該書(shū)是候曉倩老師在其所在的教研組帶領(lǐng)大家研討高中英語(yǔ)教學(xué)教法、班主任工作管理等形成的教育研究論文集。既有理論反思，也有實(shí)踐案例，特別是在新課改背景下，該書(shū)作者對(duì)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的探討。該書(shū)語(yǔ)言流暢、論證合理，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的教育者有著一定的借鑒意義。書(shū)中采用基礎(chǔ)理論與舉例論證相結(jié)合的方式，將英語(yǔ)的教學(xué)技巧與閱讀技巧更加直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，從而更好地為學(xué)生掌握和理解。