本書供本科臨床醫(yī)學專業(yè)學生使用，本版教材在第2版教材的基礎上，對各章節(jié)內容進行適當調整，補充“學習目標”“典型案例”“微整合框”“知識拓展”等模塊內容，修訂部分理論知識、例題、練習題和案例。再版后的教材內容包括九章，分別是：函數(shù)、極限與連續(xù)；導數(shù)與微分；不定積分；定積分；多元函數(shù)微積分；微分方程；線性代數(shù)基礎；概率論；

《醫(yī)用化學（第三版）》是在《醫(yī)用化學》（第二版）的基礎上，補充更新內容，層次更全面的一本新教材。本書將原教材的18章擴充到21章，即在原來介紹了溶液，電解質溶液，氧化還原和電極電勢，原子結構、共價鍵和分子間作用力，配合物，有機化合物的結構、性質及應用的基礎上，補充介紹化學反應速率，并將烷烴和環(huán)烷烴、烯烴和炔烴、芳香烴獨

《醫(yī)用化學》（第三版）分上、下兩篇，全書共21章。上篇為化學基礎部分，主要介紹溶液、電解質溶液、緩沖溶液、原子結構和分子結構、配位化合物、氧化還原與電極電位、滴定分析法、比色分析法、膠體分散系等化學基礎理論和基本概念;下篇為有機化學部分，按官能團分類法劃分章節(jié)，采取新命名規(guī)則，主要有鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、

本書首先介紹了各種生物納米材料的性能、制備和應用等較重要的方面。在生物納米材料的制備方法中，將比較經(jīng)典的無機合成方法和新試劑、新方法、新技術、新工藝有關的合成反應相結合，反映了現(xiàn)代有機合成的新特點。在反應機理方面做了詳細的介紹，以讀者的提高無機和有機化學理論水平，提高創(chuàng)新能力。最后論述了生物納米材料在生物領域的應用，詳

"本書是《醫(yī)學計算機基礎教程》的配套實踐教材，是為讓學生適應不斷變化和更新的計算機應用能力需求而編寫的，在重難點以及案例設計立意上符合醫(yī)學院校人才培養(yǎng)目標，能夠系統(tǒng)地鍛煉學生使用計算機工具完成日常業(yè)務的能力，最終實現(xiàn)成果導向教育的教學理念。本書分為兩個部分，第一部分根據(jù)教學大綱及主教材，結合主教材的對應章節(jié)：信息與計算

"本書是醫(yī)學類高等院校計算機基礎課程教材。本書根據(jù)當前高等院校對計算機教學改革的要求，將“課程思政”融入課程內容之中，并充分引入醫(yī)學應用，以提升醫(yī)學院校學生計算機基礎知識和信息技術應用技能為宗旨組織教學內容，考慮到計算機及信息技術教育的基礎性、廣泛性和發(fā)展性，注重與時俱進，注意深度與廣度的結合。本書內容包括信息與計算機

本書包括四大模塊。第一模塊主要為無機化學基礎知識，設為1-4章，內容包括原子結構與分子結構、溶液和膠體溶液的性質及有關計算、化學熱力學基礎知識、化學動力學基礎、化學平衡、電解質的內容。第二模塊為有機化學內容，設為5-16章，內容包括烴及各類衍生物、立體化學等。第三模塊主要為分析化學內容，以四大滴定為主，同時也將與之密切

本教材在教育部基礎學科系列“101計劃”統(tǒng)一規(guī)劃下，由來自四川大學、北京大學、復旦大學、華中科技大學等30名專家教授通力合作完成。全書共十二章，包括基于理工信的醫(yī)學數(shù)據(jù)采集與分析總論、數(shù)據(jù)采集與編程基礎、數(shù)據(jù)分析基礎、多模態(tài)數(shù)據(jù)分析、復雜系統(tǒng)建模與未來趨勢相關內容，層級遞進，覆蓋分子組學、臨床檢查、文本數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)等

《醫(yī)用化學實驗》是高等教育醫(yī)藥類創(chuàng)新型系列教材《醫(yī)用化學》的配套教材。全書融合了醫(yī)學類、藥學類等專業(yè)適用的無機化學、有機化學、分析化學和物理化學四大化學實驗內容。第一章主要介紹了化學實驗室安全知識，第二章介紹了化學實驗基礎知識、基本操作和基本儀器的使用，第三章共編寫有48個實驗，其中基礎性實驗有15個，綜合性實驗有19

本書分上下兩篇共16章。上篇(第1-6章)為生命過程的一般原理，主要介紹生命過程的一般原理，包括生命的特征與起源、生命的基本單位-細胞、生命的延續(xù)、生命的個體發(fā)育、生命的遺傳和人類遺傳的多樣性：突變與多態(tài)性；下篇(第7-16章)為現(xiàn)代生物醫(yī)學，主要介紹現(xiàn)代生物醫(yī)學理論和進展，包括疾病的生物學機制、染色體畸變與疾病、單基