本書(shū)是克萊因的七堂精神分析課演講集。作者將多年的研究經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)七堂精神分析講座，講解給廣大心理學(xué)學(xué)者和普通大眾，讓我們從這些演講中能更深刻地理解她的兒童心理學(xué)研究成果，對(duì)我們的教育有著非常重要的借鑒意義。本書(shū)通過(guò)七堂精神分析課，從不同的角度闡述了梅蘭妮·克萊因精神分析技術(shù)，讓讀者完全了解和掌握作者心理分析的方方面面，是

《特殊兒童心理咨詢與康復(fù)指導(dǎo)》在結(jié)構(gòu)上由三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是基礎(chǔ)篇，包括首章到第三章，主要涉及緒論、特殊兒童心理健康、心理咨詢概論；二是方法篇，包括第四章到第六章，主要涉及心理咨詢的一般技術(shù)、主要流派與方法，以及適用于兒童的特殊方法；三是應(yīng)用篇，包括第七章到第十章，主要涉及視聽(tīng)覺(jué)障礙、情緒與行為障礙、智力障礙、自閉

自卑，其實(shí)是走向卓越的精神原動(dòng)力！《自卑與超越》是心理學(xué)大師阿爾弗雷德·阿德勒的代表作，被譽(yù)為“每個(gè)人都應(yīng)該讀的心理學(xué)”。這是這本通俗易懂、透徹實(shí)用的小書(shū)，使阿德勒成為享譽(yù)世界的心理學(xué)家。本書(shū)娓娓道出：為什么我們每個(gè)人都會(huì)自卑？為什么幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年？為什么看似傲嬌自負(fù)的

本書(shū)從責(zé)任心、上進(jìn)心、珍惜時(shí)間、堅(jiān)持不懈等方面為年輕讀者解讀奮斗者的心聲，是一本充滿正能量的案頭讀本。本書(shū)共十章，分別為：①奮斗：青春最好的標(biāo)簽是奮斗；②情緒：不要讓負(fù)能量綁架自己；③責(zé)任：歲月靜好是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行；④危機(jī)：生于憂患，死于安樂(lè)；⑤堅(jiān)持：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只需風(fēng)雨兼程；⑥潛能：沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力；

積極心理學(xué)是心理學(xué)研究體系中一個(gè)新開(kāi)辟的領(lǐng)域，是揭示人類的優(yōu)勢(shì)和促進(jìn)其積極機(jī)能的應(yīng)用科學(xué)，它重點(diǎn)研究我們每個(gè)普通人的正常生活、人類的積極心理品質(zhì)，關(guān)注人類優(yōu)勢(shì)和美德，幫助人們提升幸福感以及如何使我們的生活變得更有意義。本書(shū)應(yīng)用積極心理學(xué)原理來(lái)指引我們?nèi)绾伟l(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢(shì)，享有幸�？鞓�(lè)的人生。作者對(duì)什么是幸福、如何獲

本書(shū)是師范類必修課《心理學(xué)》的配套教材，共包括四個(gè)模塊，分別是緒論、兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)、心理健康與道德教育和教師心理與職業(yè)發(fā)展。緒論模塊主要圍繞心理學(xué)的概念和研究對(duì)象等方面內(nèi)容展開(kāi)。兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)模塊主要圍繞學(xué)生的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、遷移與策略、學(xué)習(xí)理論、學(xué)生的認(rèn)知（情緒、人格）發(fā)展特點(diǎn)等內(nèi)容展開(kāi)。心理健康與道德教育模塊圍繞心理健

拍賣(mài)行佳士得，每一年向全球招錄實(shí)習(xí)生的名額僅為30人，但1999年這個(gè)規(guī)定為一人破了例。這個(gè)人就是《加分：脫穎而出的13個(gè)行為習(xí)慣》作者——莉迪婭·芬內(nèi)特。芬內(nèi)特主動(dòng)聯(lián)系到佳士得的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，通過(guò)各種為自己“加分”的表現(xiàn)，爭(zhēng)取到了第31個(gè)入職名額。之后的20余年她在佳士得一路晉升，最終成為高級(jí)副總裁兼國(guó)際戰(zhàn)略伙伴

本教材立足于學(xué)生如何開(kāi)展一項(xiàng)心理學(xué)研究的全過(guò)程，從研究構(gòu)思與研究選題到實(shí)驗(yàn)型研究（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析），以及測(cè)量型研究（問(wèn)卷設(shè)計(jì)、模型檢驗(yàn)）的設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)，最后再到研究論文的寫(xiě)作與投稿。全書(shū)在詳細(xì)介紹每一種研究設(shè)計(jì)方法的同時(shí)，還進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生如何針對(duì)不同類型的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的統(tǒng)計(jì)分析，并且在每一部分都提供了**的研究范

《心理學(xué)的批判：從康德到后殖民主義理論》首創(chuàng)性地從批判視角出發(fā)，系統(tǒng)地重新審視和界劃西方傳統(tǒng)心理學(xué)的研究主題、方法論原則以及歷史發(fā)展，揭示為傳統(tǒng)心理學(xué)所遮蔽的溝壑、空白與沉默，最終批判地重構(gòu)心理學(xué)歷史發(fā)展的另類脈絡(luò)。作為心理學(xué)從誕生之初就存在的關(guān)于它是否能成為科學(xué)的危機(jī)敘事的一部分，本書(shū)無(wú)疑為我們提供了一副全景式地展現(xiàn)

本書(shū)是人類心理學(xué)先驅(qū)阿爾弗雷德·阿德勒的代表作。全書(shū)立足于個(gè)體心理學(xué)觀點(diǎn)，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個(gè)領(lǐng)域，結(jié)合人生經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)研究成果，使讀者能夠正確地認(rèn)識(shí)自己的自卑，克服困難，超越自我，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。