拉斐爾·圣齊奧(意大利語：RaffaelloSanzio，1483年4月6日－1520年4月6日)本名拉斐爾·桑蒂(RaffaelloSanti)，常簡稱拉斐爾(拉丁語：Raphael)，意大利畫家、建筑師。與列奧那多·達(dá)芬奇和米開朗基羅合稱“文藝復(fù)興藝術(shù)三杰”，也是“文藝復(fù)興后三杰”中最年輕的一位。拉斐爾的作品充分體

本書內(nèi)容包括展示設(shè)計概述、展示設(shè)計的基本法則、展示構(gòu)成要素、展示的總體設(shè)計、展示設(shè)計與人體工程學(xué)、展示設(shè)計中的版面設(shè)計、展示照明設(shè)計、展示的色彩設(shè)計、櫥窗的展示設(shè)計、展示設(shè)計表達(dá)、展示設(shè)計案例、展示設(shè)計欣賞等，系統(tǒng)而全面地講解了有關(guān)展示設(shè)計的原理、方法與程序。

視覺文化研究是視覺研究與文化學(xué)研究的結(jié)合。視覺研究不同于人文學(xué)科中以文本為主的研究方式，具有跨學(xué)科的綜合性和聯(lián)系能力，能夠吸取現(xiàn)有的領(lǐng)域和思想方法，用更新的方法、不同角度更明確地闡釋研究對象。視覺文化研究挑戰(zhàn)了人們以往對于文化的思考，強調(diào)視覺性本身的重要性。盡管如此，視覺文化研究并不是把文本性放置在一邊，而是建立起文本

本書梳理了贛南采茶舞蹈的歷史源流及贛南采茶(戲)旦角的發(fā)展與現(xiàn)狀及風(fēng)格特征，確立了贛南采茶舞蹈中女性角色(旦角)主要動作元素所涉及的基本身形和步伐，提煉出她們不同的典型動態(tài)形象、動作特征和風(fēng)格韻律等，實現(xiàn)從原生態(tài)到次生態(tài)再到再生態(tài)的舞蹈化轉(zhuǎn)換和舞臺化呈現(xiàn)，形成了12個訓(xùn)練組合。每個組合的內(nèi)容包括“元素動作”示范、“短句

本書內(nèi)容包括：歌曲人物；認(rèn)識動物朋友；體育活動；音樂符號和術(shù)語；音名字母和琴鍵名稱；有趣的事物；來自“鋼琴之旅”《視奏教程》等。

本書探究了高校美術(shù)教學(xué)與實踐探索方面的問題，介紹了美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)知識，揭示了高校美術(shù)教學(xué)實踐的理論基礎(chǔ)，明確了美術(shù)教學(xué)模式的構(gòu)建是實現(xiàn)美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了高校美術(shù)教學(xué)的研究面貌，指出了課程教育方法對高校美術(shù)教育的具體影響；圍繞高校美術(shù)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新重點論述了美術(shù)教育教

本書共七章，內(nèi)容包括：鋼琴藝術(shù)的流派與演奏風(fēng)格、鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)價值、鋼琴演奏的藝術(shù)表現(xiàn)、鋼琴演奏技巧表現(xiàn)、鋼琴演奏技術(shù)與訓(xùn)練、鋼琴演奏者的藝術(shù)素質(zhì)、鋼琴演奏的心理技術(shù)。

本書以西方音樂文化為基底，以西方音樂發(fā)展史為導(dǎo)向，對各個時期西方音樂發(fā)展概況展開論述。通過介紹古希臘羅馬時期的西方音樂發(fā)展概況，引導(dǎo)讀者對西方音樂起源有一個基本的了解。詳細(xì)論述了中世紀(jì)時期和文藝復(fù)興時期的西方音樂發(fā)展概況。具體分析了古典主義時期和浪漫主義時期的西方音樂，介紹了歌劇藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀。基于20世紀(jì)后西方音樂的

本書共分五章，第一章主要探析鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)狀，以鄉(xiāng)村音樂教師為訪談對象展開訪談?wù){(diào)查，并同時結(jié)合問卷調(diào)查；第二章闡述鄉(xiāng)村音樂教師培養(yǎng)的困境，從對調(diào)研情況的分析入手，來總結(jié)目前鄉(xiāng)村教師面臨的問題；第三章主要闡述教師教育共同體視野下的鄉(xiāng)村音樂教師協(xié)同培養(yǎng)模式，第四章主要闡述教師教育共同體視野下鄉(xiāng)村音樂教師協(xié)同培養(yǎng)模式的運行機制

本書中湯姆·尼科爾斯探討了提香作品中的個人主義與城市保守習(xí)俗之間的張力與對抗，展示了他的藝術(shù)是如何打破威尼斯傳統(tǒng)繪畫形式的過程，并探究了提香與早期的個人主義文化萌芽之間的關(guān)系。本書涵蓋了提香漫長的職業(yè)生涯和多樣的藝術(shù)作品，概述了他對威尼斯傳統(tǒng)畫作的激進創(chuàng)新；他將平平無奇的肖像畫轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作；以及他在威尼斯藝術(shù)文化范圍