本書稿(《北京日語學習者歷時語料庫B-JAS與日語教學》)是基于此B-JAS歷時語料庫完成的、由13篇專業(yè)學術(shù)論文匯集而成的以日語教學研究為主題的論文集，內(nèi)容共涉及如下13個方面：日語學習者的請求表達習慣、課堂教學研究與實踐、多維融合教學實踐、學習內(nèi)驅(qū)力的教學指導、授受表達、時態(tài)語態(tài)的學習與指導、日語漢字詞匯的學習與指導、日語書寫中頓號的學習與指導、限定副詞的使用狀況分析、認知副詞的學習與指導、有關(guān)請求表達的教學方法、接續(xù)助詞中近義詞的學習與指導，以及接續(xù)助詞習得過程的教學方法等。