實驗心理學(xué)：理解心理學(xué)的研究（第九版）
定 價：78 元
- 作者：坎特威茨（Kantowitz，B.H.），羅迪格（Roediger，H.L.,Ⅲ），埃爾姆斯（Elmes，D.G.），郭秀艷 ， 楊治良 譯
- 出版時間：2010/7/10
- ISBN：9787561776186
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：B84
- 頁碼：692
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
在眾多的實驗心理學(xué)著作中，有兩本堪稱20世紀美國實驗心理學(xué)教材的代表之作：一本是伍德沃斯與施羅斯伯格合著的《實驗心理學(xué)》，而另一本就是坎特威茨等人合著的《實驗心理學(xué)》。兩本書都以其集時代之大成而在實驗心理學(xué)界享有盛譽，更由于實驗心理學(xué)在整個心理學(xué)科中的特殊地位而影響巨大。如果說伍德沃斯的書是集行為主義之大成，像一本實驗心理學(xué)的大百科全書，雖已布滿歷史的塵埃，仍不失其重要的史料價值和里程碑的耀眼光環(huán)，那么，坎特威茨的書則代表了當代認知心理學(xué)的發(fā)展水平，像一套精心編撰的講義，將知識和方法有條不紊地呈現(xiàn)給讀者，使其能把握實驗心理學(xué)的時代脈搏。
本書作者致力呈現(xiàn)一種兼容并蓄的實驗心理學(xué)，盡力實現(xiàn)方法和內(nèi)容的有機融合。本書主要包括兩個部分。前5章構(gòu)成了第一部分“研究的基本問題”，向?qū)W習(xí)者介紹需要了解的一些研究方法的基本知識：科學(xué)與理論建構(gòu)的一般問題；觀察法、相關(guān)法和實驗法（重點介紹了最后一種）的特點（以及差異）；研究中的道德問題；以及如何閱讀與撰寫研究報告。
其余的十章構(gòu)成了本書的第二部分“實驗心理學(xué)的基本原則與實踐”，作者以實際的研究問題為背景舉例說明了一些方法上的問題，使得第一部分所介紹的理論知識變得有血有肉。這些章節(jié)都以其內(nèi)容為標題（如，知覺），其中所涉及的一些內(nèi)容是由于其本身的需要，但這些章節(jié)編排的主要目的還是為了在實際研究的背景中介紹有關(guān)的研究方法。這樣的組織方式也反映了編者的一種理念，這就是讓學(xué)生掌握研究方法的最好方式是將其結(jié)合到研究的實際問題之中，希望在一些重要的研究背景下介紹研究方法能夠幫助學(xué)習(xí)者認識到方法選擇的重要性。
坎特威茨（Kantowitz，B.H.），心理學(xué)和工業(yè)與運營工程學(xué)（Industrial and Operational Engineering）教授，美國密歇根大學(xué)（University of Michigan）交通運輸研究所（Transportation Research Institute）前主任。之前，他曾在西雅圖的巴特爾研究所人的因素交通運輸研究中
第一部分 研究的基本問題
第一章 什么是科學(xué)心理學(xué)
對大千世界的探索
社會惰化
好奇心：科學(xué)的源泉
知識的來源
信念的確立 第一部分 研究的基本問題
第一章 什么是科學(xué)心理學(xué)
對大千世界的探索
社會惰化
好奇心：科學(xué)的源泉
知識的來源
信念的確立
科學(xué)解釋的性質(zhì)
什么是理論？
歸納與演繹
從理論到假設(shè)
評估理論
中介變量
徜徉于心理學(xué)理論中的“狐貍”與“刺猬”
心理科學(xué)
心理學(xué)與現(xiàn)實世界
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
第二章 研究技術(shù)：觀察與相關(guān)
自然觀察法
我們觀察什么？
反應(yīng)性
個案研究
調(diào)查研究
自然觀察法的優(yōu)缺點
相關(guān)研究法
列聯(lián)研究
相關(guān)研究
相關(guān)系數(shù)
復(fù)相關(guān)
原因：一個注解
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
實驗室資源
第三章 研究技術(shù)：實驗
什么是實驗
實驗的優(yōu)點
為什么做實驗
變量
自變量
因變量
控制變量
變量命名
多個自變量
多個因變量
實驗設(shè)計
被試間設(shè)計
被試內(nèi)設(shè)計
小樣本設(shè)計
混合設(shè)計
控制條件
陷阱
準實驗
從問題到實驗：研究細節(jié)
做實驗
從問題到實驗
數(shù)據(jù)
獲得數(shù)據(jù)
分析數(shù)據(jù)
報告數(shù)據(jù)
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
第四章 心理學(xué)研究的道德
以人為被試的研究
知情同意與欺瞞
退出的自由
免遭傷害的保護和研究通告
消除有害后果
保密
以動物為被試的研究準則
反對以動物作為研究對象的觀點
支持以動物作為研究對象的觀點
研究中使用動物的指導(dǎo)原則
科學(xué)欺騙
道德實踐的監(jiān)督
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
建議閱讀材料
課后練習(xí)：理解并記住知情同意協(xié)議
第五章 如何讀和寫研究報告
如何進行文獻檢索 論文的各部分 題目和作者 摘要 引言 方法 結(jié)果 討論 參考文獻 善問的讀者使用的核對清單 引言 方法 結(jié)果 討論 核對清單的小結(jié) 期刊論文的樣例 研究報告撰寫 格式 文稿樣例 文風(fēng) 文章發(fā)表
小結(jié) 重要術(shù)語
網(wǎng)絡(luò)資源
實驗室資源 課后練習(xí)：文獻檢索
第二部分 實驗心理學(xué)的基本原則與實踐
第六章 心理物理學(xué)
測量感覺
6.1實驗主題與研究范例
操作定義：閾限
變量介紹
6.2實驗主題與研究范例
量表：費希納定律和史蒂文斯定律
6.3實驗主題與研究范例
小樣本設(shè)計：心理物理法
從問題到實驗：研究細節(jié)
鴿子有視覺閾限嗎？
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
課后練習(xí)：韋伯定律
第七章 知覺
知覺問題
直接和間接知覺
意識和知覺
變量介紹
7.1實驗主題與研究范例
言語報告：無意識知覺
7.2實驗主題與研究范例
會聚操作：無意識知覺和有意識知覺
從問題到實驗：研究細節(jié)
顏色-距離錯覺
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
實驗室資源
課后練習(xí)：斯特魯效應(yīng)
第八章 注意和反應(yīng)時
反應(yīng)時ABC
8.1實驗主題與研究范例
因素混淆：單純嵌入
變量介紹
8.2實驗主題與研究范例
因變量的選擇：速度－準確性權(quán)衡
8.3實驗主題與研究范例
交互作用：認知控制
從問題到實驗：研究細節(jié)
測量注意
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
課后練習(xí)：速度－準確性權(quán)衡
第九章 條件反射與學(xué)習(xí)
條件反射的類型
經(jīng)典性條件反射：能憶起巴甫洛夫的名字嗎？
工具性（操作性）條件反射
變量介紹
9.1實驗主題與研究范例
被試內(nèi)與被試間設(shè)計：刺激強度
9.2實驗主題與研究范例
平衡：同時對比
9.3 實驗主題與研究范例
小樣本設(shè)計：兒童的行為問題
從問題到實驗：研究細節(jié)
部分強化消退效應(yīng)
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
課后練習(xí)：對強化結(jié)果的了解
第十章 記憶與遺忘
艾賓浩斯的貢獻——當記憶還年輕的時候
記憶的類型
變量介紹
10.1實驗主題與研究范例
量表衰減效應(yīng)：通道差異
10.2實驗主題與研究范例
結(jié)果的普遍性：加工水平
10.3實驗主題與研究范例
交互作用效應(yīng)：內(nèi)隱與外顯記憶測驗
從問題到實驗：研究細節(jié)
讀優(yōu)于聽嗎？
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
實驗室資源
課后練習(xí)；記住9•11恐怖襲擊
第十一章 思維和問題解決
兩種思維方法
桑代克的嘗試與錯誤學(xué)習(xí)
柯勒的黑猩猩的頓悟
11.1實驗主題與研究范例
信度與重復(fù)：類比推理
變量介紹
11.2實驗主題與研究范例
實驗控制：功能固著
11.3實驗主題與研究范例
言語報告：判斷中的過于自信
從問題到實驗：研究細節(jié)
問題解決中的醞釀期
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
課后練習(xí)：證真偏見
第十二章 個別差異與發(fā)展
個別差異的研究途徑
個別差異的方法學(xué)途徑
引起個別差異的變量
變量介紹
12.1實驗主題與研究范例
測量信度：智力與發(fā)展的研究設(shè)計
12.2實驗主題與研究范例
操作定義：人工智能
12.3實驗主題與研究范例
回歸假象：教育評價
從問題到實驗：研究細節(jié)
動機與情緒在智力活動中起什么作用？
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
網(wǎng)絡(luò)資源
課后練習(xí)：回歸假象演示
第十三章 社 會 影 響
社會心理學(xué)的起源
13.1實驗主題與研究范例
實驗控制：服從權(quán)威
變量介紹
鼓勵服從的條件
13.2實驗主題與研究范例
要求特征和實驗者偏差：催眠
13.3實驗主題與研究范例
現(xiàn)場研究：旁觀者干預(yù)
13.4實驗主題與研究范例
選擇因變量：測量刻板與偏見
從問題到實驗：研究細節(jié)
其他人在場如何影響個體在某一任務(wù)上的成績？
小結(jié)
重要術(shù)語
討論題目
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