本書以安川點焊機(jī)器人為范本，以點焊原理、機(jī)器人系統(tǒng)構(gòu)成、編程指令和在汽車生產(chǎn)中的應(yīng)用為主線，全面詳實地介紹了點焊機(jī)器人的原理及應(yīng)用，對于其他品牌的點焊機(jī)器人系統(tǒng)及操作應(yīng)用同樣也能起到觸類旁通的效果。

《傳感器與檢測技術(shù)/中等職業(yè)教育機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果系列教材》打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系框架，按項目合理整合教學(xué)內(nèi)容，采用綜合化、模塊化和項目化的編寫思路，以實踐活動為主線，將理論知識和技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，突出綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。 《傳感器與檢測技術(shù)/中等職業(yè)教育機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果系列教材》共包括11個項目。

《傳感器技術(shù)設(shè)計與應(yīng)用/普通高等教育創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)教材》是作者根據(jù)電子信息類、電氣類、機(jī)械類、儀器類、自動化類等相關(guān)專業(yè)教學(xué)大綱的要求，在多年從事傳感器與檢測技術(shù)教學(xué)與科研的基礎(chǔ)上，參考了國內(nèi)外大量有關(guān)書籍與資料編寫而成�！秱鞲衅骷夹g(shù)設(shè)計與應(yīng)用/普通高等教育創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)教材》內(nèi)容豐富、新穎、全面，對知識闡述深

《現(xiàn)場總線與工業(yè)以太網(wǎng)技術(shù)（第2版）/全國高等職業(yè)教育工業(yè)生產(chǎn)自動化技術(shù)系列規(guī)劃教材·經(jīng)典系列》從應(yīng)用和實施角度，根據(jù)實際需要從不同層次介紹了基金會FF、PROFIBUS-DP和CAN三種現(xiàn)場總線以及典型的工業(yè)以太網(wǎng)技術(shù)。FF中介紹組網(wǎng)、設(shè)備、組態(tài)運行、工程實施等實用技術(shù)；PROFIBUS-DP總線中以西門子S7-30

本書圍繞新型微結(jié)構(gòu)光纖傳感技術(shù)這一主題，綜述了國內(nèi)外在此領(lǐng)域的一些最新進(jìn)展，同時總結(jié)了作者在開放式懸掛芯光纖技術(shù)、開放式多懸掛芯光纖技術(shù)、光纖芯片技術(shù)、橢圓孔式微結(jié)構(gòu)光纖光柵技術(shù)和超高非線性微結(jié)構(gòu)光纖技術(shù)等方面的研究成果。作者力圖通過詳細(xì)介紹，使讀者對新型微結(jié)構(gòu)光纖傳感技術(shù)前沿有比較全面、深入的了解。 本書適合相關(guān)領(lǐng)

本書內(nèi)容包括傳感器與檢測技術(shù)的基礎(chǔ)知識、檢測系統(tǒng)的誤差合成、傳感器的彈性敏感元件的設(shè)計和材料、見傳感器的工作原理、測量電路及應(yīng)用、傳感器輸出信號的調(diào)理電路、傳感器常見實驗等。內(nèi)容豐富、全面、新穎，敘述力求由淺入深，對傳感器原理講清概念和結(jié)構(gòu)，對傳感器應(yīng)用充分結(jié)合生產(chǎn)和工程實際，使本書具有很好的實用性和參考價值。

本書系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)挖掘原理、算法和應(yīng)用的相關(guān)知識。主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)存儲；數(shù)據(jù)與處理；數(shù)據(jù)相似度與異常檢測；數(shù)據(jù)分類和預(yù)測；數(shù)據(jù)聚類分析；數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析等。

互聯(lián)網(wǎng)時代縮短了人與人之間的距離，給商業(yè)活動的進(jìn)行帶來了無可比擬的便利。然而當(dāng)“大數(shù)據(jù)”這個概念充斥各個領(lǐng)域，人們開始變得無所適從，就像突然被時代拋棄。是否大數(shù)據(jù)真的與傳統(tǒng)企業(yè)格格不入？是否小型商業(yè)個體就沒資格談?wù)摯髷?shù)據(jù)？時代和我們自己，對大數(shù)據(jù)還有著多少誤讀？當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)+時代呼嘯而來，我們不應(yīng)該再陷在自己的思維誤區(qū)中困

傳感器原理與應(yīng)用

本書是為工科類本科生編寫的有關(guān)控制系統(tǒng)的一本基礎(chǔ)性教材。全書通過豐富的實例，生動形象、深入淺出地介紹了基本的反饋控制系統(tǒng)的理論，使學(xué)生易于理解和接受。所給出的控制工程方法是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的，并強(qiáng)調(diào)了對物理系統(tǒng)的建模和按實際系統(tǒng)的性能要求進(jìn)行控制系統(tǒng)設(shè)計。為便于教學(xué)，書中各章都附有豐富的習(xí)題，在附錄中介紹了計算機(jī)輔助分