詩人育邦即將出版的這本思想隨筆集，包括了多種文體：對話錄、詩歌評論、散文、雜文等。 本書表達了一個作家對整個文學世界的宏觀性思考，以及一個詩人對于時代賦予作家使命的擔憂，從中看到的是一位詩人、一個作家型的知識分子特立獨行的價值理念的表達。 從形象思維跳到抽象思維的書寫和對話中，徘徊在詩性與哲思的逶迤小路上，體味著“

本書為第一師阿拉爾職業(yè)技術學校的學生的晨讀與午讀誦讀提供了豐富的優(yōu)秀的古今中外詩詞、散文。全書共摘選170首詩詞、散文，分為上部分和下部分，上部分為古典詩文，共計100篇，摘選了《詩經》《漢樂府》《古詩十九首》中廣為流傳的篇章，及曹操、陶淵明、王勃、王維、王之渙、李白、杜甫、白居易、杜牧、李商隱、李煜等古代著名詩詞人的

本書是以文學欣賞所需的基本理論為框架，以介紹作品提高學生欣賞能力為目的寫作的，以具體的文學作品引導學生形象的感知、感受文學的魅力，掌握文學欣賞的方法。“文學”“文學欣賞”“文學形象”“文學情感”“藝術真實”“文學語言”這六講通過文學作品形象的告訴學生什么是文學和文學欣賞�！暗湫偷哪Ｊ健薄暗湫偷奶卣鳌薄扒楣�(jié)”“環(huán)境”這四

本書共十六章，從句子的基礎知識講起，詳細講解了考研英語中所需要的句法以及重點語法。本書例句大部分來源自歷年考研真題，這樣可以保證學生在使用本書時，更具有針對性。本書最典型的特點是每個章節(jié)都是先對相關基本句法和語法進行介紹，然后是真題例句練習加講解，重要的知識點還有補充練習。本書對于考研英語所需要的長難句所有考點全覆蓋，

本教材打破傳統(tǒng)的寫作類教材的組織形式，將寫作理論與寫作技能實訓相結合，力求突破以往寫作類教材理論性過強，實踐性較弱的特點，以“任務化”和“模塊化”重新整合教學內容，并結合企業(yè)調研，充分考慮學生職業(yè)發(fā)展，精選寫作實訓項目，突出實用性和職業(yè)性。 同時，以培養(yǎng)學生應用文寫作能力，提升應用寫作思維為目標，結合職場情境，優(yōu)化“

《普通高中英語課程標準》自2020年修訂以來，“教－學－評”一體化成為呈現在教學研究部門和一線老師面前的新課題。2021年作者入選黑龍江省普通高中首批學科“教－學－評”一體化研究專家團隊以來，從課堂實踐入手，對“教－學－評”一體化形成了自己的理論體系和課堂策略。本書從理論基礎、設計與實施、教學模式、教學設計及課堂教學策

“推動金融高質量發(fā)展、建設金融強國，要堅持法治和德治相結合，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育中國特色金融文化”。在省部級主要領導干部推動金融高質量發(fā)展專題研討班開班式上，習近平總書記鮮明提出培育中國特色金融文化這一重大課題，深刻闡明了中國特色金融文化的核心要義，為金融系統(tǒng)大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培育中國特色金融

本書概述了荷蘭城市地區(qū)發(fā)展的過程以及所涉及的學科知識。各種形式的管治（規(guī)劃、管理、協(xié)調和組織）是本書的核心。在此背景下，管治的工具、先決條件和潛力是本書的主題。管治需要處理的問題來自不同的學科：城市社會學、城市經濟學、管理學、城市規(guī)劃、法律、市場研究等。討論的問題包括：在日益全球化的背景下，城市發(fā)展的哪些方面能最有效地

以財務共享服務的理論與實踐為主題，展示了未來財務變革與財務轉型的發(fā)展趨勢，提出了全球經濟一體化背景下的全球財經管理模式，以及財務共享服務是企業(yè)財務變革與財務轉型的必經之路，詳細講述了財務共享服務的建設方法，包括戰(zhàn)略、流程、組織、人員、信息系統(tǒng)及運營與優(yōu)化。并且，該書提出了完整的財務共享服務項目實施方法論，以及項目各個階

本專著從面向科技創(chuàng)新和基于大數據的知識產權信息服務兩個視角，從理論和實踐兩個方面入手，對知識產權信息服務展開系統(tǒng)研究和闡述，主要由知識產權信息服務的理論、方法、實踐三個部分內容構成： （1）理論部分：創(chuàng)新性提出并構建了具有中國特色的知識產權信息服務體系。以科技創(chuàng)新為出發(fā)點，系統(tǒng)闡述了知識產權信息服務的概念、內涵、研究