本書以深度學(xué)習(xí)理論、自然語言處理理論、語言認(rèn)知計算理論為核心，提出了一種基于深度學(xué)習(xí)的閱讀眼動可計算模型，并被應(yīng)用在兩個任務(wù)上。第一個是結(jié)合深度學(xué)習(xí)和領(lǐng)域知識的閱讀眼動注視詞預(yù)測，第二個是基于閱讀眼動的生物特征識別。

本書主要是將科學(xué)實驗與科普寫作相結(jié)合，以科學(xué)小實驗、生活中的科學(xué)、科學(xué)暢想，參觀科普基地、參加科普教育活動的收獲和感受等為主要內(nèi)容，收錄了近209篇的科普作文。體現(xiàn)小學(xué)生寫作技巧，對生活中的常識性科學(xué)知識描寫較為生動，讓廣大讀者可以了解生活常識，優(yōu)化寫作方式、提高寫作能力。

本書在語言類型學(xué)的框架下探討了中國境內(nèi)85種漢藏語系語言的是非問句，研究內(nèi)容包括疑問形式的共性與多樣性、形式與意義的互動關(guān)系、形式變異的區(qū)域與類型限制等三個方面。全書從是非問的語法、漢藏語是非問句的結(jié)構(gòu)特征開始，就疑問語氣詞、謂詞重疊問句、疑問范疇等具體問題展開深入分析，最后將“類型比較與區(qū)域-歷時比較”作為總結(jié)性的理

本書是《全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試(CATTI)英語筆譯實務(wù)教材(二、三級通用)》的配套用書，本書為廣大考生提供大量的翻譯練習(xí)材料，分析研究好的譯文，特別是譯文中的詞語運用和翻譯風(fēng)格；旨在幫助考生強(qiáng)化翻譯實踐和訓(xùn)練，熟練掌握翻譯技巧，增加對翻譯的感悟，獲得更多的翻譯經(jīng)驗，提高翻譯水平和能力。本書分為15個單元，涉及政

《漢語國際傳播研究》系中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院組稿并編輯的學(xué)術(shù)集刊，每年一到兩期，主要刊發(fā)漢語國際傳播理論與方法、漢語國際傳播史、漢語國際教育、漢語課堂教學(xué)、國別漢語教學(xué)研究、孔子學(xué)院研究、漢語教師培養(yǎng)與培訓(xùn)研究等領(lǐng)域的研究論文。第13輯共收入文章15篇，如馮麗萍《國際中文教育中的循證研究與實踐》、肖峰《后疫情時代美國

《新啟航西班牙語》1（下）吸收了交際法、跨文化教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法等教學(xué)法的優(yōu)點，突出以學(xué)生為主體以任務(wù)為導(dǎo)向以能力為目的的理念，旨在借助具體的交際情景、圍繞四大核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力、跨文化溝通能力、思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，為培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、涉外型的全面發(fā)展人才奠定堅實的基礎(chǔ)。模塊主題和單元話題青少年熟悉的

【目錄】UNIDAD1MicolegioLECCIÓN1Hola!LECCIÓN2EnelaulaLECCIÓN3LasactividadesdeclaseUNIDAD2LosamigosLECCIÓN4TepresentoalosnuevosamigosLE

《現(xiàn)代漢譯英口譯教程練習(xí)冊》配合主教材《現(xiàn)代漢譯英口譯教程》編寫，可供英語專業(yè)高年級學(xué)生練習(xí)漢譯英口譯、提升口譯技能使用，也可以供廣大口譯工作者或具有較好英語基礎(chǔ)的自學(xué)者練習(xí)使用�！冬F(xiàn)代漢譯英口譯教程練習(xí)冊》包含18個主題單元，每個單元練習(xí)都涵蓋了技巧練習(xí)、專題練習(xí)和應(yīng)變能力練習(xí)三大類。技巧練習(xí)突出記憶和筆記練習(xí)以及數(shù)

跨文化交際是大學(xué)日語教學(xué)的重要目標(biāo)。本書從日語教學(xué)概述入手，研究日語教學(xué)與跨文化交際融合的相關(guān)理論，從聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、翻譯教學(xué)五方面探索跨文化交際視域下的日語教學(xué)方法與策略、高效課堂構(gòu)建與實施，提出日語文化教學(xué)中主要存在的問題及解決策略，旨在從根本上促進(jìn)文化交際和日語教學(xué)的有效融合。

在網(wǎng)絡(luò)時代，面對海量的英語學(xué)習(xí)資源，傳統(tǒng)的外語教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)習(xí)者個性化的需求。為了使大學(xué)英語課程取得更好的教學(xué)效果，本書基于新建構(gòu)主義理論的核心思想，詳細(xì)設(shè)計了大學(xué)英語混合式教學(xué)模式。本書首先探討了建構(gòu)主義與大學(xué)英語混合式教學(xué)的內(nèi)容，并研究了建構(gòu)主義視角下大學(xué)英語混合式教學(xué)的具體模式，包括與慕課結(jié)合的大學(xué)英語混