《高等日語(yǔ)教育（第6輯）》收錄13篇日語(yǔ)研究方面的學(xué)術(shù)論文，分為日語(yǔ)教學(xué)研究、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、漢日對(duì)比研究等幾部分，其中日語(yǔ)教學(xué)方面有移動(dòng)表達(dá)詞匯化模式及使用意識(shí)研究、中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者日語(yǔ)漢字詞匯習(xí)得研究、日語(yǔ)專業(yè)相關(guān)競(jìng)賽情況的分析等研究。語(yǔ)言學(xué)方面有句式依附型日語(yǔ)連用形名詞研究、日語(yǔ)分裂句焦點(diǎn)成分的制約問(wèn)題、日本演歌中的愛情隱喻模式研究等6篇。漢日對(duì)比研究有中日同形詞比較研究、耗損義雙賓結(jié)構(gòu)的漢日對(duì)比研究等論文，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
卷首語(yǔ)………………………………………………………………………………編委會(huì)
??特約論文??
漢語(yǔ)不及物動(dòng)詞及物化：修辭與語(yǔ)法化疊加作用下的論元重置……曹秀玲、羅彬彬 1
??日語(yǔ)教學(xué)研究??
日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的移動(dòng)表達(dá)詞匯化模式及使用意識(shí)研究
——概念遷移的視角………………………………………………… 張麗虹 13
基于歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)學(xué)習(xí)者日語(yǔ)漢字詞匯習(xí)得研究…………………… 費(fèi)曉東 30
關(guān)于中國(guó)高校日語(yǔ)專業(yè)相關(guān)競(jìng)賽情況的分析
——以北京地區(qū)實(shí)際狀況和變化為例………………………………… 津田量 43
??日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究??
基于語(yǔ)料庫(kù)的受限制型日語(yǔ)連用形名詞的考察……………………… 沈 晨 56
日語(yǔ)分裂句焦點(diǎn)成分的制約………………………………………………… 張秀娟 69
日本演歌中的愛情隱喻模式研究……………………………………… 韓濤、宿瀟丹 80
從語(yǔ)用學(xué)視角考察「てくる??ていく」和\"來(lái)/去\"的功能………… 王源、山本裕子 90
語(yǔ)言元功能視角下的日本政治演講效果分析…………………………… 曹彥琳 101
基于翻譯語(yǔ)料庫(kù)的《政府工作報(bào)告》日譯本中連詞分析………………王華偉、高鏑 111
??漢日對(duì)比研究??
近四十年中日同形詞比較研究綜述……………………………………… 許雪華 121
關(guān)于耗損義雙賓結(jié)構(gòu)的漢日對(duì)比考察……………………………………… 黃毅燕 135
??書刊評(píng)介??
《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下的日語(yǔ)條件句習(xí)得研究》評(píng)介……………………… 劉 劍 147
英文提要………………………………………………………………………… 152
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