本書為翻譯研究、教學(xué)制定了一個(gè)翻譯路線圖，構(gòu)建了非文學(xué)翻譯過程、策略、方法的框架，將每一章的內(nèi)容，置于翻譯路線圖中，是一部以提升譯者能力為導(dǎo)向的翻譯著作。路線圖各要素相互聯(lián)系、相互作用，形成一個(gè)有效的自主學(xué)習(xí)、自我完善的翻譯學(xué)習(xí)系統(tǒng)，既規(guī)范了龐雜的翻譯教學(xué)內(nèi)容，又系統(tǒng)地訓(xùn)練了譯者的學(xué)習(xí)邏輯思維，總體上反映了譯者的翻譯過

本書稿(《北京日語(yǔ)學(xué)習(xí)者歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)B-JAS與日語(yǔ)教學(xué)》)是基于此B-JAS歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)完成的、由13篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文匯集而成的以日語(yǔ)教學(xué)研究為主題的論文集，內(nèi)容共涉及如下13個(gè)方面：日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的請(qǐng)求表達(dá)習(xí)慣、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐、多維融合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的教學(xué)指導(dǎo)、授受表達(dá)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)、日語(yǔ)漢字詞匯的學(xué)習(xí)與指

本書為“新世紀(jì)高等學(xué)校西班牙語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材”之一，系高校西班牙語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生使用的口譯教材。題材選擇具有較強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)用性，適用于大學(xué)本科高年級(jí)學(xué)生或研究生。本書除作為教材使用之外，還可作為自學(xué)材料河口以實(shí)務(wù)訓(xùn)練指南。本教程共19課，每課包含口譯練習(xí)兩篇、翻譯理論與技巧及復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)。課文收錄了接見、宴請(qǐng)、

本套教材共兩冊(cè)，本書是第二冊(cè)，使用對(duì)象為大學(xué)一年級(jí)下非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，是大學(xué)英語(yǔ)課程的配套教材。本冊(cè)教材圍繞大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中聽力題型涉及的主題范圍，以主題為線索，圍繞八個(gè)主題進(jìn)行編寫。每個(gè)單元以視頻材料為導(dǎo)入，通過與主題相關(guān)的對(duì)話、篇章等語(yǔ)篇輸入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、海報(bào)設(shè)計(jì)、問卷調(diào)查等輸出活動(dòng)，全面提高學(xué)生的聽說(shuō)

新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本系列教材不僅能滿足21世紀(jì)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的需要，其前瞻性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性也為外語(yǔ)乃至其他學(xué)科教材的編寫開辟了一條新的思路、拓展一片新的視野。全國(guó)30余所著名高校百余位英語(yǔ)教育專家編寫。單元數(shù)從16減少為14，另外每?jī)?cè)書替換1-2篇課文。本書重點(diǎn)在

作為文言文的天花板，《古文觀止》流傳至今已有300多年，它與《唐詩(shī)三百首》并列，是中國(guó)人讀古文不可繞過的經(jīng)典讀物。在初高中的語(yǔ)文課本及考試試題中，很多文言文內(nèi)容直接取材自《古文觀止》。本書作者從《古文觀止》中精選24篇，歸納為思維、應(yīng)變、說(shuō)話、文章四個(gè)維度，不拘一格地精心提煉古人的智慧，讓讀者在有趣的故事中讀懂古文、讀

本書從明晰論文的概念與類別開始，逐步拆解論文寫作的相關(guān)方法，通過系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)梳理，讓讀者從零開始理解論文寫作的底層邏輯，并掌握論文的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，最終完成優(yōu)質(zhì)論文的寫作與發(fā)表。本書分為10章，涵蓋的主要內(nèi)容有論文寫作的基本概念、選題與研究設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)分析方法、論文結(jié)構(gòu)與組織、論文語(yǔ)言與表達(dá)、文獻(xiàn)引用與參考文獻(xiàn)、

《少年讀古文觀止：秦漢文采》是給青少年的《古文觀止》的第二本，分為戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云和漢朝古韻兩部分，主要是戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)期的作家及其作品，涉及《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《后漢書》等作品集，主要作家有：劉向、李斯、屈原、宋玉、司馬遷、賈誼、晁錯(cuò)、司馬相如、路溫舒、范曄、馬援、諸葛亮�！豆盼挠^止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定，與昭明太子的

《少年讀古文觀止：周朝經(jīng)史》是給青少年的《古文觀止》的第一本，主要記載時(shí)間是周朝，尤其是春秋的歷史，主要編選介紹《左傳》《國(guó)語(yǔ)》《公羊傳》《谷梁傳》四種書中的經(jīng)典文章。《古文觀止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定，與昭明太子的《文選》齊名，是自清代以來(lái)頗為通行的古代散文選本之一。其選目獨(dú)到，取材廣泛，選編了上自先秦下至明朝

《少年讀古文觀止：宋明風(fēng)韻》是給青少年的《古文觀止》的第四本，主要記載時(shí)間是宋朝和明朝，主要介紹宋朝的司馬光、范仲淹、歐陽(yáng)修、蘇門三父子、曾鞏、王安石等代表人及其特色作品，明朝主要介紹宋濂、劉基、方孝孺、王鏊、王守仁、歸有光、王世貞等人。本書作為給青少年閱讀的版本，以清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的《古文觀止》為底本核校，所選