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高校英語教師專業(yè)發(fā)展有效路徑探究

高校英語教師專業(yè)發(fā)展有效路徑探究

定  價(jià):62 元

        

  • 作者:賈芝,林琳,徐穎 著
  • 出版時(shí)間:2020/2/1
  • ISBN:9787567024465
  • 出 版 社:中國海洋大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G645.12 
  • 頁碼:241
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  《高校英語教師專業(yè)發(fā)展有效路徑探究》共有十章。第一章概述了高校英語教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容,包括教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)概念解析、高校英語教師專業(yè)發(fā)展所存在的問題、高校英語教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義以及高校英語教師專業(yè)發(fā)展的取向與理念,為學(xué)習(xí)者深入研究教師專業(yè)化發(fā)展奠定了概念基礎(chǔ)。第二章主要研究了高校英語教師專業(yè)發(fā)展的理論依據(jù),包括心理發(fā)展理論、綜合研究理論、職業(yè)周期理論、自我更新理論、教師社會(huì)化理論。前兩章主要就教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)概念和理論進(jìn)行概述,從而為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)框架。第三章至第九章重點(diǎn)研究了高校英語教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑,使學(xué)習(xí)者從理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步深入實(shí)踐學(xué)習(xí),從而充分把握教師專業(yè)發(fā)展的理論知識(shí)與實(shí)踐層面。其中,高校英語教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑包括第三章的教師學(xué)習(xí)共同體、第四章的反思性教學(xué)、第五章的教材多維度開發(fā)、第六章的課堂觀察與課堂錄像、第七章的教學(xué)案例與行動(dòng)研究、第八章的信息素養(yǎng)與教學(xué)日志、第九章的合作學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)。顯然,教師專業(yè)發(fā)展的效果如何需要通過一定的評(píng)價(jià)模式進(jìn)行判斷,因而第十章重點(diǎn)探討了高校英語教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)模式,也為該書畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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