本書分上篇-體育理論知識(shí)、中篇-運(yùn)動(dòng)技能、下篇傳統(tǒng)與時(shí)尚及拓展知識(shí)四部分內(nèi)容。體育理論部分以高職體育教學(xué)目標(biāo)為基本點(diǎn)，以體育健身理論與方法為框架，以常見的運(yùn)動(dòng)征象為基本內(nèi)容、介紹了高職體育的教學(xué)的地位與目標(biāo)和功能，科學(xué)健身的原則和方法、運(yùn)動(dòng)保健與醫(yī)務(wù)監(jiān)督的方法、職業(yè)病的防御及體療的方法以及小型體育競(jìng)賽是組織與編排。運(yùn)動(dòng)

本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的體育課程教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)介紹大學(xué)體育理論知識(shí)，對(duì)高職高專院校大學(xué)生體育課程特點(diǎn)，以及在大學(xué)體育教學(xué)過程中的典型案例進(jìn)行詳細(xì)講解。全書共13章，主要內(nèi)容包括體育與健康、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、高職高專院校體育、田徑運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、兵乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、健美操運(yùn)動(dòng)、體育舞蹈、太極拳、定向

本書緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)介紹大學(xué)生體育課基本的教學(xué)內(nèi)容。全書分為理論篇和實(shí)踐篇，理論篇的內(nèi)容包括體育文化與大學(xué)生成才、體育健康指導(dǎo)；實(shí)踐篇的內(nèi)容包括足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、兵乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、美式腰旗橄欖球運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、健美操、大眾藝術(shù)體操、花

本書通過系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的圖示，詳細(xì)介紹了適合高等職業(yè)院校體育課程的各種體育運(yùn)動(dòng)，全書分為16章，第1章介紹體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，第2章介紹如何進(jìn)行科學(xué)運(yùn)動(dòng)，第3章～第16章分別介紹一些常見的大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)，包括籃球、排球、足球、羽毛球、兵乓球、網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈、跆拳道、武術(shù)、游泳、瑜伽、普拉提和有氧健身跑。

本書基于全民體測(cè)大環(huán)境下，大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試問題一直是在校大學(xué)生的重點(diǎn)問題，而信息時(shí)代飛速發(fā)展，傳統(tǒng)教材已不能滿足大學(xué)生鍛煉需求的情況下編寫的一本立體化教材。本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有直觀、實(shí)用等特點(diǎn)，更利于大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育相關(guān)知識(shí)、提高體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)、提升身體健康水平。本書內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：《國(guó)家學(xué)生體

本專著對(duì)照我國(guó)“素質(zhì)教育”“健康第一”“終身體育”的思想來闡述。長(zhǎng)期以來，我國(guó)高中體育與健康課程內(nèi)容存在著觀念滯后，偏重競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，脫離學(xué)生的實(shí)際需求，重實(shí)踐輕理論，忽視健康教育，重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。為了更好地適應(yīng)高中階段學(xué)生的身心特點(diǎn)、認(rèn)知水平，體育愛好等方面的需求，弄清我國(guó)目前高中體育與健康課程內(nèi)容取得的成效和所

本書體現(xiàn)了“以生為本”的特點(diǎn)，突出學(xué)生的主體地位和健康主題，不局限于把學(xué)生的體育活動(dòng)僅僅看成一種運(yùn)動(dòng)，將體能與健康理論和運(yùn)動(dòng)技能有機(jī)地結(jié)合起來。本書強(qiáng)調(diào)在體育教學(xué)過程中，將體育文化和健康知識(shí)滲透到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的目的。遵循體育課程的客觀規(guī)律，掌握體育發(fā)展動(dòng)態(tài)，并把體育

本書共分為總報(bào)告、行業(yè)篇、專題篇、案例篇四個(gè)部分。第一部總報(bào)告，系統(tǒng)梳理了2019年湖北省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體情況；第二部分行業(yè)篇，分別討論了體育競(jìng)賽表演業(yè)、健身休閑業(yè)、場(chǎng)館服務(wù)業(yè)、體育用品業(yè)、體育旅游業(yè)等業(yè)態(tài)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展特點(diǎn)、存在問題和未來趨勢(shì)；第三部分專題篇，介紹了湖北省產(chǎn)業(yè)投融資、消費(fèi)研究、體育服務(wù)綜合體的發(fā)展

本書分為理論知識(shí)篇、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)篇、拓展訓(xùn)練篇，具體包括二十章內(nèi)容：體育與健康、體育鍛煉與大學(xué)生身心健康、大學(xué)生的體質(zhì)與健康、體育競(jìng)賽的組織與編排、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球、排球、足球、體育舞蹈、健美操、形體、瑜伽、武術(shù)、定向運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球、乒乓球、攀巖、拓展訓(xùn)練、大學(xué)生體育俱樂部。

本書以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增進(jìn)學(xué)習(xí)者身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展素質(zhì)、提升綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣為目標(biāo)，從理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)蓚�(gè)方面展開。其中，理論知識(shí)包括體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)處方、體能與職業(yè)體能、大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)與測(cè)量方法；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括球類運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、健身運(yùn)動(dòng)