一名來自蛙星的博士來到地球做研究，遭遇襲擊后失去了保護能量，被迫跳進了小學(xué)生羅小麥的背包中。與此同時，一艘星際飛船來到了地球，包大星的間諜前來尋找能利用黑洞產(chǎn)生能源的裝置，而秘密就在蛙星博士身上。羅小麥了解情況后決定幫助博士，由此展開了一系列對抗包大星人的冒險故事。這套書將神奇的科幻情節(jié)與有趣的科學(xué)知識巧妙結(jié)合，幫助學(xué)

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本書貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，運用情景模擬教學(xué)方法進行護理臨床技能操作的教學(xué)。設(shè)計面向臨床實際工作情景，整合外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科、傳染科、急危重癥等�？撇》N，按照情景模擬教學(xué)的步驟編制案例，圍繞案例中臨床任務(wù)的解決，運用高仿真模擬人、標準化患者等教學(xué)手段，結(jié)合混合學(xué)習(xí)理論，設(shè)計教學(xué)過程。旨在通過情景模擬的設(shè)置讓學(xué)

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隨著自動化技術(shù)的發(fā)展，特別是在工業(yè)控制領(lǐng)域中，觸摸屏組態(tài)技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。觸摸屏因其組態(tài)形式方便、適用范圍廣、硬件回路簡單、組態(tài)畫面直觀、監(jiān)控方便等優(yōu)點而逐漸取代了以接線形式為主的傳統(tǒng)電氣控制方式，從而在業(yè)界得到了快速的發(fā)展。本書從工程應(yīng)用的角度出發(fā)，通過動力滑臺監(jiān)控、攪拌機監(jiān)控、運料監(jiān)控等典型工業(yè)過程的組態(tài)控制引

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《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》是學(xué)前教育專業(yè)與幼兒保育專業(yè)開設(shè)的一門拓展課程。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。"環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用”也是《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》中明確提出的幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)能力之一。本教材以"環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用”這一核心能力的達成

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