本書以圖文并茂的方式，為讀者講述廣東省非物質文化遺產(chǎn)潮州麥稈畫的整體面貌，從藝術特色、發(fā)展歷程、傳承創(chuàng)新空間等方面，較全面地為讀者展示了潮州麥稈畫的精湛工藝與獨特藝術面貌。

動態(tài)的民族書寫:廣東乳源瑤族舞蹈研究

全書共五章：第一章望望古懷今，探尋展示設計的內涵、第二章聞博聞強識，案例的解析積累、第三章問問十道百，設計的無限創(chuàng)意、第四章切切磋琢磨，技術的鞏固實操、第五章融會貫通專題實踐項目庫。以傳統(tǒng)中醫(yī)的望、聞、問、切作為貫穿全書的四大核心章節(jié)，最后部分增加專題實踐項目庫為教學過程提供可變性的對應項目訓練，抓住各階段重要節(jié)點針灸

對于所有想要學習分析、理解和評價電影的人來說，這是一本樸實無華的指南。本書作者沃倫·巴克蘭德（WarrenBuckland），歐美電影研究領域具有重要影響力的著名學者，任教于英國牛津布魯克斯大學，研究興趣包括電影理論、敘事學和當代美國電影�！峨娪把芯�:導論》提供了對電影研究關鍵領域的概述，包括電影美學、敘

本書是作者研究桂林山水畫的理論著作，內容包括桂林山水畫史和畫論兩個部分。在畫史部分，作者對桂林山水畫從北宋誕生至今的發(fā)展過程作了完整系統(tǒng)的論述；在畫論部分，作者對桂林山水畫的傳統(tǒng)哲學基礎，筆墨，意境營造，點、線、面的運用，意象性、題詩、書卷氣與金石氣，自然與藝理的關系，以及桂林山水畫家的情懷等進行了論述。本書資料翔實、

《設計藝術心理學》（第二版）共分緒論、設計師心理與設計藝術、消費者心理與設計藝術、設計藝術審美與評價四大部分，包含設計藝術心理學概述、設計藝術心理的生理機制、設計師信息加工、設計師心理特性、消費者需要與動機、消費群體心理分析、設計藝術審美心理與審美構成、設計藝術創(chuàng)造與心理評價等九章。本教材理論與實踐相結合，系統(tǒng)結構完整

"本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書內容包括導演、編劇、臺詞、景別、拍攝角度、構圖、色彩、燈光設計、運動鏡頭、蒙太奇、長鏡頭、表演等十二個單元。每個單元按照“導語、單元目標、任務、影片解讀、影片鏈接、知識點小結、成果示例”的體例編排內容，體現(xiàn)“做、學、教、做”的教改思路。本書有利于引導學生將思考與實踐相結合，通

本教材以“立德樹人”為宗旨，重點以美術、設計、音樂、舞蹈等主要藝術門類的發(fā)展源流、基本類型、藝術特征等內容為框架結構，分門別類闡述各藝術門類的藝術語言及其鑒賞方法，并輔以經(jīng)典藝術鑒賞案例，引導學生領略藝術的獨特魅力，加深學生對藝術的感知能力、體驗能力，進而陶冶性情、浸潤心靈，提升學生的審美與人文素養(yǎng)，增進中華文化自信，

本書采取24節(jié)氣的區(qū)隔，運用獨特的蒙太奇手法，以作者親自撰寫的日記為主干和線索，穿插影視作品回溯和繪畫攝影作品呈現(xiàn)，圖文并茂，構成我國第五代導演尹力的“夢的世界”�！秹簟分徊皇且粋�人的夢，一個電影藝術家的夢，更是一個時代的夢，既是一個生命個體的呈現(xiàn)，又映襯著國家和社會的發(fā)展以及時代變遷。

本書共遴選64篇文章，涉及學界耆宿、藝苑大家60多位。內容包括師門藝事、交游紀實、翰札往來、故人追思及陪同文化學者登山臨水唱和等篇什。