本書包括了《孤獨癥青少年社交訓(xùn)練PEERS手冊》的幾個改編部分，用老師促進(jìn)的學(xué)校模式代替了原本家長協(xié)助的院外模式。本書在于幫助那些對交朋友和保持友誼感興趣的青少年獲得更多的社交方法，尤其對孤獨癥的青少年社交技能的提升有著顯著作用。本書對每個課時的準(zhǔn)備和治療內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)描述，并對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行了解讀，每個課時都針對一個主題進(jìn)行講授和訓(xùn)練，具體內(nèi)容包括：治療的準(zhǔn)備（篩查、填寫表格、與父母及青少年的訪談、組成小組），治療指南、介紹及溝通技巧、電話溝通技巧、選擇合適的朋友、合適使用幽默、加入他人的談話、退出他人的談話、組成團(tuán)隊、建立良好的運動小組、體驗并保持他人的反饋、拒絕欺凌、學(xué)會拒絕和爭論、學(xué)會幽默和結(jié)束訓(xùn)練，等等。書后還附錄了對于訓(xùn)練有用的量表、各個記分冊和評估工具。