本書共分為十二章。第一章是初中數(shù)學(xué)教育概述；第二章介紹了初中數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容；第三章介紹了初中數(shù)學(xué)的教學(xué)原則和模式；第四章對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基本技能進(jìn)行闡述；第五章論述了初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作；第六章是初中數(shù)學(xué)思想的教學(xué)；第七章介紹了初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)；第八章對初中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行簡要概述；第九章為初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)方法與設(shè)計(jì)；第十章是基于數(shù)學(xué)高校課堂的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略；第十一章對初中數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)進(jìn)行闡述；第十二章論述了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。