi)容充實、圖文并茂。《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》插圖清晰，力求達到教材與圖譜合二

大腦是我們?nèi)梭w上最神秘的一個器官，我們的智力、意識、情感、記憶、性格……都取決于大腦，那么，大腦是怎樣運作的呢？本書通過通俗易懂的問答形式，解答了涉及大腦工作的90個問題，向我們介紹了認知心理學(xué)上的最新發(fā)現(xiàn)。如果你想探索大腦的秘密，那么這本書就是你的最佳選擇。

本書為普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材和國家級精品教材，主要面向全國醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生和口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用。全書共分七部分，包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和人體的局部結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)介紹人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其毗鄰關(guān)系。全書50萬字，文圖各半，使用全彩色插圖518幅，所有

《生理學(xué)（供中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護理等專業(yè)用）》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”之一。為充分發(fā)揮中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，滿足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對于高端技能型、應(yīng)用型中醫(yī)藥人才的需求，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、宏觀指導(dǎo)，中國中醫(yī)藥出版社具體組織。全國中醫(yī)藥高等職業(yè)教育院校聯(lián)

《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，參照醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)相關(guān)行業(yè)標準，按照中職教育的培養(yǎng)目標，對接醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育的崗位要求編寫而成的�！夺t(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》主要內(nèi)容有：常見的元素及其化合物、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與元素周期律、溶液、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、烴、醇、酚、醚、醛和酮、羧酸和取代羧酸、糖

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材之一，為高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)、護理專業(yè)用教材。本書是為衛(wèi)生職業(yè)教育�？茖W(xué)生編寫的，根據(jù)培養(yǎng)目標，在編寫過程中始終貫徹為農(nóng)村、社區(qū)一線培養(yǎng)技能型衛(wèi)生人才的指導(dǎo)思想，在教材的三基五性上下功夫(三基：基本知識、基本理論、基本技能；五性：思想性、科學(xué)性、先進行、啟發(fā)性、適用性)。在內(nèi)容