本書是“中學(xué)生心靈自助叢書”中的一本，記述了筆者在中學(xué)一線做心理咨詢的30個典型案例。根據(jù)案例涉及問題的性質(zhì)分為青春滋味、成長心事、學(xué)海泛舟、人際在線、生活百味、Kingking信箱六大主題。本書在寫法上突破了傳統(tǒng)的心理咨詢的個案寫法，對咨詢過程加以情節(jié)化處理，對咨詢案例加以散文式描寫，文筆生動，見解獨到，令人深受啟迪

本書是為高等學(xué)校信息與計算科學(xué)專業(yè)本科生編寫的教材。內(nèi)容包括概率論的基礎(chǔ)知識，香農(nóng)提出的有關(guān)信息量化的基本概念、方法和定理，以及信源的基本編碼理論和信道的基本編碼理論。 本書可作為高等學(xué)校信息與計算科學(xué)專業(yè)以及信息類專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)課程的教學(xué)參考書。

本書內(nèi)容包括：奧林匹克理念；奧林匹克歷史；奧林匹克教育；體育、藝術(shù)和奧林匹克；早期奧林匹克運動與中國；中國奧委會、中國臺北奧委會與國際奧委會關(guān)系問題的最終解決方案。

《TRIZ創(chuàng)新理論與應(yīng)用原理》作為TRIZ創(chuàng)新理論與方法教材，不同于一般的介紹TRIZ方法的科普性圖書，它充分考慮了教學(xué)特點，力求內(nèi)容編排系統(tǒng)、簡潔。全書共分12章，分別介紹了TRIZ的起源與發(fā)展、突破慣性思維的創(chuàng)新方法、解決發(fā)明問題的多種方法、技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化及其應(yīng)用、發(fā)明創(chuàng)新技術(shù)問題及解決方法、40個發(fā)明創(chuàng)新原理及應(yīng)

《創(chuàng)造學(xué)原理和方法：廣義創(chuàng)造學(xué)（第2版）》在作者20多年來研究創(chuàng)造學(xué)，發(fā)表50多篇創(chuàng)造學(xué)論文、30多篇中國化馬克思主義創(chuàng)新觀論文的基礎(chǔ)上，有選擇地吸收中外創(chuàng)造學(xué)家和相關(guān)學(xué)科的最新成果，經(jīng)綜合創(chuàng)新構(gòu)建了一個具有中國特色、理工文綜合特色、自主創(chuàng)新特色的較完整的廣義創(chuàng)造學(xué)理論體系；同時，它又是一本經(jīng)多年教學(xué)實踐錘煉，不斷加以

《羽毛球》從高校的體育專業(yè)、羽毛球運動技術(shù)專項課程以及公共體育羽毛球選修課程的需要出發(fā)，深入淺出地介紹了羽毛球運動的基礎(chǔ)知識，從理論到實踐注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實用技能。全書共十章，分為五篇：理論知識篇，包括羽毛球基本知識、羽毛球競賽知識，羽毛球運動擊球基本理論；技術(shù)與方法篇，包括單打的基本技術(shù)與方法，雙打的基本技術(shù)；戰(zhàn)

《魅力魔方》在簡要回顧了魔方的歷史、介紹了魔方的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以后，重點圍繞以下幾個方面展開：魔方六面還原法；在魔方上形成美麗圖案；魔方游戲中的難題；魔方中的數(shù)學(xué)。內(nèi)容豐富，生動有趣。在魔方六面還原方面，《魅力魔方》除把數(shù)學(xué)家辛格馬斯特提出的方法作為基本方法，作了詳細(xì)介紹外，還簡要介紹了其他學(xué)者提出的4種不同方法，讀者可根據(jù)

《體育產(chǎn)業(yè)價值工程：商業(yè)模式的持續(xù)改進(jìn)》分為理論篇和實踐篇。理論篇重點闡明了價值工程的產(chǎn)生、發(fā)展、基本理論、方法和技術(shù)；實踐篇重點對價值創(chuàng)新的工具和思維框架及體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了探討，分析了其價值系統(tǒng)構(gòu)成，以及分析體育產(chǎn)業(yè)的一些視角，如價值鏈理論、利益相關(guān)者理論等，用價值創(chuàng)新的視角看待以往的各種管理活動及戰(zhàn)略，展示了娛樂健身

英語課堂用語手冊

本書系統(tǒng)地闡述了新課程背景下中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)的基本知識和有關(guān)理論，并結(jié)合生物學(xué)科的特點分類介紹了演示性實驗教學(xué)、驗證性實驗教學(xué)和探究性實驗教學(xué)，同時對生物學(xué)實驗教學(xué)案例進(jìn)行了分析和點評。全書主要包括概述、生物學(xué)實驗教學(xué)的基本技能、演示性實驗教學(xué)、驗證性實驗教學(xué)、探究性實驗教學(xué)、多媒體在生物學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用、生物學(xué)實