"本教材是基于“新工科”專業(yè)發(fā)展,適應(yīng)應(yīng)用型高校研究生數(shù)理統(tǒng)計課程教學需要和深化課程思政教學改革的需要而編寫的,是數(shù)理統(tǒng)計必修課程的主要教學資料,是學習后續(xù)課程的重要思維方法和應(yīng)用工具。隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展,實際問題的數(shù)據(jù)規(guī)模越來越大,復雜程度越來越高,數(shù)理統(tǒng)計課程對于培養(yǎng)高層次人才的大數(shù)據(jù)處理能力、抽象思維能力、科
"本書是作者在《電磁場理論基礎(chǔ)》(第二版)基礎(chǔ)上重新編排的,以電磁學的基本物理概念為起點,完成電磁場理論的嚴格數(shù)學模型,達到應(yīng)有的深度。本書內(nèi)容由淺入深,共10章,分別介紹了矢量分析、靜電場、恒定電場、恒定磁場和電磁感應(yīng)、靜態(tài)場的邊值問題、時變電磁場、平面電磁波、導行電磁波、電磁波輻射等內(nèi)容。本書可以在只有中學物理和數(shù)
"本書貫徹落實教學改革精神,內(nèi)容深廣度符合《經(jīng)管類本科數(shù)學基礎(chǔ)課程教學基本要求》,加強對“高等數(shù)學”課程基礎(chǔ)概念、理論、方法和應(yīng)用實例的介紹。 本書包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、中值定理與導數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、向量代數(shù)和空間解析幾何、多元函數(shù)微分學及其應(yīng)用、二重積分、無窮級數(shù)、微分方程等章節(jié),各章配
《量子信息簡明教程》從量子力學與信息論的基礎(chǔ)出發(fā),系統(tǒng)且完整地介紹了量子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,包括量子信息科學所需的線性代數(shù)與信息論數(shù)學基礎(chǔ)、量子系統(tǒng)的基本描述與一般描述、量子系統(tǒng)中的現(xiàn)象與應(yīng)用,以及量子信息論與量子糾纏的初步介紹。此外,《量子信息簡明教程》還涵蓋了一些近期量子信息領(lǐng)域研究方向的發(fā)展!读孔有畔⒑喢鹘坛獭
內(nèi)容簡介:《控制論》是控制理論的奠基之作。全書分為兩大部分。第一部分明確指出控制論研究的統(tǒng)是開放系統(tǒng),并且分析了開放系統(tǒng)使用的統(tǒng)計學方法(吉布斯統(tǒng)計力學),研究了信息理論工具信號和數(shù)據(jù)特征的措述和量化手段,探討了反在實現(xiàn)系統(tǒng)穩(wěn)定性中的重要作用,以及開放系(計算機和神經(jīng)系統(tǒng))在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用,并控制論的稱心概念反饋在格
幾何圖形往往能夠帶給人們簡潔、優(yōu)美的直觀感受,這也是幾何學的魅力之所在。本書將帶領(lǐng)讀者體驗一場別開生面的幾何之旅,領(lǐng)略各種美妙的幾何奇觀。首先展示共點、共線、共圓等神奇的幾何現(xiàn)象,然后介紹圓形、黃金矩形等賞心悅目的幾何圖形,最后揭秘令人眼花繚亂的幾何錯覺。為了讓讀者充分領(lǐng)略這些幾何奇觀的美妙之處,享受優(yōu)美的幾何圖形所帶
本書是編者在多年概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學實踐基礎(chǔ)上,根據(jù)高等學校工科各專業(yè)的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程基本要求”編寫的,共十一章,包括隨機事件及其概率、一維隨機變量及其分布、多維隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念與抽樣分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析、回歸分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計在
本書從數(shù)學的視角梳理了人類對引力、時間和空間的認識過程。自19世紀中期以來,人類的時空觀經(jīng)歷了從伽利略相對性原理、狹義相對性原理到廣義相對性原理的變化,而相對性(或稱協(xié)變性)恰恰是現(xiàn)代微分幾何中的核心觀念。以此為主要線索,本書介紹了萬有引力定律、狹義相對論和廣義相對論的提出和發(fā)展歷程,揭示了這些理論與微分幾何的內(nèi)在聯(lián)系
本書第一版是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材“大學數(shù)學”系列教材之一,結(jié)合上海交通大學高等數(shù)學課程多年教學實踐,對第二版教材在內(nèi)容取舍、例習題配置上都做了改進,并對重難點概念配備了視頻講解。 本書注重微積分的思想和方法,重視概念和理論的闡述和分析。結(jié)合教材內(nèi)容,適當介紹了一些歷史知識,指出微積分發(fā)展的背景和線索,以
高等數(shù)學(上冊)