本書是當(dāng)代德國乃至歐陸最為重要的哲學(xué)家之一彼德·斯洛特戴克聚焦“實(shí)踐”這一話題的理論作品。在本書中，作者繼續(xù)從實(shí)踐的角度來看待科學(xué)和科學(xué)家的行動(dòng)。在他看來，科學(xué)是一種借助科學(xué)生產(chǎn)的實(shí)踐過程將科學(xué)家本人帶入的方式。這一過程始于柏拉圖對(duì)他的雅典老師的敘述：他承受著強(qiáng)烈的內(nèi)心獨(dú)白的痛苦，這使他干脆在某個(gè)地方停下來。因此，最初

以河流關(guān)系研究為切入點(diǎn)，有助于深化對(duì)典型區(qū)域人地關(guān)系問題的認(rèn)識(shí)。京杭運(yùn)河穿越了多個(gè)緯度帶和季風(fēng)氣候帶，溝通了中國的五大水系，運(yùn)河與各大水系的關(guān)系制約著漕運(yùn)進(jìn)程，其中最突出的莫過于黃運(yùn)關(guān)系。本書以明清時(shí)期為研究時(shí)段，以“黃運(yùn)沖突區(qū)”為研究區(qū)域，綜合利用多學(xué)科的研究方法，探討了不同氣候水文條件下的黃運(yùn)關(guān)系實(shí)況及其對(duì)運(yùn)河漕運(yùn)

"本書旨在為讀者提供全面且通俗易懂的Python經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識(shí)，包含了21個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域數(shù)據(jù)分析的案例。書中內(nèi)容分為6個(gè)模塊：模塊一介紹了Python在經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景和作用，以及Python編程環(huán)境的部署和相關(guān)的學(xué)習(xí)資源；模塊二介紹了Python的基礎(chǔ)語法以及文本分析相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；模塊三介紹了Py

"本書從初學(xué)者的角度，介紹如何運(yùn)用R語言進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)處理和分析，以及一些數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，讀者可了解數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)分析報(bào)告等大數(shù)據(jù)分析的一般流程與相應(yīng)的R語言操作。全書除了提供大量的實(shí)際數(shù)據(jù)，還提供了每一步分析的R語言代碼，可作為數(shù)據(jù)分析的R語言參考書。本書適合普通高等學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)

"本書深入淺出地介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)與大數(shù)據(jù)分析的核心方法，包括無監(jiān)督學(xué)習(xí)、監(jiān)督學(xué)習(xí)、稀疏學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、集成學(xué)習(xí)及增量學(xué)習(xí)六大部分。書中不僅注重理論推導(dǎo)，還通過豐富的插圖和實(shí)例直觀解釋原理。同時(shí)，提供R與Python兩種語言的實(shí)現(xiàn)方法，方便讀者實(shí)操練習(xí)。書中數(shù)學(xué)符號(hào)與公式詳盡，文字解釋直觀，數(shù)學(xué)推導(dǎo)細(xì)致，使得復(fù)雜原理變得易

"本書立足新文科數(shù)字化轉(zhuǎn)型的迫切需求，是面向應(yīng)用型本科高校和高等職業(yè)院校人工智能通識(shí)課教材。本書以人工智能基本素養(yǎng)和應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重科學(xué)性、普適性、應(yīng)用性和趣味性，盡量避免晦澀的專業(yè)術(shù)語對(duì)閱讀理解的影響。全書內(nèi)容組織為理論片、探索篇和實(shí)驗(yàn)篇三大部分，包括人工智能的基礎(chǔ)理論、人工智能編程基礎(chǔ)、計(jì)

具身智能強(qiáng)調(diào)智能受腦、身體與環(huán)境協(xié)同影響，更側(cè)重關(guān)注智能體與環(huán)境的“交互”，被譽(yù)為人工智能的終極形態(tài)，對(duì)推動(dòng)智能機(jī)器人等領(lǐng)域的研究有極其重要的作用。在具身智能的研究中，智能體的物理形態(tài)與感知、學(xué)習(xí)、行為的關(guān)系起到至關(guān)重要的作用。本書系統(tǒng)梳理了具身智能的內(nèi)涵與外延，建立了具身智能的體系結(jié)構(gòu)，詳細(xì)介紹了形態(tài)計(jì)算、形態(tài)控制、

"本書是在國家級(jí)規(guī)劃教材《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》(第二版）的基礎(chǔ)上，總結(jié)6年來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、跟蹤新技術(shù)修訂而成的新形態(tài)教材。教材以教育部高等學(xué)校電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)基本要求為指導(dǎo)，在保證學(xué)生能夠掌握數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加大了EDA技術(shù)方面的篇幅，增加了FPGA綜合設(shè)計(jì)內(nèi)容

物質(zhì)是世界的基礎(chǔ)，材料加工使物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏玫牟牧�，成為人類社�?huì)的基石。本書系統(tǒng)介紹了鑄造、增材制造、粉末冶金、塑性成形、材料復(fù)合、表面工程等大類材料加工技術(shù)，在每個(gè)大類技術(shù)中又介紹了系列小類技術(shù)。本書以產(chǎn)品制造為導(dǎo)向，以液態(tài)加工、固態(tài)加工和表面加工的順序安排大類技術(shù)；以技術(shù)創(chuàng)新為脈絡(luò)將小類技術(shù)合為整體，著重分析技術(shù)共性

"本書是依據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，采用技術(shù)制圖及機(jī)械制圖的最新國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合作者多年教學(xué)實(shí)踐與改革的經(jīng)驗(yàn)以及本課程的發(fā)展趨勢(shì)，在第2版的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共10章，內(nèi)容包括緒論、制圖的基本知識(shí)和技能、正投影法基礎(chǔ)、立體的投影、組合體、機(jī)件的圖