《醫(yī)用物理學(xué)（第2版）》是在前一版的基礎(chǔ)上結(jié)合目前學(xué)生特點(diǎn)、融匯多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、汲取先進(jìn)教學(xué)理念編寫(xiě)而成的。內(nèi)容包括剛體力學(xué)基礎(chǔ)、物體的彈性，流體力學(xué)基礎(chǔ)，振動(dòng)與波、聲、超聲和超聲成像，氣體分子動(dòng)理論，液體的表面現(xiàn)象，靜電場(chǎng)，直流電，恒定磁場(chǎng)，電磁感應(yīng)、電磁場(chǎng)和電磁波，波動(dòng)光學(xué)，幾何光學(xué)，狹義相對(duì)論基礎(chǔ)，量子物理基礎(chǔ)，激

生物膜與疾病、代謝性疾病、代謝綜合征與胰島素抵抗、血管內(nèi)皮細(xì)胞與疾病、急性肺損傷、全身炎癥反應(yīng)綜合征、多器官功能障礙綜合征、前列腺素與疾病、基因突變與疾病、衰老、造血干細(xì)胞的基礎(chǔ)與臨床、腫瘤的治療、高壓氧療與氧中毒、腦死亡等內(nèi)容。本教材在內(nèi)容的編寫(xiě)上遵循人體器官系統(tǒng)的生理學(xué)教學(xué)規(guī)律，緊密結(jié)合臨床變化，理論聯(lián)系實(shí)際，旨在

《組織學(xué)技術(shù)的理論與實(shí)踐（第6版）》幾乎涵蓋了所有組織病理技術(shù)；既包含傳統(tǒng)的常規(guī)組織病理技術(shù)，如組織處理、固定、切片和HE染色等，也注重新技術(shù)的介紹，如組織芯片和激光微切割等，同時(shí)還介紹了實(shí)驗(yàn)室安全和管理�！督M織學(xué)技術(shù)的理論與實(shí)踐（第6版）》詳簡(jiǎn)結(jié)合，圖文并茂，理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系，新老技術(shù)相互輝映。對(duì)于病理技術(shù)人員、病

《人體解剖學(xué)彩色圖譜（第2版）》共分五大部分，包括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)（消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)）、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器官和神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)。這部圖譜除系統(tǒng)地展示人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)外，還詳細(xì)地揭示了人體重要部位結(jié)構(gòu)間的毗鄰關(guān)系，使人體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)一目了然。全書(shū)名詞以全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的“人體解剖學(xué)名詞”

全書(shū)共分四章，包括基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作、經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。在內(nèi)容上重點(diǎn)放在加強(qiáng)基本操作和基本技能的訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)力工作能力，加強(qiáng)啟發(fā)性。書(shū)中對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本原理作了綱要提示，每個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后都附有注意事項(xiàng)和思考題，便于學(xué)生在預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)時(shí)聯(lián)系理論進(jìn)行思考。為了便于

《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》內(nèi)容分為三個(gè)部分，分別是免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)以及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)�！恫≡�生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》根據(jù)最新教學(xué)改革要求和理念，結(jié)合我國(guó)高職教育發(fā)展的特點(diǎn)，根據(jù)相關(guān)教學(xué)大綱和執(zhí)業(yè)考試大綱的要求編寫(xiě)而成�！恫≡�生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》內(nèi)容系統(tǒng)、全面，詳略得當(dāng)，圖表豐富，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“工作過(guò)程導(dǎo)向”的思路，書(shū)中增加

健康的心理是職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，解決各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題和獲取最大發(fā)展的保障。《職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生心理健康教育概論》以提高職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的心理素質(zhì)為基本出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的基本原理，結(jié)合一定的真實(shí)案例，為學(xué)生普及心理健康知識(shí)，幫助其認(rèn)識(shí)自我、開(kāi)發(fā)潛能，從而幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種困惑及問(wèn)題。教材在編寫(xiě)上

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》是在以前實(shí)驗(yàn)教材基礎(chǔ)上，參照國(guó)內(nèi)兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)以及我們多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)共分4章，第一章為測(cè)量誤差為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；第二章為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；第三章為綜合性實(shí)驗(yàn)；第四章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；書(shū)末附有醫(yī)學(xué)物理設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生論文選編以及常用基本物理常量�！夺t(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》可作為高等

生理學(xué)是研究生命活動(dòng)發(fā)生及其調(diào)控規(guī)律的科學(xué)�！度梭w生理學(xué)（第2版）》以器官生理學(xué)為主線，在按系統(tǒng)闡述循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、感官、中樞神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的核心知識(shí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)靥接懥四承┥�命活�?dòng)的細(xì)胞分子機(jī)制。為推進(jìn)教育全球化和課程國(guó)際化，《人體生理學(xué)（第2版）》采用中英文雙語(yǔ)編寫(xiě)，既提供簡(jiǎn)明扼要的生理學(xué)核心知識(shí)，又幫

此百科全書(shū)篇幅巨大，為所有神經(jīng)科學(xué)百科全書(shū)之首。書(shū)中覆蓋了神經(jīng)科學(xué)全部主要領(lǐng)域，由來(lái)自世界各地的2400多位專家撰稿人合力打造。每個(gè)詞條在收入書(shū)中之前均經(jīng)過(guò)顧問(wèn)委員會(huì)的同行評(píng)議，詞條中均含有詞匯表、引言、參考文獻(xiàn)和豐富的交叉參考內(nèi)容。其內(nèi)容平易，本科生即可讀懂；而深度和廣度獨(dú)一無(wú)二，足可滿足專家學(xué)者的需要。主編Larr