本書是作者30年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，也是在常年向本科及研究生學(xué)生進(jìn)行動畫短片創(chuàng)作指導(dǎo)的過程中，對創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作規(guī)律的思考和總結(jié)。動畫短片創(chuàng)作作為動畫創(chuàng)作的一個門類，因其篇幅短小、形式多樣、創(chuàng)作觀念豐富，具有特別的創(chuàng)作規(guī)律，值得好好思考。動畫短片是青年創(chuàng)作者入行的敲門磚，也是業(yè)內(nèi)選拔創(chuàng)作人才的試金石。在全球各動畫電影展的

本冊《道格生病了》一書中，克克羅的寵物道格生病了，這可讓克克羅擔(dān)心不已，為了讓道格恢復(fù)健康，他想盡了辦法。在這個過程當(dāng)中，大偵探克克羅用層層剝繭的方式，深入淺出地將生物、物理、化學(xué)等科普小常識生動地帶入到故事中。同時，前沿的漫畫風(fēng)格、柔和高級的色調(diào)、靈動鮮活的形象，以及巧妙加入的大幅科普插畫，讓圖書更加吸引孩子們的眼球

車爾尼是德國著名鋼琴教育家，所編寫的車爾尼系列教材伴隨了國內(nèi)大部分琴童的成長時光，本書的紙質(zhì)部分是完全按照傳統(tǒng)車爾尼鋼琴教材編訂的，所加入的融媒體內(nèi)容是由上海師范大學(xué)談天佳老師解析紙質(zhì)樂譜，親自錄制線上教學(xué)視頻，在線上教學(xué)視頻當(dāng)中，談老師對每一首樂曲進(jìn)行了詳細(xì)的講解，通過動作示范讓讀者直觀地體驗(yàn)各種彈琴的基本動作和技巧

《透過藝術(shù)看世界》（全三冊，包括藝術(shù)發(fā)展史人類社會發(fā)展史神話與信仰）從世界史、藝術(shù)史和神話史三個角度挑選了全世界共178件經(jīng)典藝術(shù)作品，跨越了一萬七千多年，從史前壁畫、到古希臘雕像、再到文藝復(fù)興的油畫和新潮的當(dāng)代藝術(shù)，作品按照創(chuàng)作時間排序，配上作者深入淺出的解說，詮釋了人類文明的發(fā)展歷程，向孩子展示了歷史和藝術(shù)之間容易

本書以重慶市重量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目木洞山歌為研究對象，從歷史學(xué)、文化學(xué)、民俗學(xué)、傳播學(xué)、音樂學(xué)、聲樂學(xué)等多個視角分析木洞山歌的悠久歷史、流變過程、傳承現(xiàn)狀以及木洞山歌各類歌種的音樂風(fēng)格特征。本書內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，既有民族音樂理論研究，又有譜例分析和創(chuàng)新。全書圍繞巴渝文化與木洞山歌的形成與發(fā)展，木洞山歌形成的要素，

本書匯集年度山東舞臺藝術(shù)發(fā)展資料，把脈山東藝術(shù)存在的問題及發(fā)展趨勢，在深度與廣度上展現(xiàn)山東藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的整體狀況和全局輪廓，提供體例清晰的藝術(shù)信息和資料文集。主要分為年度述評、文件輯錄、年度新創(chuàng)劇目、年度展演比賽、年度獲獎信息、年度研討會、年度出版物、年度舞臺藝術(shù)機(jī)構(gòu)、年度大事記九個部分，具有較高的史料和研究價值。作為

吉他探戈二重奏曲集 原版引進(jìn)圖書 [法]卡洛斯·加德爾作曲 [西]迪亞戈·科拉蒂改編

本套教程共三冊，適用對象為初學(xué)二胡的兒童。此為教材第三冊，教程特點(diǎn)：1.三冊教程內(nèi)容編寫由淺入深，循序漸進(jìn)，且各有重點(diǎn)，其中樂曲選用都為耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，望初學(xué)者在掌握演奏技術(shù)同時拓寬自身藝術(shù)視野；2.采用五線譜記譜法教授學(xué)生，不同于大多數(shù)教材一般使用簡譜，填補(bǔ)了二胡初級教材在五線譜教育上的空白；3.每首樂曲都配有鋼

本套教程共三冊，適用對象為初學(xué)二胡的兒童。此為教材第三冊，教程特點(diǎn)：1.三冊教程內(nèi)容編寫由淺入深，循序漸進(jìn)，且各有重點(diǎn)，其中樂曲選用都為耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，望初學(xué)者在掌握演奏技術(shù)同時拓寬自身藝術(shù)視野；2.采用五線譜記譜法教授學(xué)生，不同于大多數(shù)教材一般使用簡譜，填補(bǔ)了二胡初級教材在五線譜教育上的空白；3.每首樂曲都配有鋼

本套教程共三冊，適用對象為初學(xué)二胡的兒童。此為教材第三冊，教程特點(diǎn)：1.三冊教程內(nèi)容編寫由淺入深，循序漸進(jìn)，且各有重點(diǎn)，其中樂曲選用都為耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，望初學(xué)者在掌握演奏技術(shù)同時拓寬自身藝術(shù)視野；2.采用五線譜記譜法教授學(xué)生，不同于大多數(shù)教材一般使用簡譜，填補(bǔ)了二胡初級教材在五線譜教育上的空白；3.每首樂曲都配有鋼