本書共八章，內(nèi)容包括實驗動物基本知識和基本操作、常用機能實驗儀器設(shè)備使用、基礎(chǔ)性經(jīng)驗實驗、機能學綜合實驗、人體機能實驗等。

本書是醫(yī)學免疫學與病原生物學的實驗教材,由基本實驗操作、經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗與虛擬仿真實驗五大部分組成,對每個實驗的實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗材料、實驗方法、結(jié)果及注意事項等作了系統(tǒng)、簡明的講解,培養(yǎng)學生的動手能力和分析問題、解決問題的能力。

20年前，以鐘世鎮(zhèn)院士為代表的老一輩解剖學家與臨床實踐工作相結(jié)合，在我國開拓并創(chuàng)立了現(xiàn)代臨床解剖學這一新的學術(shù)領(lǐng)域，并撰著出版了《臨床解剖學》（四個分冊）。這套叢書的出版，對我國的臨床醫(yī)學，特別是外科學和影像學發(fā)展起到了極大地促進作用，使一代中青年醫(yī)師從中受益，成為我國臨床醫(yī)學領(lǐng)域的中堅力量。近年來，隨著醫(yī)學認識的深入

《醫(yī)學心理學（第2版）/全國高職高專醫(yī)藥院校工學結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材》共10章，分別為緒論、心理學基礎(chǔ)、心理社會因素與健康、心理應(yīng)激與心身疾病、心理障礙、心理評估、心理咨詢、心理治療、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通技巧等�！夺t(yī)學心理學（第2版）/全國高職高專醫(yī)藥院校工學結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)最新教學改革要求和理念

本書是美國心理咨詢界最暢銷的圖書之一，具有很強的綜合性和導論性。在書中，作者詳細闡述了心理咨詢的歷史和職業(yè)基礎(chǔ)、心理咨詢的過程和理論、不同情境中的核心心理咨詢活動以及特殊心理咨詢活動。書中眾多鮮活真實的案例能夠幫助讀者了解心理咨詢的情境及相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，“個人反思”欄目能夠使讀者批判性地思考一些關(guān)鍵問題。通過本書，作者

教材編寫遵循以學生為本的原則，在必須、夠用的基礎(chǔ)上，突出實用性、針對性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性，力爭使學生在有限的時間內(nèi)學到更多更有用的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，為醫(yī)學課程的學習打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。王春艷主編的《醫(yī)用化學(全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材)》內(nèi)容的選取在保證化學知識系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，重點突出了與

覆蓋力學、電學、電磁學、聲學、光學及原子核物理等主要內(nèi)容，并結(jié)合這些物理原理重點講解在醫(yī)學中的應(yīng)用。覆蓋力學、電學、電磁學、聲學、光學及原子核物理等主要內(nèi)容，并結(jié)合這些物理原理重點講解在醫(yī)學中的應(yīng)用。

《人體解剖學（第四版）/全國普通高等教育醫(yī)學類系列教材》為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材以及國家精品課程主干課教材，為適應(yīng)新形勢下課程教學改革的要求，依照醫(yī)學院校五年制、八年制的培養(yǎng)目標而編寫。全書共分5篇、18章。在內(nèi)容方面力求做到科學性、先進性與繼承性、實用性的統(tǒng)一。《人體解剖學（第四版）/全國普通

全書共21章，分上、下兩篇。上篇為化學基礎(chǔ)部分，主要介紹溶液、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、氧化還原與電極電位、滴定分析法、比色分析法、膠體分散系等化學基礎(chǔ)理論和基本概念;下篇為有機化學部分，按官能團分類法劃分章節(jié)，主要有鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸和旋光異構(gòu)、含

《病原生物學學習指導》是我們在多年《病原生物學》教學過程中不斷完善的教學資料匯報，源于長期病原生物學一線教學工作的積累。它以病原生物學基礎(chǔ)知識為立足點，適當介紹本學科的歷史知識、重點難點和新進展，達到強化學生“三基”，開拓學生的視野，增加學生對病原生物學的學習興趣，引導學生進行多角度的思考的目的�！恫≡�生物學學習指導》