英格麗德·魯爾曼（Ingrid Ruhrmann）生于1951年，特殊教育教師，治療教育家，長年參與早期療育（Frhfrderung）工作，開設(shè)私人診所，范圍涵括語言治療與感覺統(tǒng)合、家長課程、生命史工作、詩歌療法（Poesietherapie）、創(chuàng)傷后壓力綜合征（PTBS）的診斷與治療，以及殘障領(lǐng)域內(nèi)的系統(tǒng)性解決方案等工作。

羅斯薇塔·韋爾曼（Roswitha Willmann）生于 1965 年，高中教師，律動按摩師，調(diào)解人。長年參與治療教育工作，專攻自閉癥。進修感覺統(tǒng)合、關(guān)系學習與關(guān)系治療。

安涅特·韋爾蘭德（Annette Willand）生于 1965 年，心理學碩士，心理治療自然療法師（Heilpraktikerin），德國心理學家聯(lián)盟（BDP）成員，心理治療培訓，家長培訓課程帶領(lǐng)人，參與心理學研究工作，擁有長年面對自閉兒童的經(jīng)驗。進修聲音與歌唱療法、心理學診斷學、發(fā)育診斷學、特殊教育學。

娜汀·澤曼（Nadine Seemann） 生于 1975 年，不同 Camphill 社群的合作者，接受治療教育學訓練，療育科學（Heilungswissenschaft）師承芭芭拉·布倫南（Barbara Brennen），在BLI 接受綜合診斷學與具身化（Embodiment）培訓，身體療法與關(guān)系勞動（Beziehungsarbeit）師承伊蕾納·托普勒爾（Irene Tobler）。

安娜·布蘭特（Anne Brandt） 生于 1969 年，經(jīng)濟 Demeter 培訓，1996 年申請到冰島（Islandpferd）馬訓練師執(zhí)照，2000 年成為結(jié)合治療途徑的馬術(shù)教練，2006 年于 BLI 進修綜合診斷學與特殊教育附加資格,2013 年受訓成為馬術(shù)治療師（Reittherapeutin）。

蕾娜塔·威斯普勒爾（Renata Wispler）生于 1946 年，在其位于 Schloss Hamborn 的私人診所擔任人智醫(yī)學醫(yī)師，校醫(yī)。