本書是根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），并結(jié)合河南工程學院大學物理實驗教學的教改現(xiàn)狀與經(jīng)驗，借鑒與吸收國內(nèi)外近年來物理實驗教學的研究成果編寫而成的。全書分為測量誤差與數(shù)據(jù)處理物理實驗基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)性實驗綜合性實驗設(shè)計性實驗五章，設(shè)置37個實驗。本書在總體設(shè)計上，力求貫徹以學生為本的理念，注重基礎(chǔ)性、實踐性、探索性、開放性的有機統(tǒng)一。在突出基本技

本書在滿足工科專業(yè)中少學時大學物理課程教學基本要求下，以少而精的理念進行取材和編排章節(jié)內(nèi)容，著重基本內(nèi)容的掌握和應用，注重理論與實踐的緊密結(jié)合，突出內(nèi)容的實用性。本書面向培養(yǎng)應用型人才的高等院校，可作為這些院校工科專業(yè)的大學物理課程教材。全套書分上、下兩冊，上冊包括質(zhì)點運動學、質(zhì)點動力學、剛體力學、靜電場、恒定磁場、磁場中的磁介質(zhì)及電磁感應等內(nèi)容；本書為下冊，包括氣體動理論、熱力學基礎(chǔ)、振動與波動、電磁波理論、光學（

本書根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）和國內(nèi)同類物理教材的改革動態(tài)，并結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗編寫而成。全套書分上下兩冊，本書是上冊，主要內(nèi)容為力學基礎(chǔ)、機械振動和機械波、熱學基礎(chǔ)、電磁學（Ⅰ）四篇。本書在內(nèi)容安排上科學、合理，完整性和適用性強，同時富有啟發(fā)性；在物理概念的闡述上簡明清楚、通俗易懂；在內(nèi)容敘述上條理清晰、層次分明、深入淺出，同時注意加

《基礎(chǔ)物理實驗》分上、下兩冊，本書為下冊，內(nèi)容包括綜合實驗和設(shè)計性實驗。本套書采用系列專題形式編排，每個專題包含不同層次的多個相關(guān)實驗，學生可根據(jù)自己的能力或愛好選做其中一個或多個實驗，以激勵他們更好地發(fā)揮其潛能。專題拓展內(nèi)容為學有余力的學生做研究性或完成課題型實驗提供思路和參考，10個獨具特色的“實驗方法專題討論”欄目放在10個相關(guān)實驗之后，旨在幫助學生歸納總結(jié)實驗的基本理論與方法。該部分內(nèi)容也可待學生做完全部實驗

本書是根據(jù)高等學�！独砉た祁惔髮W物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合實驗室的實際情況，在物理實驗教師長期教學實踐的基礎(chǔ)上編寫的。全書包括力學、熱學、電磁學、光學和近代物理等41個基礎(chǔ)實驗，以及8個設(shè)計性物理實驗和5個計算機仿真物理實驗。各實驗的原理敘述清楚，公式推導完整，實驗步驟簡明扼要。實驗開頭有提要，介紹了本實驗的重要意義；末尾有思考題，供學生預習或小結(jié)使用。本書開頭還介紹了實驗規(guī)則、測量誤差、不確定度、有效數(shù)字、數(shù)

這套書是沃克、哈里德和瑞斯尼克所著《物理學原理》（PrinciplesofPhysics）第10版的中譯本。它是一部不僅在美國高校中使用率高，而且在世界許多國家的大學中廣泛使用的國際經(jīng)典教材。全套書的特點是：突出物理概念，物理原理和定理表述嚴謹、準確，內(nèi)容廣泛聯(lián)系*新的科學研究、生產(chǎn)實際以及日常生活。書中除包含傳統(tǒng)教科書中經(jīng)典物理學的全部內(nèi)容外，第37章到第44章還簡要介紹了近代物理學的主要進展，包括相對論、量子物理

本書依據(jù)教育部現(xiàn)行的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合應用型本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標要求編寫而成。在“努力突出基本概念和基本原理、適當弱化數(shù)學推導、加強應用、輕裝簡約”的指導思想下，本書致力于優(yōu)化內(nèi)容組織，突出物理思想方法和處理問題的方法。在例題選擇上強調(diào)基礎(chǔ)性內(nèi)容，在習題編寫上增加題型，力求貼近實際，著重提高教學實效，力爭使教材兼具基礎(chǔ)性、科學性和實用性。本書主要內(nèi)容包括質(zhì)點運動學

本書（原書第13版）是美國卡耐基梅隆大學物理學榮譽教授休·D.楊（HugeDYoung）、加州大學圣巴巴拉分校物理學講師羅杰·A.弗里德曼（RogerAFreedman）和得克薩斯A&M大學物理學教授A路易斯·福特（ALewisFord）所著的一部美國著名、經(jīng)典的大學物理教材。書中融入了自第1版以來物理教育的許多開創(chuàng)性成果，體系完整，內(nèi)容全面、豐富。書中的內(nèi)容與當今科學技術(shù)和日常生活結(jié)合緊密，自始至終地貫徹研

本書是在全國高等學校大力推進新工科建設(shè)的大背景下，基于教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的，內(nèi)容包括熱學、振動與波動、光學和近代物理等。本書的主要特點是：加強了一些培養(yǎng)工科學生所普遍需要的物理學內(nèi)容及其與高新技術(shù)和日常生活的聯(lián)系，并引入了研究性教學理念；引導學生運用物理學的思維方式進行思考和探索；內(nèi)容、例題和課后作業(yè)的取材注重與當今科學技術(shù)和日

本書是參照教育部頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》而編寫的，內(nèi)容涵蓋了物理學基礎(chǔ)理論的經(jīng)典力學和電磁學。經(jīng)典力學包括運動學基礎(chǔ)、牛頓運動定律、力的時空積累效應、剛體的定軸轉(zhuǎn)動以及流體力學簡介；電磁學包括真空中靜電場的基本規(guī)律、靜電場中的導體及電介質(zhì)、穩(wěn)恒電流、穩(wěn)恒磁場、電磁感應與電磁場。本書注重基礎(chǔ)，注重物理概念的引入和基本原理的分析及應用。每章均配有典型例題、習題和思考題，每章后面均附有思維導圖，以幫助學生

本書依據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成。全書包括緒論、物理實驗基礎(chǔ)知識（包括測量，測量誤差，測量結(jié)果的不確定度，測量結(jié)果不確定度估算及表示，有效數(shù)字，實驗數(shù)據(jù)處理方法，MATLAB、ORIGIN軟件在誤差分析和數(shù)據(jù)處理中的應用）、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗和創(chuàng)新研究性實驗六個部分，共37個實驗。本書重點闡述了物理實驗的思想與方法，側(cè)重于對學生實驗能力的培養(yǎng)，可作為普通高等學校

本書依據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會2010年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合黑龍江科技大學物理實驗教學的現(xiàn)狀與經(jīng)驗，借鑒具有現(xiàn)代觀點和時代氣息的國內(nèi)外教學研究成果，吸收兄弟院校的教學改革經(jīng)驗編寫而成。全書包括緒論、31個實驗及附錄等內(nèi)容。本書適用于應用型本科人才的培養(yǎng)，特點是精選實驗題目，兼顧各專業(yè)需求，內(nèi)容豐富詳實，便于學生預習和進行實驗操作;緊密跟蹤科技前沿，附錄內(nèi)容豐富實用，

本書根據(jù)教育部高等學校《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合五邑大學多年來物理實驗教學改革和課程建設(shè)的成果和經(jīng)驗編寫而成，內(nèi)容涵蓋力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等物理學各領(lǐng)域，適合理工科非物理專業(yè)物理實驗課程教學使用。本書在內(nèi)容的選擇上以培養(yǎng)應用型人才為目標，以培養(yǎng)學生的實驗技能為主線，在加強基礎(chǔ)的前提下，增加綜合性、應用性強的新型實驗，著重實驗思想和實驗方法的引導，并力求把理論與實際應用

機械工業(yè)出版社本書依照教育部物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》編寫，突出教學性、實用性，內(nèi)容深淺適當，章節(jié)引入自然流暢，例題解答詳盡。本套書分為上、下兩冊，共5篇，23章。本書為下冊，內(nèi)容包括熱學、光學、量子物理；上冊內(nèi)容包括力學和電磁學。本套書相對論相關(guān)內(nèi)容中涵蓋了廣義相對論簡介，原子核物理相關(guān)內(nèi)容中涵蓋了粒子物理的*新發(fā)展，固體物理相關(guān)內(nèi)容中涵蓋了激光及超導材料。本書可作為高等

機械工業(yè)出版社本書是在嚴導淦、王曉鷗、萬偉編寫的《大學物理學上冊》（第1版）的基礎(chǔ)上，參照教育部現(xiàn)行《理工科類大學物理課程教學基本要求》，結(jié)合當前大學物理課程的教學需要修訂而成的.本書在內(nèi)容的深度、廣度上保持了第1版“淺一點、寬一點、新一點、活一點、用一點”的風格.本書共8章，內(nèi)容為力學（包括狹義相對論）和電磁學，并設(shè)置了聯(lián)系當前工程學科需求的5個專題選講內(nèi)容.每章的章前增加了章前問題，用以激發(fā)學生的學習興趣.在章節(jié)

機械工業(yè)出版社本書在嚴導淦、王曉鷗、萬偉編寫的《大學物理學下冊》（第1版）的基礎(chǔ)上，參照教育部現(xiàn)行《理工科類大學物理課程教學基本要求》，結(jié)合當前大學物理課程的教學需要修訂而成. 本書在內(nèi)容的深度、廣度上保持了原書“淺一點、寬一點、新一點、活一點、用一點”的風格.本書共9章，內(nèi)容為振動波動、光學熱學、量子力學等，并設(shè)置了聯(lián)系當前工程學科需求的4個專題選講內(nèi)容.每章的章前增加了章前問題，用以激發(fā)學生的學習興趣.在章節(jié)中

本書分為《原理篇》和《實踐篇》兩部分：《原理篇》講授物理知識；《實踐篇》主要涉及對知識的應用與解題方法的介紹。本書是《實踐篇》的上冊。本書主要特點：強調(diào)守恒原理；更早強化系統(tǒng)的概念；推遲引入矢量的概念；適時引入物理概念；整合近代物理；采取模塊化的組織形式。

本套書（第13版）是美國卡耐基梅隆大學物理學榮譽教授休·D.楊（HugeDYoung）、加州大學圣巴巴拉分校物理學講師羅杰·A.弗里德曼（RogerAFreedman）和得克薩斯A&M大學物理學教授A路易斯·福特（ALewisFord）所著的一部美國、經(jīng)典的大學物理教材。書中融入了自第1版以來物理教育的許多開創(chuàng)性成果，體系完整，內(nèi)容全面、豐富。書中的內(nèi)容與當今科學技術(shù)和日常生活結(jié)合緊密，自始至終地貫徹

本套書（第13版）是美國卡耐基梅隆大學物理學榮譽教授休·D.楊（HugeDYoung）、加州大學圣巴巴拉分校物理學講師羅杰·A.弗里德曼（RogerAFreedman）和得克薩斯A&M大學物理學教授A路易斯·福特（ALewisFord）所著的一部美國、經(jīng)典的大學物理教材。書中融入了自第1版以來物理教育的許多開創(chuàng)性成果，體系完整，內(nèi)容全面、豐富。書中的內(nèi)容與當今科學技術(shù)和日常生活結(jié)合緊密，自始至終地貫徹

本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會于2010年頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》編寫而成，在吸收了國內(nèi)外同類教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上，融入了作者多年教學所積累的寶貴經(jīng)驗，不僅注重知識點的深化，而且注重知識面的擴展。本書分5個部分，分別是力學、熱學、電磁學、光學和天體物理與宇宙學簡介，共17章。本書適用于普通高等學校非物理學專業(yè)的學生，也可供普通高等學校教師和相關(guān)人員參考。

機械工業(yè)出版社本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會2010年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合編者多年從事大學物理實驗教學的實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共有45個實驗，以力學、熱學、電磁學、光學、近代物理及傳感器應用性實驗為主，包括：基礎(chǔ)訓練實驗，由5個實驗組成；綜合性實驗，由40個實驗組成。書中既精選了傳統(tǒng)的驗證性實驗，又適當引入了應用性的實驗項目；部分實驗或采用新的測量方法或使用更為先進

實驗一直是推動物理學前進的重要力量，物理演示實驗可直觀地展示有趣的物理現(xiàn)象。借助演示實驗講授物理課，這是絕大多數(shù)高�；A(chǔ)物理教學的傳統(tǒng)。全書共76個實驗項目，包括力學、熱學、電磁學、光學等多方面內(nèi)容，是我校展廳演示的主要部分。本書對每個實驗的原理、裝置、操作方法等做了詳細的介紹。本書對從事基礎(chǔ)物理教學的教師、技術(shù)人員和正在學習物理的學生而言，都具有很好的價值，對中學生學習物理也有一定的幫助。

機械工業(yè)出版社本書是在2017年出版的《大學物理實驗Ⅰ》(第3版)和《大學物理實驗Ⅱ》(第3版)的基礎(chǔ)上，為了更好地適應我校人才培養(yǎng)的目標和定位，適應教學需要和課程體系的變化，將近幾年來的新編實驗項目納入其中，并根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎(chǔ)課程教學指導分委會2010年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合編者多年從事大學物理實驗教學的實踐經(jīng)驗新編而成的。全書共有36個實驗，以近

機械工業(yè)出版社本書是參照教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），借鑒國內(nèi)外物理實驗教學改革的成果，結(jié)合北京工商大學多年教學實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書共7章，將基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗和研究性實驗各設(shè)為一章，以便學生在完成一定數(shù)量的基礎(chǔ)性實驗和綜合性實驗后，能逐步學會獨立進行實驗設(shè)計和開展具有研究性內(nèi)容的實驗工作，從而培養(yǎng)學生的獨立實驗能力、分析

本書是在全國高等學校大力推進新工科建設(shè)的大背景下，并基于教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的，內(nèi)容包括緒論、力學和電磁學等，主要特點是，加強了一些培養(yǎng)工科學生所普遍需要的物理學內(nèi)容及其與高新技術(shù)和日常生活的聯(lián)系，并引入研究性教學理念；注意引導學生運用物理學的思維方式進行思考和探索；教材內(nèi)容、例題和課后作業(yè)的取材注意與當今科學技術(shù)和日常生活相結(jié)合

機械工業(yè)出版社本書依照教育部物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》編寫，突出教學性、實用性，內(nèi)容深淺適當，章節(jié)引入自然流暢，例題解答詳盡。本套書分為上、下兩冊，共5篇，23章。本書為上冊，內(nèi)容包括力學和電磁學；下冊內(nèi)容包括熱學、光學、量子物理。本套書相對論相關(guān)內(nèi)容中涵蓋了廣義相對論簡介，原子核物理相關(guān)內(nèi)容中涵蓋了粒子物理的*新發(fā)展，固體物理相關(guān)內(nèi)容中涵蓋了激光及超導材料。 本書可作為

機械工業(yè)出版社本教程依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎(chǔ)課程教學指導分委會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合西南交通大學多年來的實驗室建設(shè)和大學物理實驗教學改革成果而編寫。本書主要內(nèi)容包括誤差、不確定度及數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識，以及26個涉及力、熱、光、電、近代物理等方面的實驗項目。其中，有14個實驗項目同時也是全國高等學校物理基礎(chǔ)課程青年教師講課比賽實驗題目規(guī)范表中的題

本書是面向非物理學專業(yè)本科生的大學物理實驗課程的教材，主要內(nèi)容包括第0章緒論、第1章力學實驗和第2章電磁學實驗。其中，力學實驗包括“長度與體積的測量”、“質(zhì)量與密度的測量”、“單擺的研究”以及“用拉伸法測定彈性模量”4個實驗，電磁學實驗包括“學習使用萬用表”、“示波器的使用”、“電表的改裝”和“用惠斯通電橋測電阻”4個實驗。

機械工業(yè)出版社本套教材是按照教育部現(xiàn)行的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，同時總結(jié)編者長期物理教學的經(jīng)驗，并汲取了當前國內(nèi)外教材改革的成果編寫而成的。本套教材分為上、下兩冊。本書為下冊，內(nèi)容包括波動光學、電磁學以及近代物理學。為便于教學，本書具有緊貼教學實踐、符合教學規(guī)律和深入淺出等特點。本書為高等學校工科等非物理專業(yè)的教科書，教學課時可根據(jù)教學要求在100～120課時之間選擇。本書也可供文理科有關(guān)專業(yè)選用，還可

本書根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》而編寫，分為緒論，第1章實驗數(shù)據(jù)處理的基本知識，第2章測量方法、操作技能及儀器簡介，第3章實驗選題。第3章共編入23個實驗，包括力學、熱學、電磁學、光學和近代物理相關(guān)內(nèi)容，每個實驗后有預習思考題和課后討論題。另外，根據(jù)大學物理實驗的發(fā)展趨勢，書中還專門增加了設(shè)計性實驗和物理演示實驗的相關(guān)內(nèi)容，使其在內(nèi)容體系上更加適應普通高等院校的教學實際需求。本書可作為高等理工科院校非

機械工業(yè)出版社本書根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）和寧波大學物理實驗室建設(shè)的實際情況編寫而成。全書共分五章:第壹章為物理實驗基礎(chǔ)知識，介紹了物理實驗課的特點與內(nèi)容、誤差與不確定度的概念及計算、有效數(shù)字和實驗數(shù)據(jù)的處理方法等；第二章為基礎(chǔ)性物理實驗，共13個實驗項目，主要涉及力學、電學、光學實驗中基本實驗儀器和基本實驗方法與技能方面的實驗；第三

機械工業(yè)出版社《基礎(chǔ)物理實驗》分上、下兩冊，本書為上冊，內(nèi)容包括實驗誤差與不確定度評定、物理實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法、實驗預備知識和基本實驗。本書采用系列專題形式編排，每個專題包含不同層次的多個相關(guān)實驗，學生可根據(jù)自己的能力或愛好選做其中一個或多個實驗，以激勵他們更好地發(fā)揮其潛能。專題拓展內(nèi)容為學有余力的學生做研究性或完成課題型實驗提供思路和參考，10個獨具特色的“實驗方法專題討論”欄目放在10個相關(guān)實驗之后，旨在幫助

本書根據(jù)教育部制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求(2010年版)》，結(jié)合湖北汽車工業(yè)學院專業(yè)設(shè)置特點和大學物理實驗中心儀器設(shè)備的實際情況，在多年教學實踐的基礎(chǔ)上編寫而成，全書共32個實驗，內(nèi)容包括力學、熱學、光學、電磁學、近代物理實驗等常開實驗項目。本書與《大學物理實驗》(第2版)(劉國營主編，機械工業(yè)出版社)配套使用，可作為相關(guān)教學和從業(yè)人員的參考讀物。

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本套教材是按照教育部現(xiàn)行的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，同時總結(jié)編者長期物理教學的經(jīng)驗，并汲取了當前國內(nèi)外優(yōu)秀教材改革的成果編寫而成的。 本套教材分為上、下兩冊。 《大學物理簡明教程（上冊第2版）》為上冊，內(nèi)容有力學（包括狹義相對論）、熱學、振動與波動。為便于教學，《大學物理簡明教程（上冊第2版）》具有緊貼教學實踐、符合教學規(guī)律和深入淺出等特點。 《大學物理簡明教程（上冊第2版）》為高等院校工科等非物理

本書根據(jù)高等院校«理工科類大學物理實驗課程教學基本要求»,并結(jié)合天水師范學院的實際情況編寫而成,本書物理概念描述清晰,實驗原理敘述簡潔明了,使物理實驗和理論體系的聯(lián)系更加緊密且相輔相成,本書實驗安排分為基礎(chǔ)物理實驗和專業(yè)物理實驗兩部分,其中基礎(chǔ)物理實驗主要面向非物理專業(yè)的理工科學生開設(shè),專業(yè)物理實驗部分主要面向物理專業(yè)的學生開設(shè),教師在選用時可根據(jù)實際情況靈活安排,本書內(nèi)容涵蓋力學、熱學、光學和電

《耶魯大學開放課程（基礎(chǔ)物理2電磁學、光學和量子力學）/世界名校名家基礎(chǔ)教育系列》系《基礎(chǔ)物理》（涉及力學、相對論、振動與波動、流體、熱力學等）的姊妹篇，共24章，包括電磁學、光學和量子力學等內(nèi)容。在書中，R.尚卡爾的物理學家和富于感染力的熱心教育家，簡明扼要地講述了物理學的基本概念。這一工作為理工科專業(yè)的大學生，為積極學習物理先修課的高中生，為對科學進展感興趣的讀者提供了理想的入門教材。

本書是空軍航空大學飛行特色基礎(chǔ)課程教材，根據(jù)教育部*新頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》(2010年版)，并結(jié)合作者大學物理課程教學改革實際情況和多年教學經(jīng)驗編寫而成。本書內(nèi)容包括質(zhì)點的運動､牛頓運動定律､功和能､沖量和動量､剛體的定軸轉(zhuǎn)動､機械振動､機械波､氣體動理論､熱力學基礎(chǔ)､相

本書是南昌航空大學科技學院物理實驗教學中心基于該院物理理論和實驗課程開設(shè)的實際情況，在多年的大學物理理論和實驗教學實踐基礎(chǔ)上編寫而成的。本書與理論教材同步使用，按必修和選修實驗組織教學內(nèi)容，主要包括數(shù)據(jù)處理､誤差分析､基本測量方法和操作技術(shù)等基本知識，同時涉及力､熱､聲､光､電､磁等方面實驗共13個，其中4個為必修實驗，

本書基于《理工科類大學物理課程教學基本要求》及《軍隊院校大學物理課程教學大綱》，結(jié)合作者長期教學研究和實踐經(jīng)驗編寫而成。全書分六篇，共26章，覆蓋了大學物理課程的主要內(nèi)容。每章包括知識網(wǎng)絡(luò)、學習指導、問題辨析、例題剖析、能力訓練五個模塊，將物理知識學習、學習方法指導和思維能力訓練融為一體，注重知識體系的構(gòu)建、概念規(guī)律的詮釋、思維方法的訓練和應用能力的培養(yǎng)。本書在每章都配備了問題、例題、能力訓練題，還設(shè)計了力學、熱學、

本書為大學物理課程學習的課外訓練題集，包含30個練習，根據(jù)教學進度按一課一練的方式編寫。每個練習均根據(jù)《軍隊院校大學物理課程教學大綱》(2017試訓稿)列出了相關(guān)知識點和教學基本要求，并按教學要求設(shè)計習題。較難掌握的或重要的物理知識和物理方法等知識點，在本書前后相關(guān)的若干個練習中多次出現(xiàn)，以達到循序漸進､逐步強化的訓練效果;在習題的選取上不僅注重物理知識的學習，更注重物理方法和能力的訓練。本書可作為理工

《馬祖爾物理學》分為《原理篇》和《實踐篇》兩部分:《原理篇》講授物理知識;《實踐篇》主要涉及對知識的應用與解題方法的介紹?《原理篇》每章分為兩個部分:部分為基本概念,通過定性描述與插圖示意,用淺顯的語言描繪概念框架;第二部分為定量研究,用數(shù)學工具分析前面提及的物理思想?本書主要特點有:強調(diào)守恒原理;更早強化系統(tǒng)的概念;推遲引入矢量的概念;適時引入物理概念;整合近代物理;采取模塊化的組織形式?

本書是依據(jù)«理工科類大學物理實驗課程教學基本要求»(2010版)，充分考慮醫(yī)藥類各專業(yè)特點，在多年教學實踐及教學改革基礎(chǔ)上編寫而成的。其編寫特點是在保證物理實驗學科體系不變的同時，強化用物理學的方法､技術(shù)去解決醫(yī)學實踐問題的實驗項目，同時，適當增加了綜合提高的實驗內(nèi)容。本書共編入33個實驗項目，分為四章:測量誤差及實驗數(shù)據(jù)處理､基礎(chǔ)物理實驗､綜合設(shè)計實驗和

《馬祖爾物理學》分為《原理篇》和《實踐篇》兩部分:《原理篇》講授物理知識;《實踐篇》主要涉及對知識的應用與解題方法的介紹｡《原理篇》每章分為兩個部分:*部分為基本概念,通過定性描述與插圖示意,用淺顯的語言描繪概念框架;第二部分為定量研究,用數(shù)學工具分析前面提及的物理思想｡本書主要特點有:強調(diào)守恒原理;更早強化系統(tǒng)的概念;推遲引入矢量的概念;適時引入物理概念;整合近代物理;采取模塊化的組織形

本書為大學物理課程學習的課外訓練題集,包含33個練習,根據(jù)教學進度按一課一練的方式編寫.每個練習均根據(jù)«軍隊院校大學物理課程教學大綱»(2017試訓稿)列出了相關(guān)知識點和教學基本要求,并按教學要求設(shè)計習題.對學員較難掌握的或重要的物理知識和物理方法,在本書前后相關(guān)的若干個練習中多次出現(xiàn),達到循序漸進､逐步強化的訓練效果;在習題的選擇上不僅注重物理知識的學習,更注重物理方法和能力的訓練

本書分為基礎(chǔ)常識篇和基礎(chǔ)實驗篇兩部分。基礎(chǔ)常識篇包含緒論、物理實驗基礎(chǔ)理論和物理實驗預備知識三個章節(jié)，第1章緒論主要介紹了實驗課的目的與任務以及大學物理實驗課的教學流程。第2章物理實驗基礎(chǔ)理論比較系統(tǒng)地介紹了測量誤差、不確定度和實驗數(shù)據(jù)處理的基本知識。第3章物理實驗預備知識簡要介紹了基本儀器的構(gòu)造原理與使用方法、基本調(diào)整與操作技術(shù)、基本測量方法等，供讀者自學或查閱�；A(chǔ)實驗篇包括力學、電學、熱學及光學中的部分基礎(chǔ)實驗

本書根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會新頒布的大學物理實驗課程基本要求編寫而成。全書包括基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性研究性實驗、演示實驗等，各類實驗共計64個。本書貫徹技能型學校著力培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的宗旨，在突出基本技能訓練的同時增大了綜合性、設(shè)計性實驗的比重，以切實提高學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力。本書可作為普通高等院校理工科各專業(yè)的大學物理實驗教材，也可供教師備課或?qū)W生自主學習之

《大學物理實驗》介紹了誤差和實驗數(shù)據(jù)處理方法及基本知識，精選了力學、熱學、電學、光學、近代物理學等55個實驗，其中基礎(chǔ)實驗20個，綜合性實驗11個，設(shè)計性實驗10個，演示實驗14個，并按照基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗、演示實驗分類編排。 《大學物理實驗》適合普通高等院校理、工、農(nóng)等專業(yè)學生使用。

本書根據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會頒布的《大學物理實驗課程教學基本要求》，并結(jié)合貴州大學物理實驗課程建設(shè)的實際經(jīng)驗編寫而成。本書注重強化實驗基本技能、基本方法和物理實驗思想的訓練，注重培養(yǎng)和提高學生的科學實驗素質(zhì)，重點突出能力培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的訓練。本書在編排上力求突出時代特色，采取由淺入深、循序漸進的方式編排實驗內(nèi)容，力求做到實驗原理簡明扼要，實驗方法清晰合理，數(shù)據(jù)處理要求規(guī)范。全書分為緒

本書主要包括誤差與數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識、基本物理量的測量、基本測量方法的應用、基本技能訓練、基本實驗知識的綜合應用等內(nèi)容。本書為高等學校各專業(yè)的普及課程，各校可根據(jù)自己的實驗條件選擇實驗項目，適用于理、工、農(nóng)、醫(yī)、商各學科專業(yè)。

《大學物理實驗》參照教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委會2010年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合上海第二工業(yè)大學物理實驗教學的教改現(xiàn)狀與經(jīng)驗，借鑒吸收國內(nèi)外近年來物理實驗教學的研究成果編寫而成。 《大學物理實驗》內(nèi)容包括緒論、不確定度和數(shù)據(jù)處理等知識、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗等幾個部分。其中共有26個物理實驗，內(nèi)容涉及力學、熱學、光學、電磁學等16個基礎(chǔ)實驗，又涵

《基礎(chǔ)物理》共24章，包括力學、相對論、振動與波動、流體、熱力學等內(nèi)容，其姊妹篇《基礎(chǔ)物理Ⅱ》（中譯本將于2018年出版）涉及電磁學、光學、量子力學等。在書中，R.Shankar，的物理學家和富于感染力的熱心教育家，簡明扼要地講述了物理學的基本概念。這一工作為理工科專業(yè)的大學生，為積極學習物理先修課的高中生，為對科學進展感興趣的讀者提供了理想的入門教材。本書可作為高等學校理工科專業(yè)學生的教材或參考書，也適用于的高中生

本書從實驗基本要求出發(fā)，對誤差理論、實驗數(shù)據(jù)處理的一般理論作進行概述，選取了物理學各分支具有代表性的實驗，按力學、熱學、電學、光學和近代物理的傳統(tǒng)方法分類組織實驗。區(qū)別于傳統(tǒng)教材，本書不是直接給出實驗原理的模式，而是在實驗原理部分強化了從基本物理規(guī)律出發(fā)推導出實驗所需要的測量公式，進一步引導學生從測試條件及可能性出發(fā)設(shè)計實驗。加強了大學物理實驗原理和大學物理課程聯(lián)系的緊密程度，實現(xiàn)了實驗與理論的有機結(jié)合，培養(yǎng)了學生從

本書是中國農(nóng)業(yè)大學非物理專業(yè)物理實驗室在長期教學實踐的基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)教學、教改經(jīng)驗編寫而成的。全書共分五章，第壹章測量的誤差與不確定度；第二章預備知識；第三章基本實驗；第四章近代物理測量分析方法與綜合性實驗；第五章設(shè)計性實驗；書末附表介紹了有國際單位制及部分常用導出單位。本書可作為各類高等院校非物理(理、工、生命、農(nóng))專業(yè)的大學物理實驗用書。

本書根據(jù)教育部國家教學改革項目的要求和教育部大學物理基礎(chǔ)課程教學基本要求編寫而成。全書共兩卷，本書為第二卷，主要內(nèi)容有相對論基礎(chǔ)、量子物理、激光、固體物理基礎(chǔ)、原子核物理等。本書的一大特色，也是新的嘗試是，除在敘述上力求深入淺出、概念準確，并盡量以具體的實例使內(nèi)容更加生動外，還在講述基本概念和基本物理規(guī)律的同時，具體闡述所學內(nèi)容中應用的物理學研究方法。與此同時，本書在體系結(jié)構(gòu)上還在每章后又增加了一小節(jié)“物理學方法簡述

本書貫徹以學生為本的理念，全書分測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理、物理實驗的基本訓練、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗、研究性實驗�？勺鳛楦咝＠砉た茖I(yè)的大學物理實驗教材或教材參考書，也可供相關(guān)人員參考。

本書根據(jù)教育部世行貸款教學改革項目的成果和教育部新頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》編寫而成。全書共兩卷，本書為*卷，主要內(nèi)容有力學、場物理學、波動學和熱學。本書的一大特色，也是新的嘗試是，除在敘述上力求接近學生、概念準確，并以大量實例使內(nèi)容更加生動、有趣外，還在講述基本概念、基本原理和基本理論的同時，凸顯教學內(nèi)容中應用的物理學研究方法。特別是，本書在每章編寫一節(jié)物理學方法簡述，進一步介紹相關(guān)物理學的研究方法

本教材是根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標要求，在充分吸收近年我校物理實驗教學改革和課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，對第2版的內(nèi)容進行刪減、修改和補充而重新編寫的。本教材根據(jù)分層次教學的需要，分為六部分，重點介紹了緒論、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗，共有43個實驗。另外，本教材還以學院物理實驗教學中心網(wǎng)站及物理仿真實驗室

本書是與王建邦主編的《大學物理學》*、二卷（第5版）配套的教材，書中內(nèi)容按《大學物理學》*、二卷的章節(jié)體系安排。為幫助學生延續(xù)課堂學習，培養(yǎng)學生應用物理概念分析和解釋有關(guān)物理問題的能力、應用物理思想與方法描述和解決物理問題的能力、應用物理模型與數(shù)學方法求解和計算物理問題的能力，本書中精選了146道例題，在詳細介紹解題思路、方法與技巧的同時，給學生留下充分的探索空間與想象空間，使學生通過練習這些題目，能夠在自主解答習題

本書是機械工業(yè)出版社出版的《大學物理教程》（嚴導淦、易江林主編）教材的配套輔導書。全書各章由基本內(nèi)容、習題解答和章節(jié)訓練三部分組成�；緝�(nèi)容部分簡要以學習要點與重要公式的形式給出各章的基本概念、基本規(guī)律和重要結(jié)論，使知識全面系統(tǒng)，便于掌握；習題解答部分對《大學物理教程》中的習題逐一給出詳細解答（其中帶*號的習題與教材中帶*號的內(nèi)容配套），解題過程突出物理概念和物理模型，注重解題方法的介紹；章節(jié)訓練部分針對本章內(nèi)容進行

本書共有40個實驗內(nèi)容。緒論部分主要介紹物理實驗的特點、物理實驗的地位和作用、物理實驗課的目的與任務、物理實驗的基本程序和要求，并且給出了物理實驗成績評定的積分標準。第一部分比較系統(tǒng)地介紹物理實驗的基本知識（不確定度與數(shù)據(jù)處理）、基本實驗方法及常用實驗儀器；第二部分選編5個基本測量實驗；第三部分選編16個技術(shù)性實驗；第四部分選編6個驗證性實驗；第五部分選編13個綜合設(shè)計性創(chuàng)新實驗：附錄部分介紹了世界十大經(jīng)典物理實驗、

本書是配合“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《大學物理簡明教程》上、下冊（機械工業(yè)出版社出版，施衛(wèi)主編）的課堂教學，面對21世紀對人才培養(yǎng)的新要求、完全學分制下學生自由選課和專業(yè)認證的新形勢，總結(jié)西安理工大學多年來大學物理課程的教學改革與實踐經(jīng)驗編寫而成的。按照教育部現(xiàn)行的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，精選典型的習題，使學生通過練習能夠更好的掌握教學大綱所要求的知識點。本書共12章，依次為：質(zhì)點力學、剛

本書是按照教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010版），面對21世紀對人才培養(yǎng)的新要求、學分制下學生自由選課和專業(yè)認證的新形勢，總結(jié)西安理工大學多年來物理實驗課的教學改革與實踐經(jīng)驗編寫而成的。內(nèi)容包括力學、熱學、電磁學、近代物理實驗等常開實驗項目，與《大學物理實驗教程》（第二版，主編：施衛(wèi)，機械工業(yè)出版社出版）配套使用，也可作為相關(guān)教學和實際工作者的參考讀物。

全書內(nèi)容包括力學、熱學、電磁學、振動和波、光學、量子物理學和相對論力學等基礎(chǔ)知識。書中有幫助學生復習掌握基礎(chǔ)知識的內(nèi)容提要、例題、思考題和習題，書末附有習題參考答案。本書可作為高等學校理工科類非物理專業(yè)（包括函授與自考等成人教育）的教材，也可供各類物理教師和有關(guān)的同志參考。

本書根據(jù)教育部頒布的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，結(jié)合作者多年教學改革和實踐經(jīng)驗，并參閱大師相關(guān)資料編寫而成。書中的部分章節(jié)體現(xiàn)了對傳統(tǒng)大學物理內(nèi)容一些調(diào)整，閱讀材料緊跟大學物理知識在現(xiàn)代科研方向的應用，豐富的教材內(nèi)容。本書各章后例題的選編力求題目形式多樣，涵蓋知識點廣泛，緊緊圍繞教材的基本內(nèi)容，凸顯基本概念和基本計算，非常有利于學生鞏固和深化所學內(nèi)容。主要內(nèi)容有力學、電學、機械振動與機械波、波動光學、熱力學

《大學物理實驗教程（第2版）》是參照教育部大學物理課程教學指導委員會制定的“大學物理實驗課程教學基本要求”(2010年版)，借鑒國內(nèi)外近年來物理實驗教學內(nèi)容與課程體系的研究改革成果，結(jié)合北京科技大學物理系教師在建設(shè)教育部工科物理基礎(chǔ)課程教學基地的八年時間當中取得的物理實驗教學研究成果和科學研究成果編寫而成的。全書共分為7章，包括物理實驗基礎(chǔ)知識和以層次劃分的基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗和應用物理實驗。教材的編寫注

根據(jù)既有的教學實踐，對現(xiàn)有的實驗教材（講義）作全面的修訂，按教學內(nèi)容的層次性編寫立體化教材。第一層次為中學物理基礎(chǔ)性實驗，考慮中學教學的實際，采用傳統(tǒng)的實驗教材編寫形式，各方面寫得比較詳細；第二層次提高綜合性實驗，采用新的編寫形式，每個項目包含引言、實驗、問題三部分，學生通過仔細閱讀教材后，自行提煉出實驗目的、實驗器材、實驗原理、實驗步驟等內(nèi)容；第三層次研究設(shè)計型實驗，采用設(shè)計性、研究性實驗教材形式編寫，學生要通過查

本書內(nèi)容包括：電力與電場，電勢，電流與電路，磁力與磁場，電磁感應等。

本書中，作者對物理概念的論述和物理知識的應用尤其重視。在講授重要物理概念和物理量時，作者回避了生硬地直接給出定義的方法，而是首先使學生明白為什么要引入某個物理概念或物理量，之后再給出嚴格定義。

《大學物理學下冊》依據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》的精神，結(jié)合作者在多年的教學所積累的經(jīng)驗編寫而成。全書100～120學時設(shè)計，分為上、下兩冊，共十八章。上冊共九章，內(nèi)容包括質(zhì)點力學、剛體力學、狹義相對論、分子動理論、熱力學基礎(chǔ)和靜電場；下冊包括穩(wěn)恒電流的磁場、電磁感應、振動和波、物理光學和量子力學簡介。本書是下冊。本書可作為普通高等學校工科各專業(yè)的教科書，也可

《大學物理實驗》根據(jù)教育部《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫，內(nèi)容分為緒論、誤差及數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)實驗、基本實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗等六部分，較為完整、系統(tǒng)地反映了主流實驗教學理論、技術(shù)和方法。本書注重實驗教學內(nèi)容與課程體系的層次化、模塊化相結(jié)合。同時，結(jié)合北京化工大學化工行業(yè)的特點，面向化工、材料類學生增設(shè)了部分與化工、材料相關(guān)的實驗項目，使實驗內(nèi)容既具有普適性，也具有針對性。本書適用于

《大學物理實驗/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》由緒論、物理實驗測量數(shù)據(jù)的分析與處理、物理實驗基本儀器的使用與實驗方法、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗和附錄七部分組成，共列出37個實驗項目，內(nèi)容涵蓋了力學、熱學、聲學、光學、電磁學和近代物理等分支學科領(lǐng)域，內(nèi)容安排上充分考慮理工科有關(guān)專業(yè)的特點及基礎(chǔ)課教學的需要，涉及面廣、實用性強，可根據(jù)不同教學對象和不同專業(yè)類別的教學需要，選做其中部分實驗項目。

《大學物理實驗》包括誤差理論及數(shù)據(jù)處理的基本知識、常用實驗儀器簡介和實驗設(shè)計方法，強調(diào)基礎(chǔ)訓練和物理概念的理解。全書按照基礎(chǔ)必修實驗項目、專業(yè)模塊化教學實驗項目、設(shè)計研究性實驗項目，涵蓋力學、熱學、光學和電磁學等方面的知識。在每項實驗均插有儀器照片，并附有相關(guān)物理學史小知識，提高學生的學習興趣。本書可作為高等院校工科學生大學物理實驗教材或參考書。

《大學物理教程（下）》依據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》的框架編寫而成，全書涵蓋了基本要求的核心內(nèi)容，并增加了部分拓展內(nèi)容。全書分為上、下兩冊共17章，包含有物理學史、力學、熱學、電磁學、振動和波、波動光學、狹義相對論和量子力學基礎(chǔ)、核物理和粒子物理等內(nèi)容。每章都包含基本內(nèi)容、本章邏輯主線、擴展思維、習題及答案。此外，為了拓展讀者的知識面，本書還增加了部分選學內(nèi)容

《大學物理教程（上）》依據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》的框架編寫而成，全書涵蓋了基本要求的核心內(nèi)容，并增加了部分拓展內(nèi)容。全書分為上、下兩冊共17章，包含有物理學史、力學、熱學、電磁學、振動和波、波動光學、狹義相對論和量子力學基礎(chǔ)、核物理和粒子物理等內(nèi)容。每章都包含基本內(nèi)容、本章邏輯主線、擴展思維、習題及答案。此外，為了拓展讀者的知識面，本書還增加了部分選學內(nèi)容

《大學物理同步輔導與復習自測第2版》是根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會編制的最新《理工科類大學物理課程教學基本要求》編寫的同步輔導與復習自測用書。全書分為精講和精練兩大模塊。精講模塊由知識框架、知識要點、概念辨析、方法點撥、例題精解五個部分構(gòu)成，旨在幫助讀者掌握課程重點、難點，學會分析方法，提高解題能力。精練模塊由基礎(chǔ)訓練、自測提高及模擬試卷三部分構(gòu)成，旨在讓學生檢查學習效果，了解自己對本章知識掌握的情

《大學物理實驗教程第4版》是根據(jù)2004年教育部對醫(yī)學院校物理實驗教學的基本要求，并參考有關(guān)高等院校物理實驗教材，以及結(jié)合南方醫(yī)科大學（原第一軍醫(yī)大學）多年來的物理實驗經(jīng)驗編寫而成的。在物理實驗教學實踐及教學改革的基礎(chǔ)上，本書既保證物理實驗學科系統(tǒng)不變，又增加了很多趣味性很強的新實驗。既涉及普通物理實驗的內(nèi)容，又交叉了醫(yī)學內(nèi)容，對生物醫(yī)學工程專業(yè)還編排了一些近代物理實驗，使學生進一步深入理解物理實驗的設(shè)計思想和實驗方

隨著教育和教學改革的深入發(fā)展，國內(nèi)對不斷更新的優(yōu)秀外文教材的需求明顯增加�！陡拍钗锢怼�(ConceptualPhysics)是PaulG.Hewitt教授所著的一部獨具特色的優(yōu)秀物理教材。該書自1971年第1版問世以來，伴隨美國物理教學的革新，不斷修訂和更新，現(xiàn)已出版至第11版。本書不僅在美國被很多學校選作物理學教材，很受歡迎，而且在世界范圍內(nèi)也十分暢銷。 《概念物理（翻譯版原書第11版）》主要內(nèi)容有力學、物質(zhì)特性

本書是杜秀國、姜廣軍等主編，并由機械工業(yè)出版社出版的《大學物理學》（2013年版）配套的學習指導與練習解答。主要針對全國民辦普通高校非物理專業(yè)大學物理課程教學需要編寫而成。在每一章的學習指導部分，作者以框圖形式將知識結(jié)構(gòu)體系展示給學生讀者，指出學習的具體路徑，針對教學重點和難點進行全方位解讀和剖析，就學習方法提出具體建議，對全章所涉及的主要問題進行分類，同時指出應對策略，并針對學習難點配有“理性解讀”“溫馨提示”等小

《大學物理實驗(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》是根據(jù)教育部高等學校大學物理基礎(chǔ)課程教學指導委員會2010年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合湖北汽車工業(yè)學院物理實驗課程建設(shè)多年來的實踐經(jīng)驗編寫而成的�！洞髮W物理實驗(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》(作者劉國營)包括緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗、大學物理仿真實驗等六章。教材的編寫以層次化為主線，兼顧了教學內(nèi)容

《大學物理學（少課時）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》依據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委會所制訂的《理工科類大學物理課程教學基本要求》編寫而成，涵蓋了其中所有核心內(nèi)容，并選取了一定數(shù)量的擴展內(nèi)容，供不同專業(yè)選用。本書按照普通本科院校理工類專業(yè)大學物理課程少學時教學編寫，盡量做到選材精當，論述嚴謹，行文簡明，加強基礎(chǔ)，適當介紹物理學對工程技術(shù)發(fā)展的影響。全書內(nèi)容包括力學、熱學、電磁學、波動光學與近代物理基礎(chǔ)4

《大學物理實驗/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是根據(jù)高等學校本科《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合實驗室的實際情況，在物理實驗教師的長期教學實踐基礎(chǔ)上編寫的。全書包括力學、熱學、電磁學、光學和近代物理等41個基礎(chǔ)實驗、13個設(shè)計性實驗和計算機仿真物理實驗。實驗原理敘述清楚，公式推導完整，實驗步驟簡明扼要。本書開頭介紹了實驗規(guī)則、有效數(shù)字、數(shù)據(jù)處理、基本實驗方法和基本量的測量等內(nèi)容。實驗開頭有提要

本書參照教育部現(xiàn)行的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，并結(jié)合西安石油大學的特色編撰而成。全書共8章74個實驗，形成層次化、模塊化的內(nèi)容體系。本書主要內(nèi)容有測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理，基本測量方法與儀器調(diào)節(jié)方法，常用儀器和器件簡介，開放式預備性物理實驗，基礎(chǔ)物理實驗，綜合性實驗，設(shè)計性與研究性實驗等，并在各個實驗中增設(shè)了“知識拓展”欄目，讓學生自行設(shè)計實驗和自行研究課題。本書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排，旨在使學生在基本

本書根據(jù)教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》和太原工業(yè)學院21世紀大學復合型人才培養(yǎng)計劃，結(jié)合學院大學物理實驗課程教學改革的買踐經(jīng)驗編寫而成。全書共8章，內(nèi)容包括測量誤差及數(shù)據(jù)處理、力學和熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗、近代物理和綜合性實驗、仿真實驗、選做實驗、沒計性實驗。每章都介紹了常用相關(guān)實驗儀器的使用，并且在精選經(jīng)典實驗的基礎(chǔ)上，充實了一些適合現(xiàn)代社會發(fā)展的新的

本書是根據(jù)2010年教育部新頒發(fā)的《理工科類大學物理課程教學基本要求》，并結(jié)合編者多年的教學實踐編寫而成的。全書涵蓋了基本要求中A類知識點的全部核心內(nèi)容，同時也包含了B類知識點大部分的拓展內(nèi)容。全書分上、下兩冊。本書是下冊，內(nèi)容包括：磁學、光學、相對論基礎(chǔ)、量子理論基礎(chǔ)以及專題選講。本書在保證基本內(nèi)容的前提下，適當拓寬了近代物理部分，增加了在工程中的一些實際應用。本書可作為一般院校非物理專業(yè)的理工科類大學物理教材或參

《大學物理/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是為高等院校農(nóng)林漁、生命科學和海洋科學等專業(yè)的“大學物理學”課程編寫的教材。全書內(nèi)容包括液體的表面性質(zhì)、流體力學、氣體動理論、熱力學基礎(chǔ)、靜電場、穩(wěn)恒磁場、電磁感應、振動和波、光學、量子物理基礎(chǔ)等共10章�！洞髮W物理/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》對物理學基礎(chǔ)理論進行了精簡、凝練，適當增加了例題和習題，精選了一些與農(nóng)林和生命科學緊密相關(guān)的內(nèi)容，并簡要介紹了一些物理學家和物

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理實驗教程（第2版）》按照教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），借鑒國內(nèi)物理實驗教學內(nèi)容和課程體系改革與研究的成果，結(jié)合多年的物理實驗及教學經(jīng)驗編寫而成�！镀胀ǜ叩冉逃笆濉币�(guī)劃教材：大學物理實驗教程（第2版）》共分5章。第一章為測量的不確定度與測量結(jié)果表示，介紹誤差分析、測量不確定度及實驗數(shù)據(jù)的處理方法；

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理學（下冊）》依據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版），主要針對全國民辦普通高校非物理專業(yè)大學物理課程教學需要編寫而成。全書涵蓋了《理工科類大學物理課程教學基本要求》規(guī)定的核心內(nèi)容。在內(nèi)容的編寫上力爭加強趣味性，突出基本概念和基本原理，適當弱化數(shù)學推演，加強應用，輕裝簡約，摒棄冗長繁瑣和面面俱到。在編寫風格上強調(diào)興

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理實驗（第2版）》是為獨立開設(shè)大學物理實驗課程的普通高等院校理工類非物理專業(yè)學生編寫的教材。全書共分四篇，第一篇為緒論、實驗誤差理論與數(shù)據(jù)處理；第二篇為基礎(chǔ)性實驗，包括19個實驗；第三篇為綜合性實驗，包括23個實驗；第四篇為設(shè)計與應用性實驗，包括13個實驗。每個實驗包括實驗目的、實驗儀器、實驗原理、實驗內(nèi)容、數(shù)據(jù)記錄等內(nèi)容，并附有思考題。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理學（上冊）》主要內(nèi)容包括：質(zhì)點的運動、牛頓運動定律及其應用、動量守恒定律和能量守恒定律、質(zhì)點系的轉(zhuǎn)動、機械振動、機械波、氣體動理論和熱力學基礎(chǔ)共八章。本書為教學計劃80~120學時的非物理專業(yè)大學物理課程教學用書，也可作為非全日制本科學生的自學教材或參考教材。

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：普通物理學（第2版）》內(nèi)容依次是：力學（含剛體轉(zhuǎn)動）、機械振動和機械波、熱力學與統(tǒng)計物理學、波動光學、電磁學和近代物理學基礎(chǔ)等，共17章�！镀胀ǜ叩冉逃笆濉币�(guī)劃教材：普通物理學（第2版）》除第17章外，各章每節(jié)后均有思考題，每章后有習題，書后有習題參考答案?除帶*號的選學內(nèi)容和第17章的閱讀材料外，講授本書約需120～140學時，閱讀本書需要微積分和矢量運算的基本知識。本書在編

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理實驗》是根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，并結(jié)合河南工程學院物理實驗教學的教改現(xiàn)狀與經(jīng)驗，借鑒與吸收國內(nèi)外近年來物理實驗教學的研究成果編寫而成。《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理實驗》分為“測量誤差與數(shù)據(jù)處理”“物理實驗基礎(chǔ)知識”“基礎(chǔ)性實驗”“綜合性實驗”“設(shè)計性實驗”五章，設(shè)置37個實驗。在總體設(shè)計上，力

《應用物理基礎(chǔ)（少學時）（第2版）》是為普通高校部分理工科專業(yè)的本（專）科學生編寫的大學物理課程（少學時）（60~90學時）教材，也可作為三本院校部分專業(yè)的大學物理教材或參考書。本書特色是，適應大眾化高等教育的特點，適當弱化數(shù)學推導，內(nèi)容深淺適度，突出對重點、難點的講解，注重基本知識，強調(diào)物理學原理在生產(chǎn)、生活和科學技術(shù)中的應用。本書緒論擴充了一些內(nèi)容，力圖使學生對物理學的全貌有一個“概覽”。各章習題的選取緊緊圍繞教

《21世紀普通高等教育規(guī)劃教材：大學物理活頁習題集》內(nèi)容設(shè)置以教育部物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》為基本根據(jù)，包括力學、熱學、電磁學、振動、波動、波動光學、狹義相對論、近代物理等八個部分。在收集了一些大學物理課程必做的典型習題的同時，為強調(diào)物理學對于工程技術(shù)的基礎(chǔ)作用，也編人了大量與其他學科有關(guān)的實際物理問題。本習題集可作為高校本科生“大學物理”課程的配套習題集使用。

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理（下冊）（第2版）》是在深入調(diào)研了理工科類大學物理教材情況、教改情況、培養(yǎng)模式、現(xiàn)代教學需求的基礎(chǔ)上，融入編著者長期從事大學物理教學的經(jīng)驗和體會編寫而成的。本書充分考慮到學生理解和掌握物理基本概念和定律的實際需要，以及目前普通高校生源知識層次各不相同的實際情況，盡量采用較基礎(chǔ)的數(shù)學語言與基礎(chǔ)理論來分析、推導物理原理、定理和引入物理定律，注重加強基本現(xiàn)象、概念、原理的闡述，講述

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理（上冊）（第2版）》是在深入調(diào)研和分析理工科各專業(yè)的大學物理教材和教改情況、培養(yǎng)模式、現(xiàn)代教學需求的基礎(chǔ)上，融入作者長期從事大學物理教學的經(jīng)驗和體會編著而成的。本書充分考慮到學生理解和掌握物理基本概念和定律的實際需要和目前普通高校每年擴大招生的實際情況，盡量采用較基礎(chǔ)的數(shù)學語言與基礎(chǔ)理論來分析、推導物理原理、定理和引入物理定律，注重加強基本現(xiàn)象、概念、原理的闡述，講述深入淺出

《21世紀普通高等教育基礎(chǔ)課規(guī)劃教材：大學物理實驗》根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）和寧波大學物理實驗室建設(shè)的實際情況編寫而成。全書共分五章：第一章為物理實驗基礎(chǔ)知識，介紹了物理實驗課的特點與內(nèi)容、誤差與不確定度的概念及計算、有效數(shù)字和實驗數(shù)據(jù)的處理方法等；第二章為基礎(chǔ)性物理實驗，共12個實驗項目，主要涉及力學、電學、光學實驗中基本實驗儀器和

在美國有超過2/3的教師使用保羅。休伊特教授的這本最暢銷的概念物理教材。休伊特教授在書中向我們展示了一本優(yōu)秀的教材是怎樣和先進的多媒體技術(shù)完美融合在一起的，這能幫助教師在授課時更好地將物理學與日常生活的聯(lián)系給學生講清楚。作者在學習興趣和教育方法等方面進行了深入而充分的挖掘，全書突出概念，強調(diào)物理，以基本概念、基本規(guī)律、典型現(xiàn)象和應用為主題內(nèi)容．著力聯(lián)系實際，并介紹了當代物理學的新進展和科學發(fā)展前沿成果，頗具活力和現(xiàn)代

本書共分9章，覆蓋數(shù)字電子技術(shù)的基本理論和基本方法，內(nèi)容包括數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、門電路、組合邏輯電路、VerilogHDL與軟件實現(xiàn)、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與整形、大規(guī)模數(shù)字集成電路、數(shù)—模與�！獢�(shù)轉(zhuǎn)換器、數(shù)字系統(tǒng)綜合設(shè)計。每章中都有例題，每章后都附有本章小結(jié)和習題，以利于學生聯(lián)系實際，鞏固所學知識。 本書編寫簡明扼要，內(nèi)容深入淺出，注重實際能力的培養(yǎng)，可作為高等院校電子、電氣、計算機及信息類本科專業(yè)“數(shù)字電子技術(shù)

《大學物理（少學時）（第3版）》根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會于2010年制定的《理工科類大學物理課程教學基本要求》以及本書的適用對象特點，在編者多年教學實踐的基礎(chǔ)上，同時參考了國內(nèi)外的優(yōu)秀教材而編寫�！洞髮W物理（少學時）（第3版）》包括力學、熱學、電磁學、波動和量子物理學基礎(chǔ)，共五篇�！洞髮W物理（少學時）（第3版）》配有多媒體電子教案，教師可在機械工業(yè)出版社教材服務網(wǎng)上自行注冊下載。同時，與《大學物

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：大學物理實驗（第2版）》在課程體系的設(shè)計上，試圖尋求一種優(yōu)化的模式。全書共分為六章。第1章介紹物理實驗基本知識；第2章為模塊化的基本實驗，是物理實驗知識、能力、素質(zhì)的基本訓練階段。書中采用單元實驗的形式，每個單元按照實驗內(nèi)容或方法來突出一條主線，每個實驗體現(xiàn)一個重點；第3章為綜合設(shè)計性實驗，此階段為提高性階段。首先介紹一些關(guān)于科學實驗的基本方法和思維方式，旨在培養(yǎng)學生綜合運用實

《理工科物理學（英文版·原書第8版）》的兩大編寫原則：就物理學的基本概念和基本原理為學生提供一個清晰、富有邏輯性的講解：通過大量、有趣的日常生活中的真實例子加強讀者對基本概念及原理的理解全書涵蓋了經(jīng)典物理學的基本內(nèi)容，并簡要介紹了近代物理學的內(nèi)容，共分6部分：牛頓力學及流體；碰撞、機械波及聲學；熱力學；電學和磁學；光學相對論�！独砉た莆锢韺W（英文版·原書第8版）》的整體風格是強調(diào)“易學”，注重啟發(fā)性、緊密聯(lián)系生活實際

《大學物理實驗教程（第2版）》是按照教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2008年版），面對擴招后新的培養(yǎng)對象、21世紀對人才培養(yǎng)的新要求和學分制下學生自由選課的新形勢，總結(jié)西安理工大學多年來物理實驗課的教學改革與實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書共分七章，第1章為測量誤差及數(shù)據(jù)處理；第2～5章分別為力學和熱學、電磁學、光學和近代物理等基礎(chǔ)實驗；第6章是綜合設(shè)計與現(xiàn)代物理應

本書參照教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會2008年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合上海海事大學物理實驗教學的教改現(xiàn)狀與經(jīng)驗，借鑒吸收國內(nèi)外近年來物理實驗教學研究成果，改編而成。 全書包括31個物理實驗，內(nèi)容既涉及力學、熱學、光學、聲學、電磁學等基礎(chǔ)實驗，又涵蓋了部分綜合性、設(shè)計性的近代物理實驗，提供了較為詳盡的實驗目的、實驗原理、實驗步驟、記錄與計算等內(nèi)容。每個實驗后均有一定數(shù)量的思考

本英文改編教材的原書——《西爾斯物理學》是幾代編著者長達半個多世紀物理教育探索與創(chuàng)新的產(chǎn)物，其許多可圈可點的特色在美國乃至世界其他國家，影響了一代又一代的大學師生，是當今世界發(fā)行量最大的主流教材之一。 本教材分上下兩冊。本書是下冊，主要內(nèi)容有電磁學、波動光學、近代物理學等。 本書既充分體現(xiàn)了原書的特色，又在適合我國國情方面有了新的特點，主要表現(xiàn)在：對原書取舍得當，篇幅適當，教材內(nèi)容覆蓋了教育部最新教學基本要求建議

本英文改編教材的原書——《西爾斯物理學》是幾代編著者長達半個多世紀物理教育探索與創(chuàng)新的產(chǎn)物，其許多可圈可點的特色在美國乃至世界其他國家，影響了一代又一代的大學師生，是當今世界發(fā)行量最大的主流教材之一。 本教材分上下兩冊。本書是下冊，主要內(nèi)容有電磁學、波動光學、近代物理學等。 本書既充分體現(xiàn)了原書的特色，又在適合我國國情方面有了新的特點，主要表現(xiàn)在：對原書取舍得當，篇幅適當，教材內(nèi)容覆蓋了教育部最新教學基本要求建議

這是一套特色和風格原汁原味的美國經(jīng)典大學物理教材《FundamentaISofPhysics》（6thEdition)的翻譯版《物理學基礎(chǔ)》的改編教材，分上下兩冊。本書是下冊，主要內(nèi)容有電磁學、光學、狹義相對論、量子物理等。本書的改編，既突顯了我國高等教育基礎(chǔ)嚴謹、扎實的特點和優(yōu)良傳統(tǒng)，又充分顯現(xiàn)了國外優(yōu)秀教材生動活潑、趣味性強、易讀易學的特色。本書體系結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，概念原理闡述科學、準確，能使學生更好地把握物理學的

這是一套特色和風格原汁原味的美國經(jīng)典大學物理教材《FundamentalsofPhysics》（6thEdition）的翻譯版《物理學基礎(chǔ)》的改編教材，分上下兩冊。本書是上冊，主要內(nèi)容有力學、振動與波、熱學。 本書的改編，既突顯了我國高等教育基礎(chǔ)嚴謹、扎實的特點和優(yōu)良傳統(tǒng)，又充分顯現(xiàn)了國外優(yōu)秀教材生動活潑、趣味性強、易讀易學的特色。 本書體系結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，概念原理闡述科學、準確．能使學生更好地把握物理學的體系，形

本練習題冊是以高等教育山版社山版的程守洙等主編的《普通物理學》（上、下）第6版為藍本編寫的。整個練習題冊按照教學順序組織編寫，依次為力學、狹義相對論、電磁學、振動和波動、熱學、光學和近代物理等七部分。整個練習題冊的編寫，參考了大量的大學物理類相關(guān)教村．習題解答等：并結(jié)合編者在多年教學過程中積累的大量典型的、具有代表性的題目，最終力求精簡，從中選擇三百余題編纂而成。為了配合課堂教學，且便于自學，本版各個部分盡量與教學進