本書共三章,內(nèi)容包括:為什么要開展綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)、如何實(shí)施綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)、綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)案例展示。具體內(nèi)容包括:綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)、綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)的分類、考察探究類項(xiàng)目教學(xué)方法等。
萬錄品,江西寧都人,贛南師范大學(xué)本科畢業(yè),現(xiàn)為廣東省中山市中學(xué)高中綜合實(shí)踐正高級教師,三級教授。全國首批STEM教育種子教師,廣東省名師及名師工作室主持人、優(yōu)秀科技教師、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、少兒發(fā)明優(yōu)秀園丁,中山市優(yōu)秀教師、高層次人才、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科技教師、科技工作工作者、航模競賽教練。出版?zhèn)人專著1本,參與編寫教材21本,主持省、市級教科研課題并獲獎5項(xiàng),在學(xué)術(shù)雜志發(fā)表十幾篇論文,參加全國綜合實(shí)踐活動賽課、論文比賽榮獲。30年輔導(dǎo)學(xué)生參加各種科技競賽,獲得、、市級大獎共800多項(xiàng)。多次受邀在全國上綜合實(shí)踐活動示范課、做講座等,現(xiàn)為全國綜合實(shí)踐活動課程知名專家。
第一章為什么要開展綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)
第一節(jié)綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)
第二節(jié)綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)的分類
第二章如何實(shí)施綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)
第一節(jié)綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)的一般過程
第二節(jié)考察探究類項(xiàng)目教學(xué)方法
第三節(jié)設(shè)計(jì)制作類項(xiàng)目教學(xué)方法
第四節(jié)勞動教育類項(xiàng)目教學(xué)方法
第三章綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目教學(xué)案例展示
第一節(jié)考察探究類項(xiàng)目案例
案例1珠咸潮對中山市自來水系統(tǒng)危害及對策探究
案例2天然物質(zhì)洗滌效果的初步探討
案例3多軸飛行器航技術(shù)探究
案例4保護(hù)雞蛋落地不碎的小裝置的實(shí)驗(yàn)新探究
案例5高鐵鐵路太陽能發(fā)電系統(tǒng)的調(diào)查與研究
第二節(jié)設(shè)計(jì)制作類項(xiàng)目案例
案例1新型智能機(jī)動車反套牌系統(tǒng)
案例2自爆窗式公交車快速逃生系統(tǒng)
案例3可調(diào)節(jié)型雙模式伸縮提物器
案例4環(huán)保路燈遠(yuǎn)程自動報(bào)障管理系統(tǒng)