《高等日語教育（第4輯）》包13篇日語研究方面的學(xué)*論文，分為日語教學(xué)研究、日語語言學(xué)研究、漢日對比研究等幾部分，其中日語教學(xué)方面有對日語聽力教學(xué)的研究、關(guān)于跨文化交際能力發(fā)展的跟蹤研究、日語視聽說協(xié)商課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究等。語言學(xué)方面有功能動詞結(jié)合的句法語義特征研究、關(guān)于指稱語段的'連體指示詞 名詞'結(jié)構(gòu)的研究、關(guān)于琉漢對音資料研究之概述等。
潘鈞，男，1968年生于上海，北京大學(xué)外國語學(xué)院日語系教授、博士生導(dǎo)師，主要研究日語語言學(xué)。著有《日本辭書研究》、主編《現(xiàn)代日語語言學(xué)前沿》和《現(xiàn)代日語語言學(xué)叢書》，合編《日語語言學(xué)》、《日語知識百題》、《日語概論》、《認(rèn)知語言學(xué)入門》等。
卷首語編委會
特約論文
近二十年日語母語者漢語語法習(xí)得研究回顧 楊德峰、龐戀蘊(yùn) 001
日語教學(xué)研究
聽力教學(xué)理論與日語聽力教學(xué)研究綜述 尹 松 013
高校留日交換生跨文化交際能力發(fā)展的跟蹤研究 金玉花 027
基于學(xué)習(xí)者需求調(diào)查的協(xié)商課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐 歐麗賢、宋曉真 041
日語語言學(xué)研究
試論日語詞綴對動詞無活用的影響 邱根成 055
功能動詞詞組的句法、語義特征
——以自然現(xiàn)象類「NがV」和「N-Vがする」的比較為中心 傅夢菊 063
日語起點(diǎn)指向容器動詞的語義特征與句法表征 宋 欣 081
指稱語段的'連體指示詞 名詞'結(jié)構(gòu)的類型與功能 馬蘭英 097
關(guān)于琉漢對音資料研究之概述
——主要介紹現(xiàn)階段三種代表性對音解讀方案 趙 耀 109
漢日對比研究
'圖形-背景'理論替代原則機(jī)制下的漢日關(guān)系從句比較研究 孫海英 123
漢日極性強(qiáng)調(diào)表達(dá)的共性與微殊
——兼論'連都/也'與「～さえ～」的語義演變 段繼緒 134
書刊評介
《語法演變的研究》評介 楊文江 145
英文提要 154
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