歐洲與中國(guó)兩種文明之間的交流與互動(dòng)由來(lái)已久，從“現(xiàn)代性”的視角考察近代以來(lái)歐洲與中國(guó)文明交流關(guān)系的動(dòng)態(tài)發(fā)展及演變進(jìn)程，能夠?yàn)楫?dāng)下的世界提供重新審視近代中歐文明交流史的另一種可能。本研究的基本思路是以政治組織與制衡、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易溝通、科學(xué)技術(shù)發(fā)展、精神文化與信仰等與近代人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步相關(guān)的一系列因子為核心，通過(guò)此種意義上的

本書(shū)緊貼國(guó)家大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略要求，系統(tǒng)梳理了山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，對(duì)保護(hù)與傳承地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有積極作用。第一～四章從定義入手，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念與分類(lèi)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)方法與原則等理論問(wèn)題進(jìn)行了探討。同時(shí)，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承主體與保護(hù)主體進(jìn)行了分析。第五～十一章從民

本書(shū)作者在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，對(duì)于新疆農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展成就進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述和概括，同時(shí)指出存在的問(wèn)題并提出了相應(yīng)的政策性建議，進(jìn)而對(duì)新疆新農(nóng)村文化建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀和前景做了較有深度性的探討。

哈爾濱作為中國(guó)北部邊疆城市，隨著中東鐵路的修建與開(kāi)通，一躍而成為遠(yuǎn)東現(xiàn)代大都市，被冠以“東方莫斯科”“東方小巴黎”的美譽(yù)�！冻鞘形幕�與文化城市哈爾濱：城市記憶與文化思考》在多年對(duì)哈爾濱城市文化調(diào)查和研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理了哈爾濱城市文化形成與斷裂的過(guò)程，同時(shí)對(duì)城市文化的保護(hù)與傳承，以及在新世紀(jì)如何打造哈爾濱“文化城市”

本書(shū)旨在從中華語(yǔ)境、以中華文化對(duì)概念的特殊的界定思維對(duì)文化、發(fā)展、傳統(tǒng)、創(chuàng)新等核心概念進(jìn)行重新解析，力圖建立一個(gè)立足于中華傳統(tǒng)與文化主體性和話語(yǔ)體系的研究框架。 全書(shū)分序論與上下兩編。序論旨在對(duì)文化及其發(fā)展作出描述性的解讀，使讀者能夠由此明確本書(shū)所堅(jiān)持的文化發(fā)展立場(chǎng)，即一種人文性的整體發(fā)展觀。上編主要探討了文化與傳統(tǒng)的

從結(jié)構(gòu)安排上，本教材主要包括7個(gè)單元的內(nèi)容，涵蓋了跨文化的基本理論和必要的知識(shí)信息、跨文化交際的實(shí)際行為以及跨文化商務(wù)實(shí)踐，UnderstandingCulture,CommunicationandInterculturalCommunication；CulturalPatternsandCommunication；M

本書(shū)研究以中國(guó)禮文化的傳播、賢文化與組織傳播、鹽文化的傳播、口述歷史、地方文化傳播等幾大板塊為核心展開(kāi)本書(shū)的組織架構(gòu)。每一個(gè)板塊設(shè)置一個(gè)主持人，各個(gè)板塊既相對(duì)獨(dú)立，又密切相連，把傳播學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了有機(jī)的融合，可以為傳播學(xué)及傳統(tǒng)文化研究者提供新的思路與視野。

該書(shū)從三個(gè)方面系統(tǒng)闡述了研究海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本思路，對(duì)海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程、相關(guān)影響因素、核心監(jiān)測(cè)指標(biāo)等進(jìn)行了詳盡的分析，并結(jié)合統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)和問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行實(shí)證研究。該書(shū)分為三部分，一是理論研究部分，主要對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本概念和基本理論進(jìn)行總結(jié)和分析，提出新的研

《認(rèn)知潮州》是韓山師范學(xué)院與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校汕頭市華斯達(dá)潮陽(yáng)國(guó)際學(xué)校、潮州市韓山實(shí)驗(yàn)中學(xué)、潮州市楓溪區(qū)奎元實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)同完成的校本教材。全書(shū)由地理環(huán)境名人賢士民間藝術(shù)旅游景點(diǎn)教育基地潮州名片六個(gè)單元構(gòu)成，每個(gè)單元由單元導(dǎo)讀、課文內(nèi)容、課后拓展、思考題四部分構(gòu)成，并配有大量的圖片。

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