本書分為10章，分別就恐懼、記憶、睡眠、語(yǔ)言、悲傷、運(yùn)動(dòng)、視覺(jué)、快感、痛覺(jué)、注意等有關(guān)大腦的功能進(jìn)行了生動(dòng)闡述。并就大腦無(wú)法工作時(shí)，導(dǎo)致的異手綜合征、致死性失眠癥、面孔失認(rèn)癥、睡眠癱瘓、命名性失語(yǔ)癥、偏側(cè)空間忽略癥、癲癇、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、阿爾茨海默病等進(jìn)行了解釋。本書在解釋大腦的這些功能的過(guò)程中，將幫助我們獲得關(guān)于大腦

良好的睡眠不僅能夠維持健康的身心，在集中注意力完成工作上也自然是必不可少。關(guān)于人類的大腦與睡眠之間的關(guān)系，研究上仍存在著諸多謎團(tuán)。但是，最近在腦科學(xué)領(lǐng)域，種種謎團(tuán)正在揭下神秘的面紗。本書以作者身為腦科學(xué)家所積累的科學(xué)知識(shí)，為讀者講解了很多人抱有疑問(wèn)的睡眠機(jī)制，提供了從現(xiàn)在開始可以立即實(shí)踐起來(lái)的熟睡法和高效的小睡法。只有

腦力是我們所擁有的稀缺的資源，而且極容易被消耗和浪費(fèi)，尤其是在工作中，多任務(wù)切換、分心、壓力等可能讓我們腦仁兒疼，感到身心俱疲，工作效率當(dāng)然也高不到哪里去。 解決之道在于，我們需要按照大腦自己的運(yùn)作規(guī)律來(lái)行事。本書作者根據(jù)新的腦科學(xué)研究成果，耗費(fèi)數(shù)年時(shí)間寫作了這本工作腦科學(xué)作品，其中的方法經(jīng)過(guò)企業(yè)的多次驗(yàn)證，切實(shí)提高了

《考拉小姐的心理療愈課》是一本能幫助你有效緩解焦慮、抑郁、不自信、孤獨(dú)、沮喪、自我否定等負(fù)面情緒，減輕個(gè)人壓力的治愈系心理學(xué)繪本。作者凱特·艾倫在本書中基于自己成功走出情緒障礙的經(jīng)歷，并結(jié)合自我肯定、正念、繪畫等療愈方法，以及多幅自己親手繪制的超暖心插畫和溫馨的建議，指引你發(fā)掘通往自己內(nèi)心深處的道路，全然接納真實(shí)的自己

知名心理專家趙小明將心理學(xué)理論和治療方法與睡眠研究相結(jié)合，在本書中傾囊相授其獨(dú)創(chuàng)的一套系統(tǒng)睡眠訓(xùn)練方法，幫助備受失眠困擾的你掌握大腦入睡開關(guān)，重獲嬰兒般的睡眠力。除了介紹關(guān)于失眠和睡眠障礙的核心知識(shí)以及背后的深層心理原因，本書將帶領(lǐng)你通過(guò)30多個(gè)助眠練習(xí)，掌握以下7大睡眠技巧：優(yōu)質(zhì)注意力助眠、重塑信念助眠、音樂(lè)治療助眠

復(fù)原力是每個(gè)人天生自帶的能力，它是一股內(nèi)在力量源泉，讓你無(wú)須遭受不必要的精神、情感或身體痛苦，平安渡過(guò)困境與挑戰(zhàn)。本書作者蓋兒•蓋澤爾擁有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，她在書中提供了典型的復(fù)原力案例和練習(xí)，包括寫日記、開放天空冥想、正念練習(xí)等，幫你找到自己的內(nèi)在力量，直面生活的挑戰(zhàn)。

本教材按照54學(xué)時(shí)編寫，共12章。內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、腎的排泄功能、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖，另附實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、主要參考文獻(xiàn)和自測(cè)題參考答案。本教材圖文并茂、通俗易懂，并在“中科云教育”平臺(tái)提供課程配套數(shù)字資源。

本教材分為基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)兩個(gè)模塊。基礎(chǔ)理論包括病原生物學(xué)和免疫學(xué)兩部分，共11章，病原生物學(xué)主要介紹病原生物的生物學(xué)特性、致病性與免疫性、特異性診斷和防治原則；免疫學(xué)主要介紹抗原、免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、免疫應(yīng)答、抗感染免疫、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)檢測(cè)和免疫學(xué)防治。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)共設(shè)6項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，突出實(shí)踐性、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化、操作步驟流程

由戚中田教授主編的《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》（第四版）是在第三版教材基礎(chǔ)上進(jìn)行修編的。新版教材由細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)三篇組成，傳承了“三菌、四體、一病毒”的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)體系。《BR》與第三版教材相比，新版教材新增了“冠狀病毒”一章（第三十章），對(duì)近年鑒定的SARSCoV2等進(jìn)行了重點(diǎn)介紹；增加了鼻疽與類鼻疽伯克霍爾德菌、人

本教材包含病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，前者主要從形態(tài)學(xué)方面闡述疾病過(guò)程中常見(jiàn)的病理過(guò)程及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，后者則側(cè)重于從功能、代謝方面揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。本教材緊扣國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱，結(jié)合大量典型的大體標(biāo)本及組織切片彩圖、歸納性圖表，適當(dāng)插入案例、鏈接、考點(diǎn)、醫(yī)者仁心等模塊，并在章末