《大學(xué)英語(yǔ)拓展課程系列：牛津人體生物學(xué)英語(yǔ)圖示教程》大量運(yùn)用圖表、示意圖的形式，歸納整理了人體生物學(xué)的主要知識(shí)，不僅涵蓋常用的專業(yè)詞匯和句型，還有連貫的短文，內(nèi)容精煉，語(yǔ)言地道，既能幫助大學(xué)生鞏固專業(yè)知識(shí)，又能提高他們的英語(yǔ)水平，是專業(yè)英語(yǔ)選修課的首選教材。

燕何、恩斯特原著，吳書(shū)林翻譯的《心臟電生理解剖實(shí)用手冊(cè)》提供各種豐富的影像解剖資料（包括腔內(nèi)超聲圖、x線影像圖、三維計(jì)算機(jī)斷層顯像圖、三維磁共振成像圖和三維標(biāo)測(cè)圖），可謂集大成于一身。從篇章結(jié)構(gòu)上，作者分別介紹了心臟大體解剖、心房的解剖和心室的解剖。最為新穎的地方是，每章節(jié)的解剖知識(shí)與各種快速性心律失常疾病以及手術(shù)路徑

《女性陰道微生態(tài)圖譜(精)》編著者廖秦平。1.本書(shū)主要是通過(guò)圖譜對(duì)臨床工作中常見(jiàn)的陰道感染（如：細(xì)菌性陰道病、外陰陰道假絲酵母菌病、滴蟲(chóng)性陰道炎、需氧菌性陰道炎、混合型陰道炎等）進(jìn)行解析，展示不同疾病、不同狀態(tài)下的微生態(tài)變化。使讀者更加直觀認(rèn)知女性生殖道感染的發(fā)生、發(fā)展及轉(zhuǎn)歸。2.提供大量生動(dòng)的、真實(shí)的、寶貴的彩色及黑

《病理學(xué)（第二版）/全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材·易學(xué)助考口袋叢書(shū)》參考近年國(guó)內(nèi)外相關(guān)的《病理學(xué)》教材和文獻(xiàn)，并結(jié)合編者長(zhǎng)期的教學(xué)和科學(xué)研究實(shí)踐進(jìn)行編寫(xiě)�！恫±韺W(xué)（第二版）/全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材·易學(xué)助考口袋叢書(shū)》對(duì)學(xué)習(xí)《病理學(xué)》課程起到助學(xué)、助考、解難的作用，可供普通高等教育醫(yī)學(xué)院校各

我們可以看、聽(tīng)、說(shuō)、走、笑、奔跑，呼吸……這一切都依賴于我們的身體。有人說(shuō)：人體就像像一臺(tái)精密的機(jī)器，各個(gè)系統(tǒng)和奇觀各司其職，有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)著。當(dāng)身體受到了傷害、或者遇到病毒入侵時(shí)，便會(huì)立刻啟動(dòng)防御機(jī)制。其實(shí)，身體的內(nèi)部更像一個(gè)奇妙的大工廠，耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴就像它的窗口，把外面世界的信息傳遞給它的中央控制室——大

為了減輕高等醫(yī)藥院校學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使他們用最少的時(shí)間全面掌握、準(zhǔn)確理解和記住《系統(tǒng)解剖學(xué)》的內(nèi)容，我們根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，參考相關(guān)書(shū)籍，編寫(xiě)了本書(shū)。 本書(shū)章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致，分5篇21章講述系統(tǒng)解剖學(xué)知識(shí)。每章共分四大塊：教學(xué)目的、內(nèi)容精講、同步練習(xí)和參考答案。每章教學(xué)目的列出了本章重

到目前為止，人類在地球上生活了500萬(wàn)至600萬(wàn)年，醫(yī)學(xué)上對(duì)于人類個(gè)體的探索研究從未停止過(guò)。一個(gè)受精卵在母親的體內(nèi)發(fā)育成胚胎，再到胎兒，最后成為嬰兒離開(kāi)母體來(lái)到這個(gè)世界，逐漸地成長(zhǎng)發(fā)育，經(jīng)歷兒童期、青春期、成年期，最后進(jìn)入老年期，人體猶如一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器，里面的許多零件按照各自的程序運(yùn)行，它們相互配合、相互協(xié)作，從而保證

根據(jù)全國(guó)統(tǒng)編的衛(wèi)生部規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》第8版，參照新修訂的臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)大綱和全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試知識(shí)點(diǎn)綱要的要求，為便于學(xué)生全面而有重點(diǎn)的掌握本課程各章節(jié)內(nèi)容，獲得理想的考試成績(jī)，特此編寫(xiě)了這本學(xué)習(xí)指南�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)習(xí)指南（第2版）》基本內(nèi)容以新修訂的五年制本科教學(xué)大綱要求掌握和熟悉內(nèi)容為主，可供基礎(chǔ)、臨

《機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》編寫(xiě)的總體構(gòu)思包括以下萬(wàn)面：保留原學(xué)科的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，保持學(xué)科發(fā)展的連續(xù)性和教學(xué)秩序的穩(wěn)定性；適當(dāng)增加跨學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)和學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)改革和創(chuàng)新；保持實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相對(duì)獨(dú)立性，剔除一些理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和落后陳舊的內(nèi)容。編寫(xiě)過(guò)程中力求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性和兼顧實(shí)用性。注重傳授基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，

遵照我國(guó)國(guó)情并參照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，制定十種心理咨詢與心理治療的技術(shù)規(guī)范，包含基本理論、操作程序及注意事項(xiàng)。由國(guó)內(nèi)各種心理治療的頂尖專家執(zhí)筆，經(jīng)1000例臨床實(shí)驗(yàn)，從量化與質(zhì)化兩個(gè)角度驗(yàn)證其合理性、有效性及可行性，最終經(jīng)港、臺(tái)、美等國(guó)際名家審閱定稿�！缎睦碜稍兣c心理治療技術(shù)操作規(guī)范/國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目》（手冊(cè)）將使