本書以“陽光·協(xié)作·成長”為主旨，依據(jù)教師的成長規(guī)律與學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，聚焦中小學(xué)校本教研工作之推進(jìn)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持陽光守正、引領(lǐng)創(chuàng)新伙伴，突出協(xié)同作為、打造成長團(tuán)隊(duì)。理論思考探討與實(shí)踐行動(dòng)研究相結(jié)合，內(nèi)容有概念篇、課堂篇、教研篇、推進(jìn)篇、備忘篇五個(gè)篇章和附錄(相關(guān)政策)等，高屋建瓴，立足實(shí)際，由淺入深，由表及里，循序漸進(jìn)，思中有悟，研中有道，記中有法，知行合一，具有明顯的地方區(qū)域特點(diǎn)，對(duì)落地教育部、中宣部等八部門《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，指導(dǎo)、推進(jìn)、優(yōu)化和提升中小學(xué)校本教研工作有可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐價(jià)值。