本書以大家耳熟能詳?shù)挠耙晞∽髌菲�段為切入點，賞析劇中所涉及的非遺文化元素，帶領(lǐng)學(xué)生品讀非遺文化，了解相關(guān)非遺背景知識和技術(shù)技巧常識。具體內(nèi)容包括：看《漢武大帝》，賞千年夏布文化；看《天盛長歌》，賞華夏織錦文化；看《延禧攻略》，賞非遺文化大餐；看《康熙微服私訪記》，賞中華制陶文化等。

本書從歷史發(fā)展、文化演變、工藝流程與創(chuàng)新創(chuàng)作等方面介紹了海派玉雕、黃楊木雕、紅木雕、上海硯刻、嘉定竹刻、雕版印刷、海派刻漆七種非遺工藝，按照各個工藝項目分篇記錄，每篇均包含工藝概述、工藝流程、核心技藝、作品賞析四大部分。

本書介紹了云南陶器文化起源、云南陶器發(fā)展印跡、云南陶瓷工藝的民族特征、云南特色陶瓷產(chǎn)區(qū)、云南當(dāng)代陶瓷藝術(shù)代表人物，并在附錄中羅列了云南各民族民間陶瓷專業(yè)術(shù)語。全書介紹了源遠(yuǎn)流長的云南陶瓷文化，反映了云南陶瓷藝術(shù)在20世紀(jì)和21世紀(jì)初的多樣以及快速的發(fā)展。

在世界混沌初開之際，天地未分，盤古揮斧破空，為世界帶來光明。本書以漫畫的形式，帶我們進(jìn)入盤古開天辟地的壯麗場景。隨著頁頁翻動，我們也會看到女媧補天、共工怒觸不周山、后羿射日、夸父追日等經(jīng)典的神話故事。這些內(nèi)容不僅是關(guān)于創(chuàng)世的神話，更是對人類力量的禮贊，它讓我們對生命與勇氣有了更深的理解。

本書由中國美術(shù)史研究領(lǐng)域?qū)＜也苄窃�用獨特的視角，帶領(lǐng)讀者去了解并剖析中國傳統(tǒng)美術(shù)，告訴讀者應(yīng)該如何去欣賞中國美術(shù)，中國美術(shù)又體現(xiàn)了古人怎樣的審美意趣。而陳媛媛手繪的視覺筆記使內(nèi)容更加清晰，從而更容易記住每一講的重點內(nèi)容。全書共分五章，第一章主要介紹了鸛魚石斧缸、御龍圖等展現(xiàn)古人生死觀的器物，探討中華民族追憶先祖這一文化

本書以福建省晉江市入選為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的晉江布袋木偶戲為闡述對象。它按叢書的統(tǒng)一格式進(jìn)行建構(gòu)，包括：概述、唱腔、人物簡介三大部分，無其他劇種的“器樂”部分�！案攀觥辈糠种饕�介紹此劇種的歷史發(fā)展、木偶形象、道具特點、戲臺結(jié)構(gòu)、表演藝術(shù)、演出劇目、音樂特點的情況，可使讀者對其有整體的面貌了解；“唱腔”精選三種音樂

本書是在一般設(shè)計史的基礎(chǔ)上對世界現(xiàn)代設(shè)計近二百年的發(fā)展脈絡(luò)的梳理，在大量新材料的基礎(chǔ)上增加了筆者個人的思考與品評，是對歷史觀念、研究范式以及歷史書寫傳統(tǒng)的靈活運用。書中的理論創(chuàng)新是開篇即對藝術(shù)設(shè)計史的書寫傳統(tǒng)深入批判與反思，探討“設(shè)計史為誰而寫”“服務(wù)于誰”這些基本問題。在世界現(xiàn)代設(shè)計潮汐流變中，作者不斷淘洗出敘述與語

《新編法國藝術(shù)歌曲134首》系列音樂文獻(xiàn)集(共九冊)，大致按照作曲家所處年代的先后順序編排；同一個作曲家的多首歌曲，按照外語歌名的拉丁字母的先后順序排列。本書為第二冊，以法國作曲家、指揮家、管風(fēng)琴演奏家古諾的作品為主，如《春天》《圣母頌》《沒有你》《我就成無樹枯藤》《贈花》《失蹤者》《五月的第一天》《黃昏》《山谷》《啊

畫家徐義生，在繼承中國民族藝術(shù)精神和中國畫筆墨傳統(tǒng)方面有較高的造詣。他秉承長安畫派的藝術(shù)理念和創(chuàng)造精神，堅持深入生活，對景寫生，努力躬耕于傳統(tǒng)與現(xiàn)實的藝術(shù)沃土上，把傳統(tǒng)審美精神用于當(dāng)代生活的表現(xiàn)。他的山水畫創(chuàng)作代表了當(dāng)代山水畫壇的新成就，尤其是他的青綠山水畫創(chuàng)作更是代表著中國現(xiàn)代山水畫的一個新高度。本書收錄了徐義生近些

本書以我國高校音樂教育為基底，以高校音樂教育及創(chuàng)新實踐為導(dǎo)向，對我國高校音樂教育及創(chuàng)新實踐展開論述。簡要介紹了高校音樂教育基本內(nèi)涵；引導(dǎo)讀者了解高校音樂教育思想發(fā)展；詳細(xì)論述了多重視角下的高校音樂教育；具體分析了高校音樂教育教學(xué)理念創(chuàng)新與實踐，主要包括音樂教育理念創(chuàng)新，音樂教學(xué)法之音樂欣賞教學(xué)法，音樂教學(xué)法之視唱練耳教