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本書是《民國時期高等教育史料匯編》的三編，重點收錄兩部分資料，其一，重點收錄民國時期北京大學(xué)、清華大學(xué)、燕京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等75所高等院校的校史資料148種，不僅有各高等院校的年度概覽、院系概況、學(xué)校年刊等校史類資料，更重點收錄高等教育課程設(shè)置、課程指導(dǎo)、教學(xué)方法、教學(xué)實踐等方面的資料，是研究高校校史的重要參考，同時也是研究民國教育史、學(xué)術(shù)史的基礎(chǔ)文獻；其二，收錄民國時期高等教育概況及統(tǒng)計類的資料，共計22種，主要是國民政府教育部對高等教育狀況進行的統(tǒng)計及一覽等資料，是研究民國時期高等教育發(fā)展不可或缺的資料。

民國時期，中西方教育不斷地交流與融合，中國高等教育發(fā)生了巨大變化，許多教育家紛紛投身於中國高等教育事業(yè)，試圖通過發(fā)展教育來實現(xiàn)民族振興。高等教育的制度與發(fā)展模式，也經(jīng)歷了從直接移植國外模式，到尋求立足於中國實際的發(fā)展過程。這一時期雖然時局動蕩，但高等教育依然折射出耀眼的光芒，它爲(wèi)我國現(xiàn)代高等教育的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。更爲(wèi)重要的是，它爲(wèi)新中國的建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了一大批傑出的人才。因此，深入研究民國時期高等教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)，從而揭示高等教育發(fā)展的一般規(guī)律，能爲(wèi)我國高等教育的未來發(fā)展提供一定的歷史借鑒和經(jīng)驗啓示。
新中國成立以來，由於特殊的歷史原因，民國高等教育史的研究一度十分薄弱。十一屆三中全會以後，這種狀況逐步開始轉(zhuǎn)變。二十世紀八十年代熊明安先生撰寫了大陸第一本系統(tǒng)研究民國教育史的專著《中華民國教育史》（重慶出版社，一九九〇年），填補了研究的空白。九十年代，又有多種關(guān)於民國教育史的專著問世，如馮開文的《中國民國教育史》（人民出版社，一九九四年）、李華興的《民國教育史》（上海教育出版社，一九九七年）等。在上述民國教育史著作中，高等教育都佔據(jù)了相當(dāng)?shù)钠�。此外，熊明安先生還出版了國內(nèi)第一本高等教育史專著《中國高等教育史》（重慶出版社，一九八三年），部分章節(jié)亦涉及民國時期的高等教育。然而時至今日，尚沒有一本專門而系統(tǒng)地研究民國高等教育史的著作問世。
已出版的著作和史料，爲(wèi)我們進行民國時期高等教育史的研究搜集了相當(dāng)豐富的原始資料，但我們依然感到可資利用的資料非常有限，這對更深入的研究是一個無形的障礙。因此，我們強烈地盼望能出版一套比較系統(tǒng)地展現(xiàn)民國時期高等教育全貌的著作或史料彙編。
我從二〇一一年擔(dān)任西南大學(xué)圖書館館長以來，就對校圖書館館藏文獻進行了摸底調(diào)查和詳細瞭解。西南大學(xué)圖書館是全國古籍重點保護單位，藏書以古籍善本、民國文獻等爲(wèi)特色,館藏古籍和民國文獻近二十萬冊，涵蓋社會科學(xué)和自然科學(xué)多個學(xué)科。本館所藏的民國文獻，對學(xué)術(shù)界進行民國史的研究是一筆寶貴的財富，如果能整理出版，那也是造福學(xué)界的事情。我雖有此想法，但苦於人單力薄，能力有限，因此遲遲沒有付諸行動。
二〇一三年七月，在一次學(xué)術(shù)會議中我有幸認識了國家圖書館出版社副社長殷夢霞女士，在交談過程中，我們都表現(xiàn)出了對民國時期教育史料整理與研究的極大興趣。在後續(xù)的交流中，我纔知道殷夢霞副社長及其團隊這些年在工作中一直細緻地搜集和整理著民國時期關(guān)於高等教育方面的文獻資料。她對教育的關(guān)注與重視讓我深感欽佩，我們都表示想整理出版一套比較全面的民國時期高等教育史料集。在各方面的條件都成熟後，我們彼此便萌生了合作的念頭和想法。承蒙她的信任，委託我組織力量編輯整理這套民國時期高等教育史料。受此重託，我一度誠惶誠恐，然而殷夢霞副社長及國家圖書館出版社給予了我極大的支持與鼓勵。於是，我邀請了一批專家學(xué)者，組成了學(xué)術(shù)團隊，開始了《民國時期高等教育史料彙編》的整理編纂工作。
二〇一四年十二月和二〇一六年十月，我們陸續(xù)整理出版了《民國時期高等教育史料彙編》及《續(xù)編》共計八十冊，收録了民國時期八十餘所高校的資料四百餘種，受到學(xué)界關(guān)注。此次整理，除了繼續(xù)對民國時期高校資料進行整理外，還搜集了一部分民國時期高等教育的統(tǒng)計資料。本輯收録資料共計一百七十種，其中高校資料共計七十五所一百四十八種，統(tǒng)計資料共計二十二種。高校資料除《彙編》《續(xù)編》中已經(jīng)收録的北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央大學(xué)等高校外，還收録了山西大學(xué)、安徽大學(xué)、華南女子文理學(xué)院、南通紡織大學(xué)、京華美術(shù)專門學(xué)校、神州法政專門學(xué)校、私立新華藝術(shù)�？频仁N所高校的資料，完善了高校資料的整理。這些資料主要包含：概況、年刊、名録、指導(dǎo)、報告、紀念冊、規(guī)章制度等，是進行高校校史、高等教育發(fā)展史、學(xué)術(shù)史等研究的重要資料。此外，本輯中還收録了一些高校發(fā)展史上具有里程碑意義的事件的相關(guān)資料，如記録廣東大學(xué)師生對於改辦中山大學(xué)之意見的《國立中山大學(xué)討論號》；記録南方大學(xué)師生反對前校長江亢虎陰謀復(fù)辟、強佔校舍的《江亢虎陰謀復(fù)辟及南大驅(qū)江運動紀實》；記録私立成華大學(xué)師生請求改爲(wèi)國立大學(xué)的《成都私立成華大學(xué)請願經(jīng)過報告書》等。統(tǒng)計資料主要收録民國時期教育部發(fā)佈的年度高等教育概況統(tǒng)計、�？埔陨蠈W(xué)校一覽、考選狀況統(tǒng)計、畢業(yè)生數(shù)量統(tǒng)計等，以及北京、上海、廣州等城市的高校概況統(tǒng)計。
歷史與現(xiàn)實是相互依存、相互滲透的，高等教育的歷史性與現(xiàn)實性也是如此。要清晰把握高等教育的現(xiàn)實情況，就必須全面瞭解它的產(chǎn)生、形成及發(fā)展的歷史。希望本書的出版，能夠爲(wèi)更全面、深入地研究民國時期的高等教育提供可資參考的歷史資料，爲(wèi)當(dāng)代高等教育的改革與發(fā)展提供歷史借鑒，爲(wèi)預(yù)測和規(guī)劃高等教育的未來發(fā)展提供學(xué)理支撐。
本書的出版是集體努力的成果，國家圖書館出版社殷夢霞女士及其同仁給予了很大的支持與幫助，沒有他們的辛勤勞動和無私奉獻，本書將很難如此之快地與讀者見面。在此，一併表示感謝！
感謝熊明安先生、徐仲林先生和田正平先生作爲(wèi)本書的學(xué)術(shù)顧問所給予的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和大力支持！感謝各位編委的辛勤勞動與付出！
民國時期高等教育資料的整理出版任重而道遠。在今後的工作中，我們會一如既往地關(guān)注和整理相關(guān)文獻，及時推出後續(xù)整理資料。由於時間和條件所限，書中還有諸多不足，懇請讀者批評指正！

李森
二〇一七年九月

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