讓愛重生——自閉癥家庭的應(yīng)對、接納與成長
定 價:49.8 元
叢書名:無
羅伯特·納瑟夫博士是一位心理學(xué)家,也是一位自閉癥患兒的父親,如今他的兒子已經(jīng)成年。他有句名言:特殊的孩子,父母的挑戰(zhàn)。不管是從個體經(jīng)驗,還是專業(yè)領(lǐng)域,羅伯特都有相當(dāng)豐富的心得與所有自閉癥家庭分享:父母如何在給予自閉癥患兒*支持的同時,保證家庭中每個成員的需求都得到滿足呢?這個問題是每個自閉癥家庭都必須面對的,書中獨到的見解、坦誠的安慰和實用的指導(dǎo)將讓你豁然開朗。本書介紹了如何照顧自閉癥兒童至成年的臨床經(jīng)驗和*手見解,羅伯特醫(yī)生將幫助自閉癥患兒的家長:
逐漸擺脫復(fù)雜的情緒,開始接受現(xiàn)實;
了解各年齡段患兒的行為,幫助他們成長;
保持穩(wěn)定的、相互支撐的婚姻;
理解其兄弟姐妹的需求,給予他們必要的關(guān)注;
與專家團隊有效地合作;
如何解決特殊事件,如情緒崩潰、食物敏感、睡眠、如廁問題以及緩解壓力;
與家庭和朋友間建立一個穩(wěn)定的支持圈子……
本書對自閉癥家庭、敏感兒童的父母、對孩子發(fā)育有擔(dān)心焦慮的父母以及關(guān)注特殊兒童教育的人士都具有巨大的啟迪意義和珍貴的參考價值。
適讀人群:1.自閉癥兒童家庭;2.其他發(fā)育障礙兒童家庭;3先天正常但因養(yǎng)育不當(dāng)出現(xiàn)行為問題的兒童家庭;4所有關(guān)注兒童教育、發(fā)展的家庭;5. 特殊教育學(xué)校、康復(fù)機構(gòu)的教師和指導(dǎo)員、家庭教師等專業(yè)人士。
上世紀(jì)八十年代發(fā)生率僅為萬分之五的自閉癥,到2012年已高達八十八分之一,男孩的發(fā)病率是女孩的五倍。如今自閉癥已成為一個家喻戶曉的名詞,受到大眾的關(guān)注而不再限于教育心理學(xué)范疇。
一本給人帶來希望、力量與平靜之書:從悲傷到接納,從崩潰到重建,從而開啟全新意義的正常生活,并不只是自閉癥家庭必須面對的人生課題。
羅伯特·納瑟夫 RobertA.Naseef, PH.D.
羅伯特·納瑟夫與同為心理學(xué)家的妻子辛迪·N·阿里爾博士一起開設(shè)獨立的心理咨詢工作室。出版的第一本書《特殊兒童,艱難父母養(yǎng)育殘障兒童的付出與收獲》在國際上廣受贊譽。參編書籍《各方談自閉:來自父母、祖父母、兄弟姐妹、自閉癥患者、專家的智慧分享》(2006)。和斯蒂文·肖爾、丹·戈特列伯一起錄制DVD《和自閉癥一起生活》(2009)。
羅伯特·納瑟夫出生于費城,畢業(yè)于天普大學(xué)教育心理系,獲博士學(xué)位。在賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)保體系隸屬的賓州行為健康項目獲得豐富的心理學(xué)臨床經(jīng)驗。在教育方面的從業(yè)經(jīng)驗也很豐富,曾任職于多所學(xué)校董事會和非營利組織。
作為一個成年自閉兒的父親,羅伯特·納瑟夫的專長是幫助自閉癥和其他特殊需要兒童家庭。由于兼具家長與專家的經(jīng)驗,在兩個群體中廣受歡迎,經(jīng)常受邀到全國各地演講。在學(xué)術(shù)期刊上和其他刊物上均有作品發(fā)表。在男性心理和父親心理方面亦有專長。2008年,因其二十余年來為自閉癥群體所做的貢獻,被多彩兒童慈善組織(Variety Children s Charity)授獎表彰。
成麗蘋,女,生于1978年。英語語言文學(xué)碩士。曾在武漢大學(xué)任英語教師十余年。2011年聯(lián)合創(chuàng)辦武漢天地博愿幼教機構(gòu),在兒童教育領(lǐng)域進行了大量實踐與研究,F(xiàn)于瑞典學(xué)習(xí)早期教育。
推薦序一:我不要萬花筒里的世界,我要那看萬花筒的眼(郭延慶) 推薦序二:自閉癥家長最真摯的朋友(胡曉毅)
原書序 前言 致謝 自序:給兒子的一封信
1. 我的故事心懷夢想,重新上路
2.情感之旅從夢想破滅、長期壓力走向接納
中國指銬
回想最初抱起寶寶的感覺
焦慮
內(nèi)疚我的接納之旅
了解哀傷的各個階段,依次通過 3.了解自閉癥我只是與眾不同
自閉癥的起源
診斷要素
自閉癥譜系障礙成因
相關(guān)病癥
自閉癥的自然發(fā)展軌跡
了解自閉癥的維度
美國國家研究委員會的報告
公共健康與社會公正
干預(yù)和治療手段
補充與替代醫(yī)療
自閉癥男孩與女孩的差異
康復(fù) 4.愛,再次起航親子聯(lián)結(jié)的斷裂與重建
成為父母
接納的痛苦過程
親子互動的建立與中斷
母親的早期體驗
找回和諧步調(diào)
找到聯(lián)結(jié) 5.了解、引導(dǎo)孩子的行為覺察孩子,溫柔堅定
和自己相聯(lián)結(jié)
理解孩子行為背后的信息
行為原理與自閉癥簡史
了解正面行為支持
功能行為評估
制訂行為干預(yù)方案
情緒調(diào)節(jié)與挑戰(zhàn)行為
結(jié)語 6.各個擊破,化解壓力覺知自我,迎來光明
日常流程
情緒崩潰
何時考慮藥物治療
出走2011
當(dāng)樹枝被壓垮:寄宿治療
化解壓力 7.家長和專業(yè)人員孩子成長路上的戰(zhàn)友
獨特的視角
從出生到診斷:醫(yī)學(xué)視角
早期干預(yù):教育視角
構(gòu)建伙伴關(guān)系
學(xué)齡期:進入主流
社交技巧
應(yīng)該告訴孩子他/她有自閉癥嗎
你需要一直憤怒下去嗎
從憤怒到堅定 8.男兒有淚不輕彈爸爸們的秘密人生
關(guān)于男性情感
如何幫助男性
脫胎換骨的新男人
來真的:穿越憤怒,建立聯(lián)結(jié)
了解男性抑郁
找回我們的父親
找回我們的兒女
制訂計劃 9.舉步維艱的親密關(guān)系另一段成長之路
自閉癥診斷書離婚預(yù)告
育兒如何改變夫妻關(guān)系
自閉癥的沖擊
自閉癥和育兒壓力
換位思考:給自閉癥孩子當(dāng)媽有多辛苦?
換位思考:給自閉癥孩子當(dāng)?shù)卸嘈量啵?/p>
媽媽們?yōu)槭裁赐2幌聛恚?/p>
讓爸爸媽媽一起說
男人和女人的期望
你說東我往西的兩口子
浪漫與親密
成熟的伴侶 10.兄弟姐妹別樣的視角
排行和性別的烙印
追根溯源
全家福
老兵家長的心聲
兄弟姐妹想要什么
雨人的意義
手足心聲:從另一個角度看問題
研究結(jié)果
給兄弟姐妹的支持
11.親朋好友尋找和打造外援團
跨代悲傷
祖輩的故事
身心相連
在互助小組中找到支持
通過日記化解壓力:從自己內(nèi)心找答案
來自網(wǎng)絡(luò)的支持
向他人求助
自閉癥與信仰社群
與歡笑同行 12.青春期陪伴孩子穿過成長的湍流
家長和孩子的人生新階段
堅持與放手
青春期發(fā)育
與性相關(guān)的方方面面
社交技巧:隱形課程
衛(wèi)生
霸凌
女孩的青春期有何不同
抑郁和焦慮
規(guī)劃高中畢業(yè)后的生活 13.成年期妥善規(guī)劃,后顧無憂
泰瑞克的成年期
向自閉癥榜樣人物學(xué)習(xí)
過渡計劃
自我維權(quán)
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
住房
高等教育
患自閉癥譜系障礙的家長
與自閉癥人戀愛
面對未來與理財規(guī)劃 14.談?wù)剝?nèi)心的寧靜與幸福全然接納,通向自由