《口琴自學(xué)一月通》上市以來得到了眾多讀者的認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上我們邀請《口琴自學(xué)一月通》的作者編寫了《口琴獨奏經(jīng)典老歌100首》。本書適用于24孔和28孔口琴，因個別曲目不同，布魯斯口琴和半音階口琴有些曲目不能吹奏，本書中的歌曲有中外歌曲，精選口琴吹奏排行榜中的曲目呈現(xiàn)給讀者。同時，將出現(xiàn)在電影、電視中的優(yōu)美的經(jīng)典旋律呈現(xiàn)

本書主要闡述傳統(tǒng)美術(shù)的基本原理、平面設(shè)計語言的主要內(nèi)容、典型計算機美術(shù)設(shè)計的操作方法，重點解析計算機美術(shù)設(shè)計在數(shù)字媒體平面設(shè)計中的應(yīng)用，便于讀者掌握從事平面設(shè)計工作必要的美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計語言、軟件技術(shù)及崗位標(biāo)準(zhǔn)。本書共4篇。第1篇為“計算機美術(shù)設(shè)計綜述”，主要對計算機美術(shù)設(shè)計進(jìn)行總體介紹；第2篇為“計算機美術(shù)設(shè)計原理”，

本書是有著獨特的視角：通過一款風(fēng)靡世界的飲料的小切口觀看整個歷史流轉(zhuǎn)中的世界。將一百多年的歷史和世界地理的橫向跨度用可口可樂這樣一款歷史悠久的飲品來做串聯(lián)。本書作者趙小斌是著名的書評人和收藏家，收集了多年來世界各地攝影師所拍攝的影像、版畫。在本書中，他嘗試從一個特別的小切口入手用，用影像閱讀變化——持續(xù)了一個多世紀(jì)的味

《音樂認(rèn)同》（MusicalIdentities）一書于2002年由牛津大學(xué)出版社首次出版，并被譯為多國文字。本書首次從心理學(xué)角度出發(fā)，探索并整合以“音樂的身份認(rèn)同研究”為主題的內(nèi)容，由來自社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和音樂心理學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)者共同探討音樂對人類身份認(rèn)同感、人格特質(zhì)和個人價值觀的影響，同時還補充了以社會學(xué)為導(dǎo)

“名師教名曲系列——鋼琴作品分級教程”是由多位星海音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院的鋼琴系教授、音樂學(xué)教授共同完成的鋼琴作品集。其難度與業(yè)余鋼琴考級難度相對應(yīng)，共有十個級別，分為十冊。每冊圖書的內(nèi)容分為樂譜與文字，其中文字內(nèi)容包含演奏提示、音樂史，從第五冊開始又增加了作品分析這一部分，為各位琴童提供全方位的指導(dǎo)。作

這是一本實用性較強的水彩學(xué)習(xí)用書。本書對風(fēng)景畫中的常見素材，如天空、山、水、樹木、建筑，以及由人物、動物、交通工具等組成的場景進(jìn)行了詳細(xì)的繪制講解。 本書每一個繪畫主題的開頭都進(jìn)行了基礎(chǔ)的繪畫要點講解，讓讀者能夠輕松入門;后面多角度、多類型的案例則通過從線稿到完成圖的一步步繪畫示范，讓讀者輕松掌握水彩繪畫;每一個主題的

本書共5章，詳細(xì)講解了新媒體廣告創(chuàng)意、策劃、執(zhí)行與數(shù)字整合營銷的方法。第1章為數(shù)字媒體與數(shù)字廣告，包括數(shù)字媒體概述、數(shù)字廣告的定義及發(fā)展、數(shù)字廣告相對于傳統(tǒng)廣告的優(yōu)勢、數(shù)字廣告的媒體選擇；第2章為數(shù)字廣告媒體創(chuàng)意技術(shù)類型和應(yīng)用，包括非編程式創(chuàng)意技術(shù)的類型和應(yīng)用、編程式創(chuàng)意技術(shù)的類型和應(yīng)用；第3章為數(shù)字廣告創(chuàng)意策劃，包括

字體設(shè)計是視覺傳達(dá)設(shè)計的重要手段，廣泛應(yīng)用于平面廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、建筑設(shè)計、海報設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計等領(lǐng)域。本書結(jié)合理論與實踐，首先詳細(xì)介紹了字體設(shè)計基礎(chǔ)、字體類型、字體設(shè)計方法、字體的編排與組合、字體創(chuàng)意設(shè)計等基礎(chǔ)理論知識，再通過3個項目著重介紹了字體設(shè)計的實踐應(yīng)用。本書通過字體設(shè)計在標(biāo)志、VI、廣告三大領(lǐng)域的應(yīng)用案

從20世紀(jì)初索緒爾和皮爾斯符號學(xué)開始，符號學(xué)經(jīng)過一個多世紀(jì)的發(fā)展，已成為一門具有完備體系的學(xué)科，也因富有邏輯性而被稱為人文學(xué)科中的數(shù)學(xué)。本書是建立在“圖像轉(zhuǎn)向”和“媒介景觀”兩個時代背景下的“后語言學(xué)符號學(xué)”，以“圖像性iconicity”為立論基礎(chǔ)及核心線索，系統(tǒng)性地討論語言、文學(xué)、藝術(shù)中的像似性問題，以及它們在當(dāng)今

第一分冊《素材拓展》：元素積累，夯實基礎(chǔ)，讓孩子感受點、線、面的藝術(shù)魅力。第二分冊《聯(lián)想思維》：分步講解，發(fā)散聯(lián)想，讓孩子暢游在創(chuàng)意的魔法世界中。第三分冊《想象創(chuàng)新》：天馬行空，自由創(chuàng)作，讓孩子獨立思考，畫出心中的創(chuàng)意。1.創(chuàng)意的融入，讓畫面更加新穎有趣。畫面由簡到繁、內(nèi)容螺旋式上升。2.題材廣泛，不僅包含可愛的軟萌圓