本書(shū)按照所收錄文章內(nèi)容，分為漢語(yǔ)語(yǔ)法研究、文字訓(xùn)詁與校勘、杜詩(shī)地名名勝研究、禮俗與文化研究和古籍整理與研究5個(gè)篇章，每一篇章收錄了相應(yīng)的文章。如漢語(yǔ)語(yǔ)法研究篇章就收錄了《明清山東方言前綴“阿”研究》《明清山東方言后綴“頭”》《明清山東方言中的后綴“巴”》等文章，杜詩(shī)地名名勝研究篇章收錄了《杜詩(shī)地名名勝考釋瑣談》《翠微宮

本書(shū)編譯者為國(guó)內(nèi)術(shù)語(yǔ)學(xué)領(lǐng)域權(quán)威人士。在《西方術(shù)語(yǔ)學(xué)名篇選譯一一經(jīng)典與現(xiàn)代》一書(shū)中，編譯者收集了在西方術(shù)語(yǔ)學(xué)發(fā)展史上占據(jù)著比較重要?dú)v史地位的名家名篇，盡量反映出西方術(shù)語(yǔ)學(xué)發(fā)展的基本軌跡�！段鞣叫g(shù)語(yǔ)學(xué)名篇選譯——經(jīng)典與現(xiàn)代》一書(shū)分為兩大部分，一共五十一篇文章，按時(shí)間脈絡(luò)分經(jīng)典篇和現(xiàn)代篇(收集主要理論名篇和介紹西方術(shù)語(yǔ)學(xué)實(shí)踐

本書(shū)主要內(nèi)容包括：框架術(shù)語(yǔ)學(xué)：EcoLexicon教程、術(shù)語(yǔ)學(xué)和專(zhuān)業(yè)翻譯領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變、術(shù)語(yǔ)學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)表示：從書(shū)術(shù)語(yǔ)到框架、寫(xiě)在風(fēng)中：術(shù)語(yǔ)中的文化變量等。

本書(shū)是高校英語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)方面的著作，首先闡述了多模態(tài)理論，然后就多模態(tài)英語(yǔ)教學(xué)理論的提出做了簡(jiǎn)述，探討了高校英語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，重點(diǎn)論述了高校英語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)、高校英語(yǔ)多模態(tài)教學(xué)模式的構(gòu)建、多模態(tài)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)框架與應(yīng)用、高校英語(yǔ)基本技能的多模態(tài)教學(xué)，最后論述了高校英語(yǔ)多模態(tài)課堂教學(xué)評(píng)估體系。本書(shū)充分體

《英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑與策略研究》首先對(duì)高校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行概述，分析了英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論依據(jù)、現(xiàn)狀、影響因素以及高校教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的作用，探討了高校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展，在大數(shù)據(jù)的驅(qū)動(dòng)下，英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及對(duì)其行動(dòng)、途徑的研究，并分析了新的路徑，最后對(duì)高校英語(yǔ)教材和教師進(jìn)行了探索。

本書(shū)從跨文化教育視角出發(fā)，系統(tǒng)研究了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)跨文化交際能力，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了新的更高要求。全書(shū)由前言、現(xiàn)代英語(yǔ)跨文化教學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化認(rèn)同、跨文化教育背景下英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等部分組成，探討了跨文化教育與英語(yǔ)教學(xué)的策略，提高了本書(shū)的實(shí)用性與應(yīng)用性。對(duì)相關(guān)研究者和從業(yè)人員具有一定的學(xué)習(xí)與參考價(jià)值。

《日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與翻譯研究》對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和翻譯進(jìn)行了深入的研究。首先對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和日語(yǔ)翻譯進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，從日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)、詞匯學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)篇學(xué)等角度對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，從日語(yǔ)的詞匯翻譯、句式翻譯等層面對(duì)日語(yǔ)翻譯進(jìn)行了深入的探究。對(duì)于日語(yǔ)機(jī)器翻譯這一板塊做了詳細(xì)講解，介紹了日語(yǔ)機(jī)器翻譯的現(xiàn)狀、日語(yǔ)機(jī)

本論文集反映了民族院校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）在凝練特色、守正創(chuàng)新方面的探索。在本論文集中，有不少論文聚焦課程思政在民族院校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程和大學(xué)外語(yǔ)育這一主線(xiàn)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了一線(xiàn)教師在民族院校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色探索上的成果；一些論文依托重要教研和科研項(xiàng)目，體現(xiàn)了民族院校外語(yǔ)教師在自身教研和科研領(lǐng)域（尤其是外語(yǔ)＋少數(shù)民族和民

本書(shū)共分為十五章。主要內(nèi)容包括：基于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的語(yǔ)言政策與語(yǔ)言規(guī)劃研究、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下RCEP國(guó)家的文字政策與文字規(guī)劃分析、東盟國(guó)家的語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下中日韓的語(yǔ)言與語(yǔ)言推廣、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下國(guó)際語(yǔ)言教育市場(chǎng)供求關(guān)系分析、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下RCEP國(guó)家小語(yǔ)種策略研究、基于動(dòng)力系統(tǒng)理論的語(yǔ)言保護(hù)策略研究、語(yǔ)言經(jīng)

本書(shū)內(nèi)容包括：導(dǎo)論、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究綜述、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究設(shè)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略理論研究、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)與實(shí)施、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果分析、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究結(jié)論、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究建議、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)用教學(xué)策略研究不足與展望。