《洛河瀟瀟》是一部以河洛文化為創(chuàng)作背景，用從河洛文化提煉而來的精華進(jìn)行創(chuàng)作的一部作品。作品主要思想是表達(dá)對河洛文化的歌頌，對華夏智慧的敬畏。作者從創(chuàng)作的素材、作品的結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作的技法等、音響方面著手，用新思維、新思路進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)作。力求寫出一部適合時代的、具有豐厚文化內(nèi)涵的、思想精深的、藝術(shù)精湛的、制作精良的作品。 這部作

本書將通過分析利潤的數(shù)據(jù)模型、經(jīng)營的銷售漏斗、團(tuán)隊的執(zhí)行機(jī)制、產(chǎn)品的需求偏好，讓讀者了解舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營的底層邏輯，掌握一整套行之有效的落地方法，從而幫助那些不懂經(jīng)營但懷揣夢想的機(jī)構(gòu)老板，擺脫困境，順勢突圍，用商業(yè)邏輯讓情懷落地，成就更多孩子的舞蹈夢。 相比于理論分析的書籍而言，本書更側(cè)重于落地實(shí)操。內(nèi)容都是基于作者

本書是法國當(dāng)代著名哲學(xué)家阿蘭·巴迪歐關(guān)于戲劇的評論集，是以片段化的寫作形式構(gòu)建的思想絮語，一部吸收當(dāng)代戲劇哲思的“狂想曲”。作者從哲學(xué)的角度，探討了現(xiàn)當(dāng)代戲劇在多方面的轉(zhuǎn)變及其思想根源，并試圖追問和回答以下問題：我們是否切實(shí)取得了真正屬于戲劇方面的收獲？戲劇藝術(shù)肉眼可見的改變，看起來完美無比，莫非只是我們用來躲避迷惘的

陳磊（混子哥）領(lǐng)銜的半小時漫畫團(tuán)隊通過詼諧的語言和手繪漫畫的形式，輕輕松松地就把故宮及其背后的傳統(tǒng)文化知識講得清清楚楚、明明白白。故宮作為傳統(tǒng)文化的重要載體，處處有講究，處處皆學(xué)問： 故宮選址背后是天文歷法， 故宮布局可對應(yīng)八卦五行。 在三大殿了解禮儀官制， 到后三宮感受古建之美。 翻開本書，建筑、珍寶、歷史

《東京日和》一書，最初連載于日本《思想科學(xué)》雜志1989年7月期，按先前的慣例，陽子撰文，荒木配圖；但三期過后，陽子因患子宮癌入院，1990年1月27日，陽子離開了人世。整整一年的時間中，荒木沉浸在巨大的喪妻之痛中無法自拔，最終決定獨(dú)自完成《東京日和》。在本書的后半部中，透過憂郁的寫真和感傷的文字，荒木用自己的方式深切

本書是一本音樂批評學(xué)專著，從音樂的性質(zhì)、音樂的歷史演變與創(chuàng)作、音樂的審美價值、音樂的美感、音樂符號與音樂連接、音樂審美美育、音樂接受與批評七個方面，詳細(xì)論述了音樂是什么、音樂從古到今的演變規(guī)律及其創(chuàng)作心理過程、音樂對人的意義和作用、音樂的美感體現(xiàn)、音樂的符號特征及其連接功能、音樂的美育功能、欣賞者如何接受音樂作品、評論

本書基于對當(dāng)代音樂發(fā)展歷史脈絡(luò)與當(dāng)代音樂教育發(fā)展趨勢的梳理，通過分析鋼琴教育教學(xué)的目的、意義與理念，對鋼琴教育教學(xué)中的聚合思維、批判性思維、互聯(lián)網(wǎng)思維與思維訓(xùn)練進(jìn)行了逐一探討。全書通過探索高師鋼琴教學(xué)體系改革方向，著重對高師鋼琴演奏與伴奏、高師鋼琴舞臺表演與藝術(shù)表現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳盡研究。本書視角獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎、論述

本畫集精選吳震寰先生作品110余幅。吳震寰先生注重精神層面的追求，他覺得中國藝術(shù)“不變”更多或是側(cè)重于精神的訴求，一種朦朧的狀態(tài)。中國精神本質(zhì)上是混沌理論，精神的訴求可能更貼近朦朧、混沌的本質(zhì)。他希望創(chuàng)造一種自己作品的展示和落款方式，結(jié)合空間，時間，結(jié)合中國畫和西方當(dāng)代藝術(shù)。他依托了中國精神里面“大象無形”，將中國傳統(tǒng)

本書全面、系統(tǒng)地介紹圖標(biāo)設(shè)計的相關(guān)知識和技巧，包括初識圖標(biāo)設(shè)計、圖標(biāo)繪制方法、線性圖標(biāo)設(shè)計、面性圖標(biāo)設(shè)計、線面圖標(biāo)設(shè)計、2。5D圖標(biāo)設(shè)計、圖標(biāo)項(xiàng)目設(shè)計、圖標(biāo)驗(yàn)證輸出等內(nèi)容。章介紹圖標(biāo)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，第2-8章均設(shè)有知識點(diǎn)講解和課堂案例，知識點(diǎn)講解部分能夠幫助讀者系統(tǒng)地了解圖標(biāo)設(shè)計的相關(guān)知識，課堂案例部分能夠幫助讀者快速

本書是一個七八歲孩子的漫畫繪本創(chuàng)作，主要講述了三個主人公小柳、阿美、聰靈哥哥，結(jié)伴參觀博物館，意外穿越時光隧道，到了古紀(jì)元時代，遇到了兇狠的天狗、暴力的白澤、可怕的肥遺等千奇百怪的異獸。他們齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作，用他們的智慧和毅力，一次次地戰(zhàn)勝了異獸，終于勝利地回到了現(xiàn)實(shí)世界。全書用簡潔生動的筆調(diào)講述，展現(xiàn)了小作者獨(dú)特的閱